教師個人校本研修工作總結(jié)

1、教師個人校本研修工作總結(jié)（總3頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請直接刪除即可-內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-教師個人校本研修工作總結(jié)從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個 又個新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我 學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使 自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：、能夠按時(shí)參與校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得 體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。開展有效課 堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、 有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之 后，會大

2、家共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受 益匪淺。1、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方 法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào) 整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處 理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過 不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多。第一手材料”，悟出了一 些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性與主動性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及 時(shí)上交

3、。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)、積極參與網(wǎng)絡(luò)研 修，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文曰常 工作多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興 趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長自己的見識、 開拓自己的視野.使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。1、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某 方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不 足，提高自身能力的方式。2、研修內(nèi)容豐富多彩、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認(rèn) 真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期教師職業(yè)道德修 養(yǎng)等規(guī)章.把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵 紀(jì)守法，

4、愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教 師。3、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理 念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識研修，做到課 前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如 何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整 教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策 略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋 找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫 兮

5、我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生教師個人校本研修成果總結(jié)從事教冇工作的我需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的需求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā), 不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了促使自己今后的工 作再上一個新臺階，現(xiàn)將個人校本研修成果總結(jié)如下：1、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫 好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，業(yè)余 時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí) 他們的先進(jìn)教學(xué)方法。我要多學(xué)習(xí)

6、英他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題而前不知 從哪兒下手回答，甚至沒有讀淸問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這 方面有所提高。4、善于總結(jié)自己在教冇教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué) 生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。5、在課改中，多和同組的老 師一起備課，一起商疑課堂中岀現(xiàn)的問題。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。6、動于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中， 不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法枳累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。 以此提高自己的教冇教學(xué)水平。校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn) 和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)苴規(guī)律, 盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。“一份春華，一份秋實(shí)“，在教書育