




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1 1、分析意象、把握意境、分析意象、把握意境2、“愁愁”緣何而起、比較鑒賞別樣緣何而起、比較鑒賞別樣愁情。愁情。 1 1、了解李清照的生平及本詞寫作背、了解李清照的生平及本詞寫作背景,用知人論世的方法品讀本詞。景,用知人論世的方法品讀本詞。 2 2、誦讀本詞,通過分析意象來感受、誦讀本詞,通過分析意象來感受李清照詞的藝術(shù)魅力并把握本詞蘊(yùn)李清照詞的藝術(shù)魅力并把握本詞蘊(yùn)含的思想感情。含的思想感情。 多愁逢亂世多愁逢亂世善感遇坎坷善感遇坎坷半生付流浪半生付流浪一世多顛簸一世多顛簸詩(shī)寫斷腸淚詩(shī)寫斷腸淚詞譜離恨歌詞譜離恨歌夜讀梧桐雨夜讀梧桐雨凄凄淚如梭凄凄淚如梭 一剪梅一剪梅 李清照李清照 紅藕紅藕/
2、 /香殘香殘/ /玉簟玉簟/ /秋,輕解秋,輕解/ /羅裳,獨(dú)上羅裳,獨(dú)上/ /蘭舟。蘭舟。 云中云中/ /誰寄誰寄/ /錦書錦書/ /來?雁字來?雁字/ /回時(shí),月滿回時(shí),月滿/ /西樓。西樓。 花自花自/ /飄零飄零/ /水水/ /自流,一種自流,一種/ /相思,兩處相思,兩處/ /閑愁。閑愁。 此情此情/ /無計(jì)無計(jì)/ /可可/ /消除,才下消除,才下/ /眉頭,卻上眉頭,卻上/ /心頭。心頭。紅藕香殘玉簟秋輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟云中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓花自飄零水自流一種相思兩處閑愁此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。 伊世珍瑯伊世珍瑯?gòu)謰钟浻?中說:中說:“易安結(jié)婚未久,易安結(jié)婚
3、未久,明誠(chéng)即負(fù)笈遠(yuǎn)游。易安殊不忍別,覓錦帕?xí)髡\(chéng)即負(fù)笈遠(yuǎn)游。易安殊不忍別,覓錦帕?xí)患裘吩~以送之。一剪梅詞以送之。”結(jié)合這一背景,請(qǐng)大家結(jié)合這一背景,請(qǐng)大家思考一下:本詞寫了件什么事,表達(dá)了作者怎思考一下:本詞寫了件什么事,表達(dá)了作者怎樣的感情?樣的感情?明確: 在初秋的某一天,在初秋的某一天,“我我”獨(dú)自一人獨(dú)自一人為排解憂愁而去泛舟,在這之中的所為排解憂愁而去泛舟,在這之中的所見所感。抒發(fā)了見所感。抒發(fā)了“我我”的相思、愁悶的相思、愁悶。 1、詞中哪些意象傳達(dá)出詞人內(nèi)心的愁、詞中哪些意象傳達(dá)出詞人內(nèi)心的愁思?體會(huì)意象特征。(第一學(xué)習(xí)小組)思?體會(huì)意象特征。(第一學(xué)習(xí)小組)2、詞人用哪些方式
4、來排遣內(nèi)心的孤獨(dú)、詞人用哪些方式來排遣內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞?結(jié)果如何?寂寞?結(jié)果如何? (第二學(xué)習(xí)小組)(第二學(xué)習(xí)小組)3、品味、品味“才下眉頭,卻上心頭才下眉頭,卻上心頭”的妙的妙處。處。 (第三學(xué)習(xí)小組)(第三學(xué)習(xí)小組)感受作者情感感受作者情感從意象開始從意象開始?xì)埢埢ㄓ耵∮耵⊙阊阍略铝魉魉啻阂资?,時(shí)光不再青春易逝,時(shí)光不再清冷、寂寞清冷、寂寞傳情、思念傳情、思念流水無情,歲月易老流水無情,歲月易老感情:相思之愁感情:相思之愁排遣方式排遣方式百般排解百般排解上蘭舟上蘭舟望雁陣望雁陣賞月光賞月光看流水看流水惜花殘惜花殘用盡心機(jī)和方法用盡心機(jī)和方法無無“計(jì)計(jì)”消愁消愁 沒有方法可以排解。因?yàn)?/p>
5、此情如影隨形,沒有方法可以排解。因?yàn)榇饲槿缬半S形,因?yàn)樗寄钐睿呀?jīng)融入到血液中,深入到因?yàn)樗寄钐睿呀?jīng)融入到血液中,深入到骨髓里!骨髓里! “才下眉頭、卻上心頭才下眉頭、卻上心頭” :分析:分析“才才卻卻”的妙用的妙用 皺著的眉頭方才舒展,而思緒又涌上皺著的眉頭方才舒展,而思緒又涌上心頭心頭相思之情無法排遣。相思之情無法排遣?!安挪艆s卻”有連接關(guān)系,表現(xiàn)有連接關(guān)系,表現(xiàn)“愁愁”運(yùn)動(dòng)之運(yùn)動(dòng)之速速,而愁從,而愁從可見的眉間藏到心頭可見的眉間藏到心頭,更使人,更使人領(lǐng)略到女詞人的萬千愁緒,詩(shī)人感情在短領(lǐng)略到女詞人的萬千愁緒,詩(shī)人感情在短暫中的變幻起伏,真實(shí)形象,給人以遐想。暫中的變幻起伏,真實(shí)形
6、象,給人以遐想。 緊扣文本,拓展延伸緊扣文本,拓展延伸思考:思考:虞美人虞美人一剪梅一剪梅兩首詞兩首詞作者感情內(nèi)涵有何作者感情內(nèi)涵有何不同?不同?欣賞欣賞虞美虞美人人一剪梅一剪梅中中的寫的寫“愁愁”名句。名句。閨怨之詞閨怨之詞一剪梅一剪梅 李清照李清照紅藕香殘玉簟秋,輕紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁云中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓。字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流,一花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。下眉頭,卻上心頭。絕命之作絕命之作虞美人虞美人 李煜李煜春花秋月何時(shí)了,春花秋
7、月何時(shí)了,往事知多少?小樓往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!不堪回首月明中!雕欄玉砌應(yīng)猶在,雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似能有幾多愁?恰似一江春水向東流。一江春水向東流。 一剪梅一剪梅 虞美人虞美人一種相思,兩處閑愁一種相思,兩處閑愁 問君能有幾多愁問君能有幾多愁 才下眉頭,卻上心頭才下眉頭,卻上心頭 恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流 閑愁閑愁家愁家愁 哀愁哀愁國(guó)愁國(guó)愁 離別相思之苦離別相思之苦 亡國(guó)思鄉(xiāng)之痛亡國(guó)思鄉(xiāng)之痛一剪梅一剪梅和和虞美人虞美人比較鑒賞比較鑒賞詞外覓詞外覓“愁愁”你還知道哪些你還知道哪些 含含“愁愁”名句?
8、名句? 1 1、梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次、梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次 第,怎第,怎一個(gè)愁字了得!愁字了得! 李清照聲聲慢李清照聲聲慢 2 2、薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸、薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸 李清照李清照醉花陰醉花陰 3 3、只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁、只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁 李清照武陵春李清照武陵春 4 4、剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味、剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味 在心頭。在心頭。 李煜李煜相見歡相見歡5 5、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 李煜李煜虞美人虞美人6 6、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁
9、更愁。、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 李白李白宣州謝宣州謝朓朓樓餞別校書叔云樓餞別校書叔云 你這個(gè)奇異的女子,你這個(gè)奇異的女子,拿的是生花妙筆,拿的是生花妙筆,或?qū)Ρ?,或比喻,或?qū)Ρ?,或比喻,或融情于景,或虛?shí)相生,或融情于景,或虛實(shí)相生,你的筆下,你的筆下,愁可以變多變少,愁可以變多變少,愁可以上上下下,愁可以上上下下,愁還可以搬來搬去!愁還可以搬來搬去!在你斑駁的流年里,在你斑駁的流年里,縱使心有千千結(jié),縱使心有千千結(jié),而這種愁啊,而這種愁啊,卻氤氳出別樣的美來!卻氤氳出別樣的美來! 李清照詞的特殊魅力就在于它一李清照詞的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于如作者的人品,于哀哀怨纏綿之中有執(zhí)怨纏綿之中有執(zhí)著堅(jiān)韌的陽剛之氣,雖為說愁,實(shí)為著堅(jiān)韌的陽剛之氣,雖為說愁,實(shí)為寫真情大志,所以才耐得人百年千年寫真情大志,所以才耐得人百年千年地讀下去,于是她一生的故事和心底地讀下去,于是她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,她的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美,她和她的詞也就永遠(yuǎn)高懸在歷史的星和她的詞也就永遠(yuǎn)高懸在歷史的星空空 。 課外拓展,提升能力課外拓展,提升能力v “舟舟”是李清照詞中出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)是李清照詞中出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)意象,那么,請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)歸納,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小紅書美妝品牌賬號(hào)運(yùn)營(yíng)與美妝沙龍服務(wù)合同
- 礦山安全勞務(wù)派遣服務(wù)及責(zé)任保障合同
- 文化旅游融合發(fā)展補(bǔ)充協(xié)議
- 網(wǎng)紅炸雞品牌形象使用權(quán)許可合同
- 智能倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備安裝與倉(cāng)儲(chǔ)信息化升級(jí)服務(wù)合同
- 金融信貸資產(chǎn)證券化風(fēng)險(xiǎn)控制補(bǔ)充協(xié)議
- 創(chuàng)新型科技公司股權(quán)價(jià)值重估及調(diào)整合作協(xié)議
- 海外代購(gòu)商品價(jià)格波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)合同
- 胃腸腫瘤病例多學(xué)科討論
- 腎絞痛的治療
- 2025年交管12123駕駛證學(xué)法減分題庫(kù)與參考答案
- 2025年《教師專業(yè)成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展》培訓(xùn)心得(3篇)
- 2025年重慶市環(huán)衛(wèi)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 食堂餐飲服務(wù)個(gè)性化與多樣化考核試卷
- 事業(yè)單位工資福利政策培訓(xùn)
- 表現(xiàn)技法(山東聯(lián)盟)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋濰坊學(xué)院
- TSG 07-2019電梯安裝修理維護(hù)質(zhì)量保證手冊(cè)程序文件制度文件表單一整套
- 培訓(xùn)班脫口秀課件
- 2021圍產(chǎn)期抑郁癥篩查與診治專家共識(shí)(全文)
- 高等院校國(guó)際交流管理制度
- 《兔子坡》小學(xué)生閱讀分享課課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論