2021年幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃2021

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃2021 新的學(xué)期開了，幼兒園老師如何制定個(gè)人秋季工作方案呢?下面是我搜集整理的幼兒園個(gè)人工作方案，歡送閱讀。 幼兒園個(gè)人工作方案 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期，我們將在仔細(xì)領(lǐng)悟、深化學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?、幼兒園辦園目的的同時(shí)，確立新的進(jìn)展目的，努力做好班級(jí)工作。作為教師，應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，注重幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長(zhǎng)需求、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)展有針對(duì)性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進(jìn)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定根底，以幼兒的一日活動(dòng)

2、均為課程這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)方案為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作方案，以促進(jìn)幼兒更加安康活潑的成長(zhǎng)。 二、班級(jí)狀況分析: 1. 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位教師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王教師本學(xué)期才來,故存在對(duì)孩子缺乏理解，存在生疏感的問題。 2. 本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培育好的良好行為習(xí)慣也有影響。教師對(duì)新生的各方面狀況都還不理解，家長(zhǎng)工作也正逐步開頭。 本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，連續(xù)在生活自理方面，學(xué)問技能方面和日常交往方面培育幼兒，關(guān)心幼兒形成良好的獨(dú)特及初步的規(guī)章意識(shí)，使幼兒在園歡

3、樂成長(zhǎng)。 三、班級(jí)工作內(nèi)容及目的: (一)班級(jí)管理工作: 有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)展的保障，因此本學(xué)期我們將標(biāo)準(zhǔn)保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活。 詳細(xì)措施如下: 1. 組織本班教師一起仔細(xì)學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)悟新綱要的思想內(nèi)涵，仔細(xì)落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的全都性。 2. 關(guān)注本班老師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)*的工作氣氛，做到班上教師3位一體，協(xié)作默契。 3. 班級(jí)物品、藥品:指定保育員教師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。 4. 上晚班的教師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、

4、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。 5. 做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分理解并參加到班級(jí)工作，成為可利用的訓(xùn)練資源。 6. 建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加標(biāo)準(zhǔn)。 (二) 訓(xùn)練和教學(xué)工作: 把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)展特殊的愛惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性

5、和社會(huì)適應(yīng)力量，力量發(fā)覺每位幼兒的特長(zhǎng)，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。 詳細(xì)進(jìn)展目的如下: 安康領(lǐng)域 1.身體安康，在集體生活中心情安定、開心; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量; 3.知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己; 4.喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 語(yǔ)言領(lǐng)域 1.愿意與人交談，講話禮貌; 2.留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ); 3.能清晰的說出自己想說地事; 4.喜愛聽故事、看書; 5.能聽懂和會(huì)說一般話。 社會(huì)領(lǐng)域 1.能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念; 2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合

6、作和共享，有憐憫心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感; 5.愛父母長(zhǎng)輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 科學(xué)領(lǐng)域： 1.對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲; 2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果; 4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩; 5.愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域 1.能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3.能用自己喜愛

7、的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 (三)衛(wèi)生保健工作: 1. 協(xié)作幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)展平安訓(xùn)練，并用多種方法培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和自我效勞力量。 2. 做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。到處做有心人，消退平安隱患。 3. 協(xié)作保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作 (四)家長(zhǎng)工作: 1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，理解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒學(xué)問的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，關(guān)心家長(zhǎng)理解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立家長(zhǎng)圖書室向家長(zhǎng)推舉訓(xùn)

8、練、育兒資料，家園共同克制育兒中遇到的難題。 3、通過舉辦親子活動(dòng)家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒學(xué)問，并供應(yīng)家長(zhǎng)溝通與共享育兒閱歷的時(shí)機(jī)，共同討論家園全都的訓(xùn)練。 4、利用填寫寶寶檔案與家長(zhǎng)反應(yīng)訓(xùn)練信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 四、詳細(xì)施行措施 1、本學(xué)期我們將依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及進(jìn)步幼兒的環(huán)保意識(shí)。 2、依據(jù)幼兒愛好、節(jié)日、季節(jié)改變等開展系列主題訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒共同參加主題環(huán)境布置，更多的為幼兒供應(yīng)觀看探究、創(chuàng)作制造、制造創(chuàng)造的時(shí)機(jī)，使幼兒在這些過程中形

9、成合作意識(shí)，樹立集體意識(shí)。 3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，滿足幼兒的嬉戲愛好，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒供應(yīng)多用、開放、有制造性的區(qū)域材料，吸引幼兒主動(dòng)參加，使幼兒在操作過程中進(jìn)步動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的力量。 5、合理的支配和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種訓(xùn)練資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富訓(xùn)練內(nèi)容。 6、 依據(jù)本班的課題，深化討論、付諸理論，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、愛好和需要。 7、家園共育，有針對(duì)性地培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且準(zhǔn)時(shí)地互相反應(yīng)，合理改良

10、訓(xùn)練方法。 8、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 9、細(xì)心組織好家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，使家長(zhǎng)更好的理解我們的工作，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)最大程度的協(xié)作，并利用填寫寶寶檔案反應(yīng)訓(xùn)練信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 五、本學(xué)期重大活動(dòng)支配: 1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境;完成各類方案。 2. 9 月召開家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。 3. 10月協(xié)作幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。 4. 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 5. 12月慶元旦慶賀活動(dòng)。 6. 1 月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng);完成各類總結(jié)。 幼兒園個(gè)人工作方案 為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的

11、班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。特制定班級(jí)工作方案: 一、班級(jí)根本狀況 本班共有53名同學(xué)，其中有男生27人，女生26人。 二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn) 1、確立班級(jí)體的奮斗目的 班集體的共同奮斗目的，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目的，這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目的的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，

12、要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目的的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目的的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格; 通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。 常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間; 向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生, 請(qǐng)科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立典范。 正確

13、對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛動(dòng)身。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化理解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。 4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的力量，又使班級(jí)紀(jì)律有了進(jìn)步。 5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步;又不會(huì)傲慢而馬虎。 6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 7、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

14、8、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步同學(xué)的管理力量。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。 要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)相貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，

15、對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目的。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長(zhǎng)的工作等。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。 4、抓住每一次聽寫，單元考。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。 5、組織迎六一慶賀活動(dòng)。 6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 7、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約。 幼兒園個(gè)人工作方案 28名孩子、3名教師和1

16、名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目的:讓每一個(gè)孩子安康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童而努力。以敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)方案為根據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作方案: 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn): 本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀看，局部幼兒生活自理力量、語(yǔ)言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語(yǔ)言進(jìn)展等方面存在肯定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)

17、餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、主要工作任務(wù): (一)保教工作 1 、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作: ( 1 )給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心

18、地參與各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 ( 2 )老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。 2 、培育幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理力量，做到生活有序。 ( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。 ( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。 ( 3 )能寧?kù)o午睡，不吵醒別人。 ( 4 )培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 ( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。 詳細(xì)的做法: ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中浸透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我效勞的時(shí)機(jī)，營(yíng)造布滿快樂、和諧的班級(jí)氣氛。 ( 2 )以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在熬煉幼兒自我效勞的同時(shí)激發(fā)自信念。 3 、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 ( 1 )情愿參與各

19、項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。 ( 2 )愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。 ( 3 )學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、教師進(jìn)展溝通。 ( 4 )注重感情訓(xùn)練和語(yǔ)言表達(dá)力量的初步培育，培育幼兒愛教師、愛幼兒園的情感，初步用法 早、好、再見 等禮貌用語(yǔ)。 ( 5 )將玩具歸類收好。 4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng) 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動(dòng)。 5 、在保健教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適

20、的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。 詳細(xì)的做法: ( 1 )老師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺身體不適準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 ( 3 )氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1 、樹立 一日活動(dòng)皆課程 的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。在活動(dòng)中留意增加幼兒的學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。 2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)

21、持正面訓(xùn)練的原那么，輔以嬉戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。 3 、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同力量層次兒童進(jìn)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 4 、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)展友愛同伴等思想品德訓(xùn)練，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日訓(xùn)練，培育幼兒初步的愛國(guó)情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。 5 、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。 (三)家長(zhǎng)工作: 本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以 敬重家長(zhǎng) 為原那么，進(jìn)步老師的 效勞意識(shí) ，加強(qiáng)與家