感恩節(jié)活動倡議書：用愛心表達(dá)感恩以行動履行責(zé)任.doc

1、感恩節(jié)活動倡議書：用愛心表達(dá)感恩，以行動履行責(zé)任親愛的同學(xué)們：1 月 26 日就是感恩節(jié)了， （11 月的第四個星期四）在感恩節(jié)即將到來之際，特提出如下倡議:、感恩父母與家人，感謝他們的養(yǎng)育，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛，給了我們困難時的避風(fēng)港。你的一句問候，一聲感謝，一聲祝福，就會讓他們心滿意足。2、感恩學(xué)校，感恩老師，感謝學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝老師孜孜不倦地傳授給我們知識，讓我們在實踐中成長，在探索中創(chuàng)新，讓我們以金門路小學(xué)為驕傲，為自豪！等我們成了才，來回報我們的母校和恩師。3、感恩同學(xué)， 感恩朋友， 成長中我們有過淚水與歡笑，讓我們彼此面對，彼此珍惜，在這個特殊的日子里，一

2、個擁抱，一句感謝的話，都會讓我們的友情更真更濃！4、感恩祖國，感恩社會，我們今天的幸福，都離不開我們偉大祖國的關(guān)懷，讓我們祝福祖國， 愿她更加繁榮富強(qiáng)！我們需要感恩的還有很多很多，從今天開始到11月26日學(xué)校將組織各項感恩節(jié)活動，請同學(xué)們積極參與：1 月 16 日（周一）之前各班以“用愛心表達(dá)感恩，以行動履行責(zé)任”為主題，出一期感恩教育專題板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。1 月 19 日幸福一家，感受溫情。思親，不僅是對昨日悠長的想念，更是對未來美好的向往。 1-2 年級以“記憶中最幸福的事” 為主題， 開展實踐體驗活動， 制作“幸福手冊” 。隊員們以圖文結(jié)合的方式記錄各自家庭中最幸福的事。圖可以是照

3、片或手繪的畫。 活動成果以手冊的方式呈現(xiàn)，A4 大小，必須包含主題、封面、文字、圖片等內(nèi)容，每本內(nèi)容不少于4 張。每班上交2 冊，剩余作品增補(bǔ)到班級教室布置中，各班自行用素材制作展板、黑板報等，增添親子氛圍。1 月 16 日 11 月 20 日感恩故事，述說恩情。鼓勵一二年級隊員課余時間了解古今中外關(guān)于孝的故事，并在班級內(nèi)舉行講故事比賽。每個隊員聲情并茂講一個感恩故事，內(nèi)容可以是二十四孝故事之一，可以是外國的孝敬感恩故事，也可以是身邊發(fā)生的一些感恩小故事，時間不超過5 分鐘。同時在班級內(nèi)選出 1 名“故事達(dá)人”參加校級的講故事比賽，獲獎優(yōu)秀選手將陸續(xù)安排在周一升旗儀式上向全校進(jìn)行展示（ 11 日 24 日課間操進(jìn)行比賽） 。最后，學(xué)校大隊部對各項比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的隊員進(jìn)行嘉獎，評選一二三等獎若干。各中隊把隊員們在活動表現(xiàn)作為中隊雅行銀行積分的獲取根據(jù)之一，并評選優(yōu)秀隊員為11月雅行小使者。 11 月 27 日進(jìn)行報送， 11 月 30 日升旗儀式進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)獎。在這個感恩的日子里，