2021年秋季學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案（附家長(zhǎng)確認(rèn)單）

1、2021年秋季 學(xué)校校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案一、總體要求課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù) 之外，針對(duì)有自愿需求的學(xué)生和家長(zhǎng)，由所在學(xué)校提供的托 管性、拓展性的服務(wù)活動(dòng)。課后服務(wù)有利于解決家長(zhǎng)按時(shí)接 送子女難的問題，有利于解決家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問 題，有利于解決學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好 人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新課后服 務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉” 和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實(shí)現(xiàn)2021年秋季開學(xué)后有需 要的學(xué)生全覆蓋。二、基本原則（一）堅(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給 學(xué)生課后服務(wù)使用，家長(zhǎng)合理承擔(dān)課后服務(wù)的

2、成本費(fèi)用，有 資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)。（二）堅(jiān)持自愿有償原則。學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知課后延 時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費(fèi)、安全保障措施等，由學(xué)生和家 長(zhǎng)自愿擇是否參加課后服務(wù)。（三）堅(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、 規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教 學(xué)或補(bǔ)課，不得在課后服務(wù)期間上新課。三、組織實(shí)施（一）服務(wù)對(duì)象全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長(zhǎng)均是 屬地學(xué)校的服務(wù)對(duì)象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)、貧 困家庭學(xué)生及家長(zhǎng)、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等 群體。（二）服務(wù)時(shí)間1. 每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假 日除外的在校學(xué)

3、習(xí)日，每周按照五天核算，每天課后延時(shí)服 務(wù)不低于兩小時(shí)，簡(jiǎn)稱“每周五加二”。2. 每天一加一。學(xué)校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí) 分為兩個(gè)時(shí)段完成，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí)，下午放 學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)稱”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家 長(zhǎng)接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12： 30至 13： 30期間，與學(xué)校下午上課時(shí)間（1： 50）正好銜接；下午 一個(gè)小時(shí)放在4： 30至5： 30期間，與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4： 30 正好銜接。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)校可結(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定，只 許微調(diào)，不能大動(dòng)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，以解決家 長(zhǎng)勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則，科學(xué)決 策

4、，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長(zhǎng)和學(xué)生。（三）服務(wù)方式各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué) 生的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極開辟“針對(duì) 焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興 趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)校建議的服務(wù)方式有：1. 基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場(chǎng)所進(jìn)行自主 休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育、 輔導(dǎo)等作用，保安全、保健康、?？鞓贰⒈３砷L(zhǎng)。托管時(shí), 提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng) 幫扶指導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā)，但嚴(yán)禁將課后 服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。2

5、. 素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生參加有意義的 集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄?？山M織學(xué) 生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運(yùn)動(dòng)、繪 畫制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)?？筛鶕?jù)本校 設(shè)施設(shè)備、師資條件、場(chǎng)地大小，組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、 興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特 長(zhǎng)。3. 編班編組方式學(xué)校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學(xué)生年 級(jí)差別和班級(jí)學(xué)生數(shù)量的實(shí)際，提出如下建議：一是原則上 以年級(jí)（班級(jí)）為單位開展課后服務(wù)活動(dòng)，避免不同年級(jí)不 同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對(duì)于校本部，年級(jí)（班級(jí)）申 請(qǐng)課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的

6、，可以合并年級(jí)（班級(jí)）開展 課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi)。 三是對(duì)于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學(xué)生 需求為依據(jù)，全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排，如把原有一二三 四五個(gè)年級(jí)班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組，開展有針對(duì)性的 課后服務(wù)。4. 活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果，避免各小組活動(dòng)時(shí) 設(shè)備、場(chǎng)地的沖突，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動(dòng)內(nèi)容、錯(cuò)峰安排活 動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)校（年級(jí)）選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜雜不宜單，確 使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放、錯(cuò)落有致；各興趣小組或社團(tuán)選 擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜單不宜雜，既保證項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人練，又保證 活動(dòng)項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換，實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項(xiàng)目活 動(dòng)開展都

7、要堅(jiān)持周期時(shí)長(zhǎng)，提倡以學(xué)期為周期，確保訓(xùn)練活 動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得。（四）服務(wù)內(nèi)容學(xué)校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。1.中午12： 3013： 30的一個(gè)小時(shí)，執(zhí)行“二加四“模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。a. 練字。根據(jù)科學(xué)研究，人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn) 動(dòng)。此時(shí)學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜，沉下心來，運(yùn)運(yùn)筆，練練 字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思 想情操，一舉多得。b. 午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的 午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午 覺”的有機(jī)組成部分，不少

8、地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn) 了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲 憊，清除前攝抑制，儲(chǔ)備精力和能量，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn) 備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長(zhǎng)，在心理學(xué)上也是有科學(xué) 依據(jù)的。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜，逐步改善學(xué)生午 休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。2.下午4： 305： 30的一個(gè)小時(shí)，執(zhí)行“四加二”模式： 自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動(dòng)二十分鐘。a.作業(yè)。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場(chǎng) 督促看管，大大緩解了 “家長(zhǎng)輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè) 作業(yè)不認(rèn)真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作 業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時(shí)、規(guī)范、專 業(yè)

9、的講解與指點(diǎn)，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè) 遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善, 大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進(jìn)了學(xué)生 學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，推進(jìn)作用顯而易見。b.閱讀。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí)，或者作業(yè) 花時(shí)教少時(shí)，我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長(zhǎng)。開卷有 益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好 處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子 書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo) 學(xué)生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭(zhēng)做“詩書少年”， “好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！庇脮暮?度架起他們?nèi)松母叨?，?/p>

10、知識(shí)的廣度托起他們眼界的寬度。C.活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也 比較疲乏，所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來，活動(dòng)活動(dòng)，換換腦 子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長(zhǎng)。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的 實(shí)際情況，學(xué)校暫時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展的 一些項(xiàng)目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、 體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項(xiàng)目，就開 展什么項(xiàng)目；什么項(xiàng)目條件成熟，學(xué)校就落實(shí)什么項(xiàng)目。以 上活動(dòng)項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并 實(shí)施，這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理，便于組織，便于 指導(dǎo)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 促使大家齊進(jìn)步共成長(zhǎng)！注：由于一

11、二年級(jí)學(xué)生作業(yè)本身較少，他們?cè)诖谁h(huán)節(jié)仍 然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。（五）服務(wù)人員1. 充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主 動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。 對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實(shí)行彈性上下班制度， 將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量，納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。學(xué)校非 教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課 老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師 優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。2. 創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社 會(huì)專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決 人員不足問題。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員學(xué)校實(shí)

12、行備案審 批制，嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。3. 學(xué)校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時(shí)原則上 要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù)，因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和活 動(dòng)項(xiàng)目需要不同專業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范。對(duì)于師資 緊張的學(xué)校，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。 各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象。（六）服務(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為 每生每月100元，不得跨學(xué)期收取。對(duì)部分享受教育資助的 學(xué)生，經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后，實(shí)行減免服務(wù)費(fèi)。學(xué)校提供課后 服務(wù)實(shí)際支出不足部分，由縣財(cái)政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校2021 年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法。（七）審核程序要建立健全家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、

13、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作 機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申 請(qǐng)并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一 組織。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校牽頭成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校監(jiān)管、社會(huì) 參與、家長(zhǎng)支持的課后服務(wù)工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步強(qiáng) 化擔(dān)當(dāng)、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，做好課后服務(wù)工作的管理和 協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力 形成課后服務(wù)工作合力。（二）加強(qiáng)規(guī)范管理1.各學(xué)校也要建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù) 管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等, 并主動(dòng)向社會(huì)公示。2.要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課 后服務(wù)為名，壓縮教學(xué)計(jì)

14、劃或正常教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁提前放學(xué), 嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課、考試等。3.要加 強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)公示制度，學(xué)校應(yīng) 將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)足額用于課后服務(wù)工作，確保?？顚Ｓ谩＃ㄈ┘訌?qiáng)安全管理1.各校要明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生 意識(shí)教育，完善學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急救護(hù)、消防檢查、門衛(wèi) 登記、人員交接班制度和應(yīng)急預(yù)案等制度。2.各學(xué)校要與學(xué) 生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，家長(zhǎng)與學(xué)校共同 擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查學(xué)校校委會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作 監(jiān)管，定期對(duì)各學(xué)校開展監(jiān)督檢查，針對(duì)存在問題動(dòng)態(tài)修訂 實(shí)施方案，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。XXXX小學(xué)課后延時(shí)班確認(rèn)表班級(jí)姓名16:3017:2018:00聯(lián)系電話（兩個(gè)）備注二.3班劉大刀父親