教師專業(yè)成長個(gè)人工作總結(jié).doc

1、-范文最新推薦 -教師專業(yè)成長個(gè)人工作總結(jié)教師專業(yè)成長個(gè)人工作總結(jié)在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與實(shí)踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。 下面我就自己的專業(yè)成長，說一下完成情況。一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個(gè)方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作， 對待自己要為人師表。 這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是

2、教書育人， 我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長1/22從聽課、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了愛的教育陶行知教育文集、課程與教學(xué)論等近十本教育理論著作，并積極撰寫心得體會(huì)。我有意識地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書本對話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所

3、以我從聽課入手，認(rèn)真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備， 讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見，并做好總結(jié)。三、反思讓我不斷成長教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐，對教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂和改變世界聯(lián)系起來。教學(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐，對教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育實(shí)踐來檢驗(yàn)，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。-范文最新推薦 -隨著新課改的逐步深入，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事

4、物、新變化。因?yàn)樽兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪 , 要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。我時(shí)時(shí)注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念，對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思， 通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅(jiān)持寫教學(xué)后記，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質(zhì)。以上是我所作的個(gè)人專業(yè)成長小結(jié)。學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階， 為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。幼兒園月工作計(jì)劃（一）一、根據(jù)五月份的節(jié)日組織幼兒活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

5、3/221 、五月中、上旬，結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過多媒體等多種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。2 、制定出“六一”活動(dòng)的方案， 讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高。3 、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒智德體美全面發(fā)展。 如開展豐富的創(chuàng)造性游戲、鼓勵(lì)老師積極組織幼兒和家長共同參與的小制作等活動(dòng)。4 、制定家長開放日活動(dòng)實(shí)施方案并進(jìn)行研討。 （教研組長負(fù)責(zé)）二、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作1 、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、杯子、毛巾等加強(qiáng)消毒。2

6、、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84 消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。-范文最新推薦 -三、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1 、全園班級開始著手準(zhǔn)備“六一”節(jié)目，包括服裝、道具等。2 、各班制定出家長開放日活動(dòng)方案。 （教研組長負(fù)責(zé)）四、家長工作要點(diǎn)1 、采用多種方式加強(qiáng)家長與教師之間的互動(dòng)。七彩幼兒園五月份詳細(xì)工作計(jì)劃第一周： 1、全園班級節(jié)目落實(shí)2 、道具、服裝、音樂準(zhǔn)備齊全。第二周： 1、周二（ 5 月 14 日）下午進(jìn)行節(jié)目初次彩排2 、園內(nèi)根據(jù)各班級節(jié)目進(jìn)行初次安排調(diào)整第三周： 1、制訂出“六一”的詳細(xì)計(jì)化5/222 、進(jìn)行家長開放日活動(dòng)方案研討第四周： 1、落實(shí)家長開放日

7、活動(dòng)方案2 、全面做好迎接“六一”的準(zhǔn)備工作幼兒園月工作計(jì)劃（二）健康領(lǐng)域：1 、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2 、不害怕健康檢查和各種健康接種。3 、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。4 、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1 、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。-范文最新推薦 -2 、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3 、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4 、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1 、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

8、2 、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3 、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1 、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。7/222 、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1 、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2 、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。一保教工作1 、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、 建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒

9、園。2 、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；3 、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。-范文最新推薦 -4 、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。5 、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)， 鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6 、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操， 激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。二家長工作1 、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。2 、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。3 、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4 、接送時(shí)的

10、交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。5 、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄， 讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。9/22三教研工作1 、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃。2 、研究制定課題方案。3 、制定班級主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。4 、參加年段集體備課活動(dòng)。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)， 認(rèn)識同伴與老師， 特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識班上的幼兒。 由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以 96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。 在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教

11、師工作的意識不高， 收集東西速度慢， 這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。幼兒園月工作計(jì)劃（三）-范文最新推薦 -面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好， 就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃，周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等。一、生活常規(guī)：1 、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。2 、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。3 、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。4 、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務(wù)能力。5 、提醒幼兒養(yǎng)成

12、喝開水的習(xí)慣。二、教育教學(xué)工作計(jì)劃：1 、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)11/22感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。2 、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。3 、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂4 、教育幼兒愛護(hù)玩具，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。5 、圍繞主題，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。6 、結(jié)合主題，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料， 提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如扣紐扣、穿的技能。7 、根據(jù)主題，師幼共同布

13、置主題墻。8 、愿意參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。三、幼兒園家長工作計(jì)劃：1 、穩(wěn)定家長情緒，及時(shí)和家長交流幼兒在園表現(xiàn)-范文最新推薦 -2 、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面配合。3 、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。4 、根據(jù)主題活動(dòng)，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。四、幼兒園安全工作計(jì)劃：1 、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生2 、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作3 、幼兒離園時(shí)，教育幼兒不能和陌生人走。一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我校以遵循教育局”抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”的總體思路為指導(dǎo)， 以市教科所

14、和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)， 以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以13/22理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn)， 以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用”學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地， 用課題研究作指引， 加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系， 以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。 促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。二、總體思路2018 年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能； 做好小課題研究、 校

15、刊實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。三、主要措施1 、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度充分調(diào)動(dòng)課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化。不斷完善 實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度 、實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究-范文最新推薦 -實(shí)施程序、實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)制度 。嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度、單元集體備課制度 課題研究專題會(huì)議制度 、教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度 。按照市教科所下發(fā)的關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)

16、檔案的通知要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性。完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：”高效課堂研究中心教科室學(xué)科組教師”與”高效課堂研究中心教導(dǎo)處年級組教師”兩線并行的四級教研、 科研工作管理網(wǎng)絡(luò)， 使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍。完善和落實(shí)教科研工作量化評估細(xì)則。首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度；其次，圍繞”高效課堂”這個(gè)主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評比、一次教師基

17、本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力；15/22第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的鼓勵(lì)。2 、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系 , 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平， 為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度

18、，努力提高科研能力， 在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題， 對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等； 本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)教師寫摘錄卡、隨筆， 并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。-范文最新推薦 -（2）加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全

19、組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長。3 、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行， 及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會(huì)議，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。繼續(xù)做好 2018 年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn)， 及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。17/22以課題研究博客為依托，強(qiáng)化”課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科

20、研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮”科研先導(dǎo)”作用， 為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。大力開展小課題研究，（ 1）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立”問題即課題，行動(dòng)即研究、解決即成果”的觀念， 小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究， 為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個(gè)人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。（ 2）強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計(jì)、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。（ 3）優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識。 二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提出了明確要求， 努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。 三是周密策劃主題研究活動(dòng)， 召開”課題研究主持人培訓(xùn)班” , 組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動(dòng)。-范文最新推薦 -4 、探索校本課題研究校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設(shè)計(jì)上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索， 他們把課堂改革當(dāng)做課題來做， 既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題