中小學(xué)名校長工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案

1、聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖

2、莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈

3、膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂

4、羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇

5、羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄

6、肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈

7、芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂

8、膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆

9、羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁

10、艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅

11、肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂

12、芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆

13、膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀

14、羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊

15、膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿

16、肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃

17、芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀

18、肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄

19、羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿

20、膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃

21、肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇

22、芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂

23、肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆

24、莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅

25、膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇

26、羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈

27、芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆

28、肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀

29、莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄

30、膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄薇肀肆芄蝿袃肂芃袁螆莁節(jié)薁羈芇芁蚃螄膃芀螅羀聿荿蒅螂羅荿薇羈芃莈蝕螁艿莇袂羆膅莆薂衿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁羄蒁螃襖莂蒀薃蚇羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蕆蕿螃芅薆蟻罿膁薅螄螂肇薄蒃羇羃薃蚆螀莂薂螈肅羋薁袀袈膄薁薀肄肀膇螞袆羆膆螅肂芄芅蒄裊膀芄 中小學(xué)名校長工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案 xx區(qū)中小學(xué)名校長工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案（試行） 為進(jìn)一步加強(qiáng)新區(qū)中小學(xué)校長隊(duì)伍建

31、設(shè)，全面提高校長隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)一批具有教育家素質(zhì)的校長隊(duì)伍，新區(qū)公共事業(yè)局決定實(shí)施“名校長工作室”制度?，F(xiàn)就名校長工作室的建設(shè)和管理提出如下方案。一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）、中共xx區(qū)黨工委管委會(huì)關(guān)于加快教育發(fā)展的若干意見和xx區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，以全面提高中小學(xué)校長隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)高層次學(xué)校管理人才為重點(diǎn)，以構(gòu)建優(yōu)秀校長快速成才平臺(tái)為依托，培養(yǎng)造就一批具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神，體現(xiàn)xx區(qū)教育特色的教育家型校長，為加快建設(shè)生態(tài)型教育，率先實(shí)現(xiàn)教育

32、現(xiàn)代化提供人才保障。（二）目標(biāo)“十二五”期間，建設(shè)1個(gè)名校長工作室，充分發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)軍人才在校長隊(duì)伍建設(shè)中的輻射、引領(lǐng)和示范作用，以名校長帶出名校長，提升校長的教育理論素養(yǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力；探索建立一套發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)中小學(xué)后備領(lǐng)軍人才以及優(yōu)秀管理干部的新機(jī)制；形成區(qū)、校兩級(jí)共建共管共享，市、區(qū)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的校長培養(yǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系；培養(yǎng)一批理解教育、研究教育、- 1 - 實(shí)踐教育、創(chuàng)新教育的高水平校長團(tuán)隊(duì)；形成一支胸懷教育理想，具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、較強(qiáng)的研究和管理能力、鮮明辦學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀中小學(xué)校長；使名校長工作室成為名校長和未來中小學(xué)教育領(lǐng)軍人才的搖籃。二、名校長工作室的組成與職責(zé)（一）名校長工作室的

33、人員組成名校長工作室由兩部分人員組成，一是主持人，主持工作室的全面工作，是工作室的責(zé)任人；二是成員，每位名校長每期負(fù)責(zé)指導(dǎo)3-5名校長成員。成員由新區(qū)公共事業(yè)局組織申報(bào)、遴選和分派。（二）名校長工作室職責(zé)1.承擔(dān)校長成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。通過“名校長工作室”的培養(yǎng)，提升成員的政治思想、師德修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作作風(fēng)，拓寬教育視野，提高教育管理和創(chuàng)新能力，使成員的辦學(xué)理念更加系統(tǒng)化、特色化，所在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益有明顯提高。2.搭建優(yōu)秀校長集中研修的平臺(tái)。建立校長積極參與、合作研修與自主發(fā)展的工作機(jī)制，全面總結(jié)校長們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想，深入開展項(xiàng)目或課題研究。在周期內(nèi)確定并開展至少一項(xiàng)課題研究，

34、形成一批教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和學(xué)校管理研究成果，并在新區(qū)乃至更大范圍產(chǎn)生一定影響。3.帶動(dòng)和指導(dǎo)其他學(xué)校工作。以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名校長論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，每年承擔(dān)至少一次主題展示活動(dòng)，充分發(fā)揮工作室的示范輻射作用。- 2 - 4.完成教育主管部門交予的其他工作任務(wù)。（三）名校長工作室組成人員職責(zé)1.主持人職責(zé)（1）制定成員周期培養(yǎng)目標(biāo)和工作室年度工作計(jì)劃，建立工作室工作制度，并報(bào)新區(qū)公共事業(yè)局備案；（2）對(duì)成員進(jìn)行考核，建立工作室成員成長檔案；（3）以師帶徒的形式，傳授教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)成員開展課題研究，進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，對(duì)成員所在學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)；（4）承擔(dān)有關(guān)學(xué)校管理、校長

35、培養(yǎng)培訓(xùn)的課題研究，工作周期期滿時(shí)，完成工作室工作總結(jié)報(bào)告，完成1 篇學(xué)校管理創(chuàng)新與教育教學(xué)改革的研究報(bào)告，并公開發(fā)表1 篇以上研究論文；（5）積極組織、聚集優(yōu)秀校長集中研討，共同進(jìn)步；（6）在新區(qū)公共事業(yè)局建立的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)上，負(fù)責(zé)本工作室的網(wǎng)頁建設(shè)，上傳教學(xué)資源和成員成果分享資料，開展主題論壇、在線交流、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，成為名校長工作室的動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站；（7）接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估，向主管部門匯報(bào)工作，作出書面總結(jié)；（8）按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，負(fù)責(zé)工作室資金的使用和管理，并接受上級(jí)部門審計(jì)。2.成員職責(zé)（1）依據(jù)個(gè)人實(shí)際，確立自身發(fā)展目標(biāo)，制定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究

36、項(xiàng)目；- 3 - （2）虛心接受主持人的指導(dǎo)，完成主持人安排的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。周期期滿時(shí)，完成個(gè)人專業(yè)成長報(bào)告，并公開發(fā)表至少1 篇研究論文；（3）在主持人指導(dǎo)下，做好學(xué)習(xí)記錄、案例評(píng)析，總結(jié)管理方法、管理經(jīng)驗(yàn)、管理模式，剖析本人所在學(xué)校存在的主要問題，提出解決辦法及實(shí)施方案。三、名校長工作室的申報(bào)條件與審批程序（一）名校長工作室申報(bào)條件名校長工作室主持人應(yīng)具備以下條件：1.認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，具有較高的政策水平和理論水平，具有先進(jìn)的辦學(xué)思想和較強(qiáng)的學(xué)校管理能力；2.具有較高的師德威望，教育教學(xué)業(yè)績突出，學(xué)校管理成效顯著，所在學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育和形成辦學(xué)特色方面在新區(qū)具有示范作用；

37、3.有較強(qiáng)的教育科研能力。近五年內(nèi)公開發(fā)表論文2篇或出版學(xué)術(shù)著作1部以上；主持區(qū)級(jí)以上教育科研項(xiàng)目1項(xiàng)或作為主要成員參與市級(jí)以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上；4.有指導(dǎo)中青年校長成長工作的經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)和示范能力；5.已獲得深圳市或xx區(qū)名校長稱號(hào)，或列入省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”名校長培養(yǎng)對(duì)象，或近五年引進(jìn)的省級(jí)（含副省級(jí)以上城市）以上名校長，以及其他在基礎(chǔ)教育系統(tǒng)享有很高聲譽(yù)、做出突出貢獻(xiàn)的校長；6.具有履行名校長工作室職責(zé)的其他必要條件。- 4 - （二）名校長工作室的審批程序1.新區(qū)公共事業(yè)局制定申報(bào)評(píng)選辦法并發(fā)布通知；2.由具備條件的校長自愿申報(bào)，并經(jīng)所在學(xué)校推薦；3.新區(qū)教科研中心

38、組織初評(píng)，并在規(guī)定名額范圍長：張輝群副組長：吳志柳成 員：包小紅、張?jiān)?、劉?huì)金、夏升紅、張書生、謝德華2管理辦公室主 任：包小紅成 員：張?jiān)?、劉?huì)金、夏升紅、張書生、謝德華（二）專家指導(dǎo)- 5 - 領(lǐng)導(dǎo)小組還下設(shè)“xx區(qū)中小學(xué)名校長工作室專家指導(dǎo)小組”，由新區(qū)教科研中心牽頭組織優(yōu)秀的校長和專家組成，負(fù)責(zé)名校長工作室建設(shè)的過程管理和具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。具體職責(zé)為：1.指導(dǎo)各名校長工作室制定培養(yǎng)計(jì)劃、年度活動(dòng)安排；2.組織開展名校長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；3.檢查指導(dǎo)各名校長工作室培訓(xùn)工作開展；4.組織指導(dǎo)各名校長工作室的科研工作；5.對(duì)名校長工作室及名校長進(jìn)行考核評(píng)估；6.聯(lián)系協(xié)調(diào)省、市級(jí)名校長工作室；7.周

39、期結(jié)束后組織開展名校長工作室建設(shè)成果交流展示活動(dòng)，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行答辯及評(píng)價(jià)；8.跟蹤總結(jié)名校長工作室制度的實(shí)施情況，提出改進(jìn)意見。9.負(fù)責(zé)省、市、區(qū)級(jí)名校長工作室經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌。五、名校長工作室的考核與評(píng)價(jià)（一）名校長工作室的考核名校長工作室每年進(jìn)行一次年度考核，每周期三年，每周期結(jié)束后進(jìn)行周期考核，由“xx區(qū)中小學(xué)名校長工作室專家指導(dǎo)小組”制訂具體考核辦法。1.考核內(nèi)容。一是名校長工作室的自身建設(shè)；二是名校長工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)員方面的成效，三是主持人和成員的研究成果等。2.考核形式。一是查看原始材料；二是聽取工作室的匯報(bào)；三是聽取成員、學(xué)校和所在地教育行政部門的評(píng)價(jià)，開展同行調(diào)查；四是深入主持人

40、和成員學(xué)校實(shí)地考察。- 6 - 3.考核等次。年度考核和周期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。4.結(jié)果運(yùn)用。年度考核結(jié)果作為周期考核的依據(jù)。年度考核為“不合格”者，給予三個(gè)月整改期，整改后考核仍不合格的，撤銷該工作室建制。周期考核為“合格”以上的，自動(dòng)進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè)；考核為“優(yōu)秀”的，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；考核為“不合格”的，撤消該工作室建制。（二）名校長工作室成員的考核由新區(qū)公共事業(yè)局委托名校長進(jìn)行，與工作室考核同步?？己朔譃閮?yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，考核結(jié)果報(bào)新區(qū)公共事業(yè)局。考核不合格的調(diào)整出名校長工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室?？己撕细褚陨系?/p>

41、成員參加工作室的各種活動(dòng)，可作為繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定依據(jù)。周期考核合格以上的學(xué)員，由新區(qū)公共事業(yè)局頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。六、名校長工作室的保障措施1.新區(qū)公共事業(yè)局在周期內(nèi)為每個(gè)工作室撥付科研經(jīng)費(fèi)30萬元（每年10萬元）。工作室經(jīng)費(fèi)主要用于工作室添臵書籍、辦公設(shè)備；研究性辦公經(jīng)費(fèi)；課題研究、專題調(diào)研經(jīng)費(fèi)；學(xué)習(xí)觀摩考察費(fèi)等。工作室應(yīng)建立科研經(jīng)費(fèi)使用制度，?？顚Ｓ?，并接受上級(jí)財(cái)務(wù)、審計(jì)部門的監(jiān)督和檢查。2.名校長工作室所在單位要為工作室創(chuàng)造良好的條件，積極為工作室成員提供基本的學(xué)習(xí)生活條件，支持工作室開展各項(xiàng)活動(dòng)。- 7 - 七、其他1.新區(qū)公共事業(yè)局在全區(qū)全面推進(jìn)實(shí)施“校長能力提升工程”，將實(shí)施“名校長工作

42、室”制度與“名師工程”相配套，創(chuàng)新校長培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，努力建立專業(yè)化、專家型校長隊(duì)伍。名校長工作室每三年為一個(gè)周期，原則上在每批xx區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“名師工程”評(píng)審的次年進(jìn)行。2.為形成省、市、區(qū)三級(jí)共建共管共享的體系機(jī)制，有效利用資源，新區(qū)名校長工作室的名校長原則上不兼任省、市兩級(jí)的名校長工作室的名校長。3.對(duì)于負(fù)責(zé)省、市兩級(jí)的名校長工作室的本區(qū)名校長，按照省、市中小學(xué)名校長工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案，新區(qū)公共事業(yè)局將加強(qiáng)相應(yīng)的管理，除按照省市要求給予每個(gè)工作室主持人以相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)支持外，每年再撥付2萬元用于補(bǔ)貼主持人各項(xiàng)工作的勞務(wù)、誤餐、來往交通費(fèi)和指導(dǎo)費(fèi)用。同時(shí)要求該工作室承擔(dān)培訓(xùn)本區(qū)校長工

43、作室學(xué)員、助理的相應(yīng)職責(zé)。- 8 - xx區(qū)中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案（試行） 為大力加強(qiáng)新區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍特別是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)體制，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才，提高教育核心競爭力，決定在新區(qū)中小學(xué)實(shí)施“名師工作室”制度?，F(xiàn)就名師工作室的建設(shè)與管理提出如下方案。一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）、中共xx區(qū)黨工委管委會(huì)關(guān)于加快教育發(fā)展的若干意見和xx區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教

44、師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配臵合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊(duì)伍。（二）目標(biāo)“十二五”期間，建設(shè)3個(gè)名師工作室。名師工作室集教育、教科研、培訓(xùn)于一體，充分發(fā)揮拔尖人才在教師隊(duì)伍建設(shè)中的輻射、引領(lǐng)和示范作用，探索建立一套科學(xué)合理、有利于提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制；形成區(qū)、校兩級(jí)共建共管共享，省、市、區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教師培養(yǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系；培養(yǎng)一批致力于教育教學(xué)和教科研工作，大- 9 - 力推動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；形成具有一定規(guī)模的名班主任、名教師、中青年骨干教師和后備力量的教師梯隊(duì)；做到樹立一位名

45、師、帶動(dòng)一門學(xué)科，帶出一個(gè)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)生一批成果，使名師工作室成為骨干教師聚集地和名師名家孵化地。二、名師工作室的分類、組成與職責(zé)（一）名師工作室的分類名師工作室分為名班主任工作室、學(xué)科教學(xué)名師工作室兩大類。（二）名師工作室的人員組成名師工作室由三部分人員組成，一是名師（名班主任或?qū)W科教學(xué)名師，下同），主持工作室的全面工作，是工作室的責(zé)任人；二是工作室成員，協(xié)助名師開展工作，由任教科目相同的骨干教師組成，不少于5名，其中1名來自名師所在學(xué)校并兼任名師助理；三是學(xué)員，為進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和接受培訓(xùn)的各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和青年教師，每期10-15名。工作室成員和學(xué)員的產(chǎn)生由名師推薦，報(bào)新區(qū)公共事業(yè)局備案。（

46、三）名師工作室職責(zé)1.承擔(dān)骨干教師、學(xué)員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。實(shí)施中青年骨干教師發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。制定工作室學(xué)員周期內(nèi)專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評(píng)課、案例分析、課例開發(fā)、課題研究和巡回講座等形式，引導(dǎo)學(xué)員專業(yè)提升。2.開展教育教學(xué)研究。以工作室為平臺(tái)，整合教育優(yōu)質(zhì)資 - 10 - 源，著眼于深圳教育發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展教育教學(xué)研究，每周期至少確定并完成一項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題。3.發(fā)揮名師示范和輻射作用。研究建立各類優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)機(jī)制和培養(yǎng)指導(dǎo)制度，通過組織學(xué)員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等多種方式，促進(jìn)本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師專業(yè)成長，促進(jìn)更多的優(yōu)秀教師脫穎而

47、出。4.利用自身資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)改革積極向新區(qū)教育主管部門、學(xué)校及有關(guān)部門獻(xiàn)言獻(xiàn)策。5.完成教育主管部門交予的其他工作任務(wù)。（四）名師工作室組成人員職責(zé)1.名師職責(zé)（1）制定工作室的工作計(jì)劃和學(xué)員周期培訓(xùn)計(jì)劃，建立工作室工作制度，并報(bào)新區(qū)公共事業(yè)局備案。（2）通過以師帶徒的方式，引領(lǐng)成員、學(xué)員加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感，傳授教育教學(xué)專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。（3）組織開展教育教學(xué)研究，周期內(nèi)至少完成1 篇本學(xué)科（領(lǐng)域）教育教學(xué)調(diào)查或研究報(bào)告，并至少發(fā)表1 篇本學(xué)科（領(lǐng)域）教育教學(xué)論文。（4）對(duì)成員、學(xué)員進(jìn)行考核，建立工作室學(xué)員成長檔案。（5）在新區(qū)公共事業(yè)局建立的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)上，負(fù)

48、責(zé)本工作室的網(wǎng)頁建設(shè)，上傳教學(xué)資源和學(xué)員成果分享資料，成為名師工作室的動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。（6）根據(jù)需要參與新區(qū)教師培訓(xùn)工作，接受主管部門的指 - 11 - 導(dǎo)、檢查、評(píng)估，向主管部門匯報(bào)工作，作出書面總結(jié)。（7）按照專款專用的原則，負(fù)責(zé)工作室資金的使用和管理，并接受上級(jí)部門審計(jì)。2.成員職責(zé)接受名師指導(dǎo)，提高自身專業(yè)能力水平；在名師的指導(dǎo)下，結(jié)對(duì)幫帶1-2名工作室學(xué)員；在名師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，起組織、協(xié)調(diào)作用，完成名師分配的各項(xiàng)任務(wù)。3.學(xué)員職責(zé)（1）依據(jù)個(gè)人實(shí)際，確立自身發(fā)展目標(biāo)，制定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃和確定研究項(xiàng)目。（2）每2周至少完成1次掛牌名教師安排的聽課任務(wù)，做好學(xué)習(xí)記錄和

49、案例評(píng)析，提高課堂教學(xué)水平，每學(xué)年進(jìn)行2 次以上教學(xué)（班主任工作）展示。（3）接受掛牌名教師的指導(dǎo)，完成掛牌名教師安排的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。周期期滿時(shí)，完成個(gè)人專業(yè)成長報(bào)告，并公開發(fā)表至少1 篇研究論文。（4）幫助名師維護(hù)工作室網(wǎng)頁運(yùn)行，積極參與在線互動(dòng)式研討。三、名師工作室的申報(bào)條件和審批程序（一）名師工作室的申報(bào)條件1.“學(xué)科教學(xué)名師”應(yīng)是教書育人的模范、教學(xué)和科研的能手，具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備以下條件：- 12 - （1）具有中、小學(xué)高級(jí)教師職稱，本科及以上學(xué)歷。同等條件下特級(jí)教師優(yōu)先；（2）獲得區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師稱號(hào)或其他市級(jí)以上名教師（學(xué)科

50、帶頭人）稱號(hào)；（3）愿意履行xx區(qū)名師工作室的職責(zé)與任務(wù)，為xx區(qū)教育發(fā)展多做貢獻(xiàn)；（4）近三年來承擔(dān)過兩次區(qū)級(jí)以上公開課，必須有一項(xiàng)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上研究課題；（5）近三年必須發(fā)表兩篇以上教學(xué)研究論文或者一本專著（不含試題集）。2.“名班主任”是具有強(qiáng)烈愛生情感的師德模范、具有先進(jìn)教育理念和工作智慧的育人能手，是善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)理論、研究育人工作的學(xué)習(xí)型、研究型教師，同時(shí)具有較強(qiáng)的班主任工作專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備以下條件之一：（1）獲得區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名班主任稱號(hào)或其他市級(jí)以上名班主任稱號(hào)；（2）曾獲得市教育局授予優(yōu)秀班主任稱號(hào)的班主任；（3）班主任工

51、作業(yè)績顯著，是當(dāng)?shù)毓J(rèn)的班主任工作帶頭人，有較高的知名度和影響力，且具有較豐富的指導(dǎo)班主任成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。3.具有履行名師工作室職責(zé)的必要條件。（二）名師工作室的審批程序1.新區(qū)公共事業(yè)局制定申報(bào)評(píng)選辦法并發(fā)布通知；- 13 - 2.由具備條件的教師自愿申報(bào)，并經(jīng)所在學(xué)校推薦；3.新區(qū)教科研中心組織初評(píng)，并在規(guī)定名額范圍長：張輝群副組長：吳志柳成 員：包小紅、張?jiān)骸?huì)金、夏升紅、張書生、楊麗君、謝德華2管理辦公室主 任：包小紅成 員：張?jiān)?、劉?huì)金、夏升紅、張書生、楊麗君、謝德華（二）專家指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組還下設(shè)“xx區(qū)中小學(xué)名師工作室專家指導(dǎo)小組”，由新區(qū)教科研中心牽頭組織優(yōu)秀的專家組成，負(fù)

52、責(zé)名師工作室- 14 - 建設(shè)的過程管理和具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。具體職責(zé)為：1.指導(dǎo)各名師工作室制定培養(yǎng)計(jì)劃、年度活動(dòng)安排；2.組織開展名師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；3.檢查指導(dǎo)各名師工作室培訓(xùn)工作開展；4.組織指導(dǎo)各名師工作室的科研工作；5.對(duì)名師工作室及名師進(jìn)行考核評(píng)估；6.聯(lián)系協(xié)調(diào)省、市級(jí)名師工作室；7.周期結(jié)束后組織開展名師工作室建設(shè)成果交流展示活動(dòng)，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行答辯及評(píng)價(jià)；8.跟蹤總結(jié)名師工作室制度的實(shí)施情況，提出改進(jìn)意見。9.負(fù)責(zé)省、市、區(qū)級(jí)名師工作室經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌。五、名師工作室的考核與評(píng)價(jià)（一）考核周期名師工作室以3年為一個(gè)工作周期。每年進(jìn)行一次過程性年度考核，每3年進(jìn)行一次終結(jié)性考核。考核按有關(guān)評(píng)估標(biāo)

53、準(zhǔn)（評(píng)估細(xì)則另行下發(fā)），通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn)、影響檢測等方式進(jìn)行。（二）考核- 15 - 3指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng)（活動(dòng)記錄、照片）；4課題研究（研究過程記錄及成果）；5讀書計(jì)劃、筆記、撰寫或發(fā)表論文（著）（發(fā)表刊物復(fù)印件）；6學(xué)科課程開發(fā)（校本教材、講課教案或課件）；7教師繼續(xù)教育或校本培訓(xùn)（講義提綱和課時(shí)數(shù)）；8培養(yǎng)骨干教師情況（活動(dòng)記錄、照片）；9名師工作室網(wǎng)頁和名師檔案建設(shè)（網(wǎng)頁、獲獎(jiǎng)及參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)通知復(fù)印件）。（三）考核實(shí)施1對(duì)名師工作室的考核由新區(qū)名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)?？己藶椤昂细瘛钡燃?jí)以上者將認(rèn)定

54、有資格進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè)工作；考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)者，將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2名師工作室成員、學(xué)員的考核。由名師負(fù)責(zé)，與工作室考核同步在工作室內(nèi)部進(jìn)行。考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，考核結(jié)果報(bào)新區(qū)公共事業(yè)局，通報(bào)被考核人所在學(xué)校，作為對(duì)其工作評(píng)價(jià)的參考?？己瞬缓细竦恼{(diào)整出名師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T、學(xué)員進(jìn)入工作室?？己撕细褚陨系某蓡T、學(xué)員參加工作室的各種活動(dòng)，可作為繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定依據(jù)。周期考核合格以上的學(xué)員，由新區(qū)公共事業(yè)局頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。六、名師工作室的保障措施- 16 - 1.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每周期30萬元（每年10萬元）。業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列支，專款專用，用

55、于工作室工作開展和項(xiàng)目實(shí)施，包括添臵書籍、課題研究、專題研究、專家授課及與培養(yǎng)工作有關(guān)的考察學(xué)習(xí)等。2.名師工作室建在工作室主持人所在單位，并由所在單位提供辦公場所，配備必要的工作設(shè)備。七、其他1.新區(qū)公共事業(yè)局推進(jìn)實(shí)施新區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“名師工程”，每三年進(jìn)行一屆名師評(píng)審，建立“名師庫”，為實(shí)施“名師工作室”制度儲(chǔ)備人才。名師工作室每三年為一個(gè)周期，原則上在每屆xx區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“名師工程”評(píng)審的次年進(jìn)行。2.各?？蓞⒄毡痉桨?，制定完善校級(jí)“名師工作室”建設(shè)管理實(shí)施方案并報(bào)新區(qū)公共事業(yè)局備案。3.為形成省、市、區(qū)三級(jí)共建共管共享的體系機(jī)制，有效利用資源，省、市兩級(jí)的名師工作室和專家工作室的主持

56、人原則上不兼任新區(qū)名師工作室的名師。4.對(duì)于負(fù)責(zé)省、市兩級(jí)的名師工作室和專家工作室的本區(qū)名師，按照省、市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案，新區(qū)公共事業(yè)局將加強(qiáng)相應(yīng)的管理，除按照省市要求給予每個(gè)工作室主持人以相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)支持外，每年再拔付2萬元用于補(bǔ)貼主持人各項(xiàng)工作的勞務(wù)、誤餐、來往交通費(fèi)和指導(dǎo)費(fèi)用。同時(shí)要求該工作室承擔(dān)培訓(xùn)本區(qū)學(xué)員、助理的相應(yīng)職責(zé)。 附件：xx區(qū)“名師工作室”成員申報(bào)表- 17 - 附件xx區(qū)“名師工作室”成員申報(bào)表 - 18 - - 19 - 說明：“個(gè)人簡歷”部分需提供佐證材料的，要一并提交原件和復(fù)印件；不夠?qū)懙臋谀靠闪砀郊垙堈f明。本表一式兩份，學(xué)校留底一份，新區(qū)教育科

57、學(xué)管理中心一份；同時(shí)上報(bào)電子版，郵箱：841274978。- 20 - 蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈

58、蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅襖膅芀薈螀膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚇袁羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁袈羇羋莄蟻袃芇蒆袆蝿芆蚈蠆膈芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂莄蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈莈蒁蚅膇莈薃袁肅莇蚆蚃罿莆蒞衿裊肂蒈螞螁肂薀袇肀肁芀蝕肅肀蒂羅羈聿薄螈袇肈蚇薁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈膆薁螅