《水龍吟》公開課

1、明月別枝驚鵲，明月別枝驚鵲，稻花香里說豐年，稻花香里說豐年，七八個星天外，七八個星天外，眾里尋他千百度，眾里尋他千百度，你們能說出以上詩句是出自誰的筆下嗎？你們能說出以上詩句是出自誰的筆下嗎？ 清風半夜鳴蟬。清風半夜鳴蟬。兩三點雨山前。兩三點雨山前。 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 聽取蛙聲一片。聽取蛙聲一片。水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭辛棄疾辛棄疾1.1.感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詞人感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詞人的情感。的情感。2.2.體會景色和典故中所蘊含的深層含義。體會景色和典故中所蘊含的深層含義。學習目標學習目標 辛棄疾（辛棄疾（114011

2、4012071207），）， 字字 , ,號號 ，濟南歷，濟南歷 城人。抗金英雄，南宋著城人?？菇鹩⑿?，南宋著 名詞人。藝術風格以名詞人。藝術風格以 為為 主，與蘇軾并稱為主，與蘇軾并稱為“ ”“ ”， 傳世詞有傳世詞有600600多首，皆冠兩宋。其詞多抒多首，皆冠兩宋。其詞多抒發(fā)發(fā) ，傾訴，傾訴 的悲憤，的悲憤，有作品有作品 。寫作背景寫作背景 水龍吟水龍吟作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174年）辛年）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，他自率領人馬來到南宋已有十多年了，卻一他自率領人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給

3、他一些地直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當，決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這方官當，決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感壓抑，內(nèi)心充滿了憤懣不平。種境遇下他深感壓抑，內(nèi)心充滿了憤懣不平。當為了當為了消愁解悶消愁解悶而登上賞心亭時，面對著大而登上賞心亭時，面對著大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，于是寫好江山，反而是無限感慨涌上心頭，于是寫下了這首下了這首慷慨激昂慷慨激昂的詞作。的詞作。 1、自由朗讀。（、自由朗讀。（正確注音）正確注音）二、傾情誦讀，整體感知二、傾情誦讀，整體感知遙遙岑岑（ ）供供恨恨 （ ）玉）玉簪簪（ ）螺螺髻髻（ ）膾膾（ ）揾揾（ ） cn zn gng

4、kui jwn 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會, ,登登臨意。臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？英雄淚？2、聽讀、聽讀（注意停頓、語氣和情感的把握（注意停頓、語氣和情感的把握）3、譯

5、讀、譯讀 請同學們結(jié)合課下注釋，邊度邊理解請同學們結(jié)合課下注釋，邊度邊理解詞的內(nèi)容。并把你不理解的句子畫出詞的內(nèi)容。并把你不理解的句子畫出來，和同學討論，未解決的提出來大來，和同學討論，未解決的提出來大家一起探討。家一起探討。 登高登高而賦是因為而賦是因為憑高遠眺時看到一憑高遠眺時看到一些些觸動自己心弦觸動自己心弦的的東西東西發(fā)出慨嘆發(fā)出慨嘆。問題探討：問題探討： 詞人在賞心亭看到了什么觸詞人在賞心亭看到了什么觸動自己心弦的景、物？動自己心弦的景、物？江天江天山景山景落日落日斷鴻斷鴻一切景語皆情語，這些景、物暗含一切景語皆情語，這些景、物暗含了詞人怎樣的心緒？了詞人怎樣的心緒？ 江天（意境？）

6、江天（意境？） 山景（為何獻愁供恨？）山景（為何獻愁供恨？） 落日（深層含義？）落日（深層含義？） 斷鴻（深層含義？）斷鴻（深層含義？） “游子游子”指誰呢？這又表達了詞人的指誰呢？這又表達了詞人的什么情感？什么情感？ 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。浩渺壯闊浩渺壯闊空寂蒼涼空寂蒼涼 遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。 移情入景移情入景 落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子 落日：喻南宋國勢衰頹，也表達了作者愁落日：喻南宋國勢衰頹，也表達了作者愁苦悲涼的心情。苦悲涼的心情。 斷鴻：失群的孤雁，比喻自己飄零的身世斷鴻：失群

7、的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心情。和孤寂的心情。 游子：指自己。南宋朝廷對他一直采取猜游子：指自己。南宋朝廷對他一直采取猜忌排擠的態(tài)度；致使辛棄疾覺得他在江南忌排擠的態(tài)度；致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了。真的成了游子了。 斷鴻斷鴻江天江天山景山景落日落日意境：意境：浩渺壯闊浩渺壯闊氣勢雄渾氣勢雄渾蒼茫悲涼蒼茫悲涼 游子游子詞人除了寫景，還詞人除了寫景，還寫到了自己的行為，寫到了自己的行為，你能找出一些富有你能找出一些富有表現(xiàn)力的動詞嗎？表現(xiàn)力的動詞嗎？它們又表達了詞人它們又表達了詞人怎樣的情感呢？怎樣的情感呢？把吳鉤看了，把吳鉤看了，欄桿拍遍，欄桿拍遍，無人會，無人會，登臨意。登臨

8、意?？?、拍、會、登看、拍、會、登 “吳鉤吳鉤” ” 烘托詞人空有滿腔雄心壯烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。志，卻是英雄無用武之地的苦悶。 “ “欄桿拍遍欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄，悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄，雄心壯志無雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)處施展的急切悲憤的情態(tài)。 “無人會、登臨意無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復感嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統(tǒng)治集團中卻無人是中原的抱負，而南宋統(tǒng)治集團中卻無人是知己。知己。 上片：上片： 借景抒情借景抒情，借，借蒼茫悲涼蒼茫悲涼的景物，的景物，抒發(fā)了作者的抒發(fā)了作者的孤寂悲苦孤寂悲

9、苦之情，之情，壯志難酬壯志難酬的苦痛。的苦痛。 詞的下片用了幾個典故？涉及了哪詞的下片用了幾個典故？涉及了哪些人和事？寫這些人和事隱含了詞些人和事？寫這些人和事隱含了詞人哪些人哪些“意意” ” ？（抓住體現(xiàn)態(tài)度的？（抓住體現(xiàn)態(tài)度的詞語）詞語） 思考思考典故隱含了詞人的哪些典故隱含了詞人的哪些“登臨意登臨意”？ 張翰張翰 念魚歸隱念魚歸隱 許汜許汜 謀取私利謀取私利 劉備劉備 雄才大略雄才大略桓溫桓溫 時光流逝時光流逝鄉(xiāng)思、仇恨鄉(xiāng)思、仇恨 、激憤、激憤 為國為民為國為民控訴當朝控訴當朝哀嘆虛擲年華哀嘆虛擲年華 用典用典 借古抒懷借古抒懷反反面面正正面面“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚雄淚?”?”表達了作者怎樣的心情？表達了作者怎樣的心情？ 寫辛棄疾自傷不能實現(xiàn)理想，又嘆寫辛棄疾自傷不能實現(xiàn)理想，又嘆無知己，得不到同情與慰藉的孤寂。無知己，得不到同情與慰藉的孤寂。思考思考“意意”可以理解為詞人的思想情感，可以理解為詞人的思想情感，那么詞人登上了建康賞心亭，具體那么詞人登上了建康賞心亭，具體有哪些情感無人領會？有哪些情感無人領會？國家前途的憂愁國家前途的憂愁時光流逝的可惜時光流逝的可惜謀取私利的羞恥謀取私利的羞恥歸隱的不屑歸隱的不屑缺少知音的感慨缺少知音的感慨壯志難酬的悲憤壯志難酬的悲憤故鄉(xiāng)的思念故鄉(xiāng)的思念江山淪陷的仇恨江山淪陷的仇恨總是辛酸苦總是辛酸苦 辛棄