（推薦）七年級語文期末模擬試題含答案

1、5月份“兩個習(xí)慣養(yǎng)成情況調(diào)研”（七年級語文試題）一、積累運用(34分)1.下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A. 鐫刻（jun） 馴良（xn） 解數(shù)（xi） 奇葩（p） B地窖（jio） 孤僻（p） 苔蘚（xin） 挑釁（xn） C上溯（sh） 瀕危（bn） 倔強（jin） 汲取（j） D攢聚（cun） 窘迫（jin） 臉頰（xi） 軼事（y）2.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。B.從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。C.離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏

2、，無家可歸了?！盌.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。3.下列句子沒有語病的一項是( ) （3分）A.面對流感疫情，各級政府都及時采取了防范措施 ，確保人民群眾生命安全。B.受金融危機影響，我國廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。C.在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。D.通過三十年的改革開放，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。4.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（ ）（3分）A.從百草園到三味書屋和社戲這兩篇精美的散文生動地再現(xiàn)了魯迅童年時的生活畫面，表達了作者對自由美好生活的向往之情。B童年的朋友是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾

3、基所作，小說通過對外祖母形象的描繪，抒發(fā)了“我”對外祖母的熱愛與感激之情。C新聞又稱消息，常采用“倒金字塔”式的寫作結(jié)構(gòu)，即先寫最重要的，再寫重要的，最后寫次要的。D.破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之是南宋豪放派詞人的代表人物辛棄疾所作，該詞生動地描繪了一位忠勇的將軍形象，表現(xiàn)了作者殺敵報國的雄心壯志和壯志難酬的苦悶情懷。5.下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（ ）（3分）朋友曾贈給我一幅畫作，被我置于書房里，每每心情煩躁的時候，我望上兩眼，心情立馬安靜下來。畫上， ， ， ， ， ， 。朋友把這幅畫命名為紅鯉靜臥一溪云。 仿佛在與這一溪云攀談 一尾紅鯉靜臥其間 白云如在浣溪的白紗 溪

4、水間 張著嘴 一條流水淙淙的小溪A. B. C. D. 6.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，趙樸初書寫的li（ ）金大字“八寶亭”赫然醒目。拾階而上，zh（ ）足亭內(nèi)，八面來風(fēng)，近聞鳥語花香，遠(yuǎn)tio（ ）旭日東升，悠悠然如臨仙境。夕陽西沉，晚霞滿天，翠柳環(huán)繞的八寶亭倩影倒yng（ ）水中，上下一體，晃蕩不息，頗有幾分“深潭藏古寺，碧水化翠薇”的意境。7.默寫。（每空1分，共9分） ，關(guān)山度若飛。（木蘭詩） ，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅） ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居）足蒸暑土氣， 。（白居易觀刈麥）出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）晴川歷歷漢陽

5、樹， 。（崔顥黃鶴樓）征蓬出漢塞， 。（王維使至塞上）常建的題破山寺后禪院一詩中運用借景抒情的手法抒寫作者寄情山水的隱逸情懷的詩句是： ， 。8名著閱讀。(5分)（甲）他兩個斗在一處，勝敗未分，早有佑圣真君，又差將佐發(fā)文到雷府，調(diào)三十六員雷將齊來，把大圣圍在垓心，各騁兇惡鏖戰(zhàn)。那大圣全無一毫懼色，使一條如意棒，左遮右擋，后架前迎。一時，見那眾雷將的刀槍劍戟、鞭簡撾錘、鉞斧金瓜、旄鐮月鏟，來的甚緊。他即搖身一變，變做三頭六臂；把如意棒幌一幌，變作三條；六只手使開三條棒，好便似紡車兒一般，滴流流，在那垓心里飛舞，眾雷神莫能相近。（乙）行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖

6、擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把緊箍兒咒顛倒足足念了二十遍。可憐把個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父莫念了！有甚話說了罷！”（1）甲段文字中的“齊天大圣”的法號是“ ”，他護送唐僧西天取經(jīng)成功后被如來佛祖封為“ ”。（2分）（2）乙段文字講述的故事情節(jié)是 ，請結(jié)合具體故事情節(jié)簡要說說“齊天大圣”的性格特點。（3分） 9.請給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題，不超過15字。（3分）本報電（記者趙珊）記者從“2013眾信萬人美國旅游年”活動上獲悉：由于年美國使領(lǐng)館放寬了續(xù)簽免面簽時限,增派簽證官，使赴美簽證

7、效率大大提高。新政提升了游客多次出游的意愿，赴美旅游勢必成為年出境游的一大熱點。眾信旅游在新年伊始推出美國五大系列主題旅游產(chǎn)品，包括：由異國新年、得克薩斯州牛仔節(jié)與花車大游行組成的繽紛節(jié)日系列；春秋季“櫻蘭郁楓”的浪漫賞花賞楓系列；感受摩登暢快的購物炫彩都市系列；玩遍迪斯尼、海洋世界等童話世界的主題樂園系列和絕美自然的國家公園系列。二、閱讀理解(53分)(一) 閱讀下面兩首詩，完成1011題。（6分）【甲】蟬 虞世南 【乙】畫眉鳥 歐陽修垂緌飲清露，流響出疏桐。 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 10這兩首詩都寫了動物的鳴叫，你從中能

8、聽出了不同的思想感情嗎？試做分析。（3分） 11【乙】詩最突出的表現(xiàn)手法是什么？有何作用？（3分） (二) 閱讀下面兩段文言文，完成1215題。（16分）【甲】黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰，“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去?！疽摇颗R江之麋臨江之人畋，得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來，其人怒，怛之。自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動，稍使與之

9、戲。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰，甚善，然時啖其舌。 三年，麋出門，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上，麋至死不悟。注： 畋：讀音tin， 打獵 麑：讀音n ，一種小型鹿類 怛：讀音d ，嚇唬 偃：讀音yn ，互相碰撞翻滾 啖：讀音dn，吃，這里解釋為舔12解釋下列加點的字。（4分） 蔽林間窺之（ ） 驢不勝怒，蹄之（ ） 稍近益狎 （ ） 畜之 （ ）13甲乙兩文中共有四個句子含“以”字，其中有兩個句子中的“以”的意思和用法是相同的。這兩個句子是 和 。（2分）14用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（6分）

10、斷其喉，盡其肉，乃去。 犬畏主人，與之俯仰，甚善，然時啖其舌。 普顏色不變，跪而拾之以歸。 15驢和麋的結(jié)局都是可悲的，更加可悲的是，它們還不知道死的原因。請加以探究，說說你從中得到了哪些啟示？（4分） (三)閱讀下文，完成1620題(14分)小心，涂改液傷著你目前，_。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80左右，而小學(xué)生的使用比例則高達95以上。書寫出現(xiàn)差錯時，使用它能很快涂改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害？ 為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲

11、苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會危及生命。 為了驗證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天試驗58分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。A停止試驗15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。 最近，

12、中國消費者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明，B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實驗證明，這類物質(zhì)吸入體內(nèi)或粘在皮膚上，會危害人體健康，進入大氣層后還會破壞臭氧層。因為涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特點，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。鑒于這種情況，我們有必要加強自我保護，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。16為第段的空格處補寫一句話，與下文語意連貫。（2分） 17. 在第段中，“合適替代物”是指替代 _的物質(zhì)。（2分）18第段主

13、要使用了哪兩種說明方法?作用是什么?（4分） 19從文中畫線的A、B兩句中任選一句，說說該句中加點詞語的表達作用。（3分） 20結(jié)合文章內(nèi)容，請你談?wù)勅绾芜M行自我保護。（3分） (四)閱讀下文，完成2124題(17分)請系上保險繩 李桂芳女教師正在神采飛揚地講課。學(xué)生們大張著眼睛，像一株株干枯的禾苗，正渴望著雨水的滋潤。劉雅的目光本來也是緊緊追隨老師的，像一盞明亮的聚光燈?？墒?，突然，她不經(jīng)意瞥見了窗外的那個女人對面教學(xué)樓外高高的腳手架上，一個女人正在吃力地攀爬。劉雅的心隨著她艱難的攀爬，被牽扯得越來越疼，像被尖利的鋼針刺著一樣。深秋的風(fēng)肆虐地刮著。女人背上吊著一根細(xì)細(xì)的保險繩，這讓劉雅稍感安

14、慰。她沿著縱橫差錯的腳手架，左一下，右一下，屈身，展臂，彎腰，終于爬上了終點。在那兒，一只涂料桶正從空中吊下來，晃晃悠悠，像飄蕩的秋千。女人眼疾手快，左手抓住腳手架，右手抓住晃蕩的桶，將它穩(wěn)穩(wěn)放在自己腳邊的木板上，然后，女人站在木板上，竟小心地解開了背上的保險繩。她左手抓著腳手架的鋼管，右手麻利地拿著一把大刷子，彎腰在桶里蘸了涂料，揮手在墻上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地?fù)]舞，片刻，墻上就是白晃晃的一片。劉雅的心懸起來，高高地懸到了半空里。她害怕女人從那七層樓高的腳手架上突然飄下來，像一片落葉。這樣想著，劉雅的心就生生地被撕裂似的疼起來。她的眼前出現(xiàn)了另一個女人的形象，那個與她心心相系的女人

15、，那個讓她放心不下的女人。想著想著，劉雅的淚水就像一眼剛剛開掘的泉水，汩汩的涌出來。開始時無聲無息，后來就控制不住的有了嚶嚶的聲音。她索性趴在桌上，任那淚水肆意的涌流。“劉雅，你怎么了？怎么哭了？”所有的目光都被那嚶嚶的哭聲吸引過來，劉雅被籠罩在驚詫和關(guān)切的目光里。女老師溫柔地走上前，輕輕拍拍她抽動的雙肩，憐愛的問：“是哪里不舒服嗎？要不要送你去醫(yī)務(wù)室？”“不了，我自己去！”劉雅終于勇敢地抬起臉，老師看到一張滿是淚水的臉。劉雅擦了一把淚，在老師關(guān)注的目光里走出了教室。她并沒有去醫(yī)務(wù)室。她跑到學(xué)校的電話亭，快速撥通那個熟悉的號碼。那邊傳來一個女人溫柔的聲音：“小雅，有什么事嗎？媽媽正在腳手架上忙

16、著呢，說話不方便，等會兒打電話給你好嗎？”“不，我就要現(xiàn)在跟你說話！”長這么大，劉雅第一次在電話里那么放肆地跟母親撒嬌?！澳阍趺戳?，小雅？”母親聽出劉雅的哭聲，緊張地問?！皨寢專阆当ｋU繩了嗎？”“沒有呢，系了繩子，干活礙手礙腳的，不系，干得快一點。”母親平靜地回答?！安?，你趕快系上保險繩，趕快！”劉雅在電話里沖母親吼道，“媽媽，你知道嗎，今天，我在學(xué)校里看到一位跟你差不多年紀(jì)的阿姨也在腳手架上，她也沒系保險繩，我擔(dān)心死了！你竟然也沒有系嗎？媽媽，你快系上吧，我害怕！”劉雅的哭聲在電話里那么凄厲無助，像深夜里無法歸家的孩子的哀哭，撕心裂肺。“媽媽知道了，我馬上系，我聽你的！小雅，媽媽的乖女兒，

17、你長大了！媽媽真為你高興?。　蹦赣H在電話那頭的聲音哽咽起來?！皨寢?，為了小雅，你一定要記得系保險繩，每天都系，好嗎？少掙點錢沒關(guān)系，媽媽，我再也不亂花錢了，不要手機了，不穿名牌衣服了，我只要媽媽好好的，永遠(yuǎn)和我在一起！”“媽媽知道了，為了小雅，我每天都系保險繩，一定的，你放心！小雅，衣服穿厚點，天冷了，別凍著！”媽媽的聲音那么溫和可親，像深秋里那一抹暖暖的陽光。劉雅聽著，抹把淚，說：“媽媽，我知道，你也一定多保重！我要你好好的，我們都好好的！” （選自讀者2011年第22期 有刪改）21.請用簡潔的語言概括這篇文章的內(nèi)容。（3分） 22.“深秋的風(fēng)肆虐地刮著”這句描寫在文中起著怎樣的作用？（4

18、分） 23.“媽媽的聲音那么溫和可親，像深秋里那一抹暖暖的陽光?！狈抡者@個句子，續(xù)寫兩句，與此句構(gòu)成語意連貫的排比句。（4分） 24.文中的小雅長大了，我們是不是也長大了？ 請結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際，說說你閱讀這篇文章后的感受。（5080字，6分）80三、寫作（60+3分）25、在你成長的歷程中，一定有一個“她”觸動過你的心靈，讓你魂牽夢縈?！八卑八薄八薄八??！八笨梢允侨?，也可以是一本書、一段經(jīng)歷、一處風(fēng)景、一種社會現(xiàn)象或問題請以“叫我如何不想她”為題，寫一篇不少于600字的文章(除詩歌外體裁不限)，文中不要出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。參考答案一1、A2、D (“無

19、所不至”，意思是“什么壞事都做或壞事都做遍了”。若換成“無微不至”就好了。 “半斤八兩”：彼此一樣，形容差不多；“各有千秋”：各有特長，應(yīng)刪掉“半斤八兩”。 “斷線風(fēng)箏”：喻一去不返，杳無音信。而句中“小燕”卻在“打電話給媽媽”，顯然自相矛盾。3、A4、A5、D6、鎦 佇 眺 映7、略8、（1）甲段文字中的“齊天大圣”的法號是“ 悟空 ”，他護送唐僧西天取經(jīng)成功后被如來佛祖封為“斗戰(zhàn)勝佛”。（2分）（2）乙段文字講述的故事情節(jié)是：孫悟空三打白骨精 ，請結(jié)合具體故事情節(jié)簡要說說“齊天大圣”的性格特點?！白非罄硐氲墨I身精神，堅定徹底的斗爭精神”或“機智勇敢，頑強執(zhí)著”(3分,每空一分。)9、美簽證

20、新政促赴美旅游升溫二（一）10.能。（1分）【甲】抒發(fā)了高潔者，不需要借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。（1分）【乙】詩表達了對自由，對自然的向往。（1分）評分要點及說明：分別寫出兩首詩的感情各得1分。11.對比（1分）。前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對比。（1分）突出了作者對無拘無束的自由生活的向往。(1分)（1分）評分要點及說明：寫出“對比”得1分，分析得1分，作用寫出“突出或“強調(diào)”得1分。（二）12 （ 偷看 ） （ 用蹄子踢 ） （ 更加 ） （ 飼養(yǎng) ）13 以為且噬己也 和 以為犬良我友 。14 （老虎）咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，然后才

21、離開。 狗因為害怕主人，只得順從小鹿，一起玩得很好，但時刻舔它的舌頭，想要吃掉小鹿。 趙普臉色不變，跪在地上把碎奏章拾起來帶回了家。15貌似強大、外強中干、倚仗他人勢力的結(jié)果只能是死路一條（2分）；不斷學(xué)習(xí)，提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，只有自己真正強大了，才能立于不敗之地（2分）。（三）16 很多學(xué)生喜歡使用涂改液 17. 涂改液中有害的化學(xué)成分或其中的有毒_的物質(zhì)。（2分）18 作比較、舉例子（2分），具體準(zhǔn)確地說明了涂改液的危害程度嚴(yán)重的特點（2分）。 19 逐漸：準(zhǔn)確說明了慢性中毒現(xiàn)象的消失經(jīng)歷了一個漫長的過程，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；不同程度：準(zhǔn)確說明了不同牌號的涂改液中含有的有毒物質(zhì)是不同

22、的。 20 作業(yè)時認(rèn)真仔細(xì)，不出錯，少用以至不用 （意對即可）（四）21劉雅在課堂上看見一個不系保險繩的女油漆工高空刷漆（1分），馬上給同樣做油漆工的媽媽打電話，讓她系上保險繩（2分）。評分標(biāo)準(zhǔn)及說明：學(xué)生能準(zhǔn)確歸納概括人物和情節(jié)各得1分，語言表述不要求完全一致，語言流暢得1分，共3分。22這句景物描寫突出女油漆工高空刷漆環(huán)境的惡劣（1分），更突出她不系保險繩刷漆的危險（1分），引出下文劉雅對她的擔(dān)心。（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)及說明：正確說出描寫的3個作用各得3分，語言流暢得1分，不要求表述完全一致。23 示例：媽媽的聲音那樣溫柔甜蜜，像春天里的那一叢紅紅的花兒（2分）；媽媽的聲音那樣親切動人，像夏天里的那一灣涼涼的清泉（2分）。評分標(biāo)準(zhǔn)及說明：寫出2個比喻句各得2分，共4分。24.答案參考要點：要能體諒父母，懂得父母的血汗錢來之不易。要學(xué)會關(guān)心父母，為父母做一些力所能及的事。評分標(biāo)準(zhǔn)及說明：“感