三峽之秋課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、學(xué)會本課生字新詞，理解學(xué)會本課生字新詞，理解“消消逝、明麗、清冽、凌空逝、明麗、清冽、凌空”的意思。的意思。 2 2、背誦自己喜歡的段落。背誦自己喜歡的段落。 3 3、學(xué)習(xí)本文抓住特點描寫三峽景學(xué)習(xí)本文抓住特點描寫三峽景物的方法及修辭手法的運用。物的方法及修辭手法的運用。 4 4、感受三峽秋景的美，抒發(fā)熱愛感受三峽秋景的美，抒發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。祖國大好河山的感情。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一） 讀：讀：齊讀課文第一段。齊讀課文第一段。 想：想：這段課文重點寫了三峽的什么景物？這段課文重點寫了三峽的什么景物？用一個詞來概括景物特點。用一個詞來概括景物特點。 批：批：你認為哪些語句最能

2、表現(xiàn)三峽秋景你認為哪些語句最能表現(xiàn)三峽秋景的美，劃出并做批注。的美，劃出并做批注。學(xué)習(xí)指導(dǎo)（二） 讀：讀：用喜歡的方式讀課文用喜歡的方式讀課文2727段。段。 想：想：這段課文重點寫了三峽的什么景物？這段課文重點寫了三峽的什么景物？用用“ ”標(biāo)出。用一個詞來概括這一時標(biāo)出。用一個詞來概括這一時段的景物特點。段的景物特點。 批：批：你認為哪些語句最能表現(xiàn)三峽秋景你認為哪些語句最能表現(xiàn)三峽秋景的美，劃出并做批注。的美，劃出并做批注。 早晨，透明的露早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白柚樹上撒了一層潔白的霜，清新而明凈；的霜，清新而

3、明凈；太陽出來了，露水消太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明中又是一片秋天的明麗。麗。明麗明麗 中午，群峰披上金中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。熱烈的氣息。 熱烈熱烈 下午，太陽還沒下午，太陽還沒有落

4、，峽谷里早升起有落，峽谷里早升起了一層青色的霧。這了一層青色的霧。這使得峽使得峽谷谷里的黃昏來里的黃昏來得特別早，而去得特得特別早，而去得特別遲。于是，在青色別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天只剩下一線發(fā)光的天空?？?。長江平靜而輕緩長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一地流淌，變得有如一條明亮的帶子。條明亮的帶子。平平 靜靜 夜，終于來了。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同標(biāo)，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著

5、光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路，于是漁火和發(fā)光的路，于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。在水面上輕輕地搖曳。寧靜寧靜 也許由于這里的山太高，峽谷也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，連月亮也太深，天空過于狹小，連月亮也上來得很遲很遲。起初，只上來得很遲很遲。起初，只 能感能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分；宛若一塊出來，是山的一部分；宛若一塊巨大的，磨平發(fā)亮的云母石。這巨大的，磨平發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯常明顯山是墨一般的黑，陡山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著下來；而月光，從山頂上，順著直立的深深谷壑，把它那清冽的直立的深深谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布凌空飛降；又像