排泄系統(tǒng)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1排泄系統(tǒng)排泄系統(tǒng)CXL內(nèi)容提要內(nèi)容提要一、幼兒排泄系統(tǒng)的一、幼兒排泄系統(tǒng)的特點特點 二、幼兒排泄系統(tǒng)的二、幼兒排泄系統(tǒng)的衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健 第1頁/共33頁第2頁/共33頁腎臟腎臟輸尿管輸尿管膀胱膀胱尿道尿道1.泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)泌泌尿尿輸輸尿尿貯尿貯尿排尿排尿膀胱輸尿管腎臟第3頁/共33頁尿毒癥尿毒癥因腎臟排泄障礙而引起。因腎臟排泄障礙而引起。人體最重要的排泄器官人體最重要的排泄器官第4頁/共33頁1.幼兒腎臟中不起作用和不成熟的腎單位較多，幼兒腎臟中不起作用和不成熟的腎單位較多，幼兒腎臟的貯備能力差，調(diào)節(jié)機制不夠成熟，幼兒腎臟的貯備能力差，調(diào)節(jié)機制不夠成熟，易患腎病，并影響腎臟發(fā)育。易

2、患腎病，并影響腎臟發(fā)育。急性腎炎急性腎炎：主要表現(xiàn)是主要表現(xiàn)是浮腫浮腫、血尿血尿、高血壓高血壓,此外此外 還伴有小孩頭痛、惡心嘔吐、心悸氣還伴有小孩頭痛、惡心嘔吐、心悸氣急甚至抽搐。急甚至抽搐。幼兒泌尿系統(tǒng)的特點幼兒泌尿系統(tǒng)的特點:第5頁/共33頁2.幼兒輸尿管長而彎曲，管壁肌肉彈力纖幼兒輸尿管長而彎曲，管壁肌肉彈力纖維發(fā)育差，易患維發(fā)育差，易患尿潴留尿潴留及及尿道感染尿道感染。膀胱內(nèi)積有大量尿液而不能排出，稱為尿潴留膀胱內(nèi)積有大量尿液而不能排出，稱為尿潴留 表現(xiàn)癥狀表現(xiàn)癥狀：排尿不出或者排尿點滴不暢，嚴重的排尿不出或者排尿點滴不暢，嚴重的 甚至一個星期都無法排尿。甚至一個星期都無法排尿。尿潴

3、留尿潴留第6頁/共33頁 3.幼兒膀胱肌肉層較薄，彈性組織發(fā)幼兒膀胱肌肉層較薄，彈性組織發(fā)育不完善，貯尿功能差。育不完善，貯尿功能差。 4.幼兒尿道較短，黏膜薄嫩，容易發(fā)幼兒尿道較短，黏膜薄嫩，容易發(fā)生尿路感染。生尿路感染。表現(xiàn)癥狀表現(xiàn)癥狀：尿失禁與遺尿，惡心與嘔吐，尿頻伴尿急和尿痛，發(fā)熱尿失禁與遺尿，惡心與嘔吐，尿頻伴尿急和尿痛，發(fā)熱第7頁/共33頁（2）皮膚）皮膚 由表皮、真皮和皮下由表皮、真皮和皮下組織組成組織組成功能：功能：保護、調(diào)節(jié)體溫、感受刺激和保護、調(diào)節(jié)體溫、感受刺激和排除廢物。排除廢物。第8頁/共33頁幼兒皮膚的特點：幼兒皮膚的特點： 1.幼兒皮膚薄嫩，保護功能差，易幼兒皮膚薄

4、嫩，保護功能差，易受損傷和感染。受損傷和感染。注意：注意：凡盛過有毒物品的容器要妥善處理，絕不能讓小孩弄到手，拿著玩。凡盛過有毒物品的容器要妥善處理，絕不能讓小孩弄到手，拿著玩。在皮膚上涂拭藥物也要注意藥物的濃度和劑量，不可過量。在皮膚上涂拭藥物也要注意藥物的濃度和劑量，不可過量。 2.幼兒皮膚調(diào)節(jié)體溫的能力較差。幼兒皮膚調(diào)節(jié)體溫的能力較差。3.幼兒皮膚的滲透能力強幼兒皮膚的滲透能力強。第9頁/共33頁第10頁/共33頁（二）保持會陰部衛(wèi)生，預(yù)防泌尿道感染（二）保持會陰部衛(wèi)生，預(yù)防泌尿道感染 1.每晚睡前應(yīng)給幼兒清洗會陰部每晚睡前應(yīng)給幼兒清洗會陰部 2.不要讓幼兒穿開襠褲不要讓幼兒穿開襠褲 3

5、.廁所、便盆要每天洗刷，定期消毒廁所、便盆要每天洗刷，定期消毒 4.教會幼兒擦屁股的正確方法，即由前往后擦教會幼兒擦屁股的正確方法，即由前往后擦 5.防止個別幼兒玩弄生殖器防止個別幼兒玩弄生殖器 6.每天適量喝水每天適量喝水第11頁/共33頁（三）保持皮膚的清潔（三）保持皮膚的清潔 幼兒皮膚薄嫩，易受損傷，若幼兒皮膚薄嫩，易受損傷，若不注意皮膚清潔，就很容易不注意皮膚清潔，就很容易生瘡長癤生瘡長癤。 所以：所以：要從小培養(yǎng)幼兒良好要從小培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣，勤洗澡、勤洗的盥洗習(xí)慣，勤洗澡、勤洗頭、勤換內(nèi)衣，勤剪指甲。頭、勤換內(nèi)衣，勤剪指甲。第12頁/共33頁（四）加強體育鍛煉和戶外活動（四）

6、加強體育鍛煉和戶外活動三浴鍛煉三浴鍛煉：空氣、陽光和水：空氣、陽光和水空氣、陽光和水是大自然賦予人類維持生命，促空氣、陽光和水是大自然賦予人類維持生命，促進健康的三件寶。要充分利用這三件寶，鍛煉進健康的三件寶。要充分利用這三件寶，鍛煉小孩的適應(yīng)能力。小孩的適應(yīng)能力。 第13頁/共33頁（五）注意幼兒衣著衛(wèi)生（五）注意幼兒衣著衛(wèi)生（六）預(yù)防和及時處理皮膚外傷（六）預(yù)防和及時處理皮膚外傷第14頁/共33頁1.某班幼兒某班幼兒4歲，在幼兒園里常尿褲、尿床，針對這歲，在幼兒園里常尿褲、尿床，針對這個幼兒，班上老師采取了以下做法：個幼兒，班上老師采取了以下做法：（1）經(jīng)常提醒他上廁所；）經(jīng)常提醒他上廁所

7、；（2）在幼兒園里讓他少喝水；）在幼兒園里讓他少喝水；（3）用懲罰手段幫助他克制尿褲、尿床。）用懲罰手段幫助他克制尿褲、尿床。請結(jié)合本章所學(xué)知識分析：請結(jié)合本章所學(xué)知識分析：（1）該老師的做法是否恰當(dāng)？）該老師的做法是否恰當(dāng)？（2）你還有什么好的建議？）你還有什么好的建議？第15頁/共33頁一、該班老師讓幼兒少喝水，并用懲罰手段幫助幼兒一、該班老師讓幼兒少喝水，并用懲罰手段幫助幼兒克服尿褲、尿床的做法是不妥當(dāng)?shù)模?jīng)常提醒也不合克服尿褲、尿床的做法是不妥當(dāng)?shù)?，?jīng)常提醒也不合理，提醒也應(yīng)該根據(jù)幼兒的生理規(guī)律，按時間間隔提理，提醒也應(yīng)該根據(jù)幼兒的生理規(guī)律，按時間間隔提醒。否則，這樣只會讓幼兒更加恐懼

8、，緊張，很可能醒。否則，這樣只會讓幼兒更加恐懼，緊張，很可能會加重他尿褲，尿床的癥狀。會加重他尿褲，尿床的癥狀。二、如果我是他的老師，我會這樣做：二、如果我是他的老師，我會這樣做：（一）對于經(jīng)常尿褲、尿床的小朋友，教師要先與（一）對于經(jīng)常尿褲、尿床的小朋友，教師要先與其家長進行溝通，了解幼兒尿褲、尿床的原因，可建議其家長進行溝通，了解幼兒尿褲、尿床的原因，可建議家長帶幼兒去醫(yī)院檢查一下，看幼兒身體是否正常；如家長帶幼兒去醫(yī)院檢查一下，看幼兒身體是否正常；如果幼兒身體一切正常，教師則需要加強對幼兒睡前和睡果幼兒身體一切正常，教師則需要加強對幼兒睡前和睡眠過程中良好習(xí)慣的培養(yǎng)。眠過程中良好習(xí)慣的培

9、養(yǎng)。第16頁/共33頁（二）要幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣。幼兒白（二）要幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣。幼兒白天活動時，一定要教育他們不要貪玩，有尿意時不要憋天活動時，一定要教育他們不要貪玩，有尿意時不要憋著。有尿意的時候，一定要立即去上廁所小便，不要等著。有尿意的時候，一定要立即去上廁所小便，不要等到很急了才去，那樣很容易就尿褲了。給他們固定的飲到很急了才去，那樣很容易就尿褲了。給他們固定的飲水和上廁所時間。在睡前水和上廁所時間。在睡前1小時內(nèi)，最好不要讓幼兒吃小時內(nèi)，最好不要讓幼兒吃流質(zhì)食物或喝太多的水，臨睡前應(yīng)讓幼兒排盡小便。流質(zhì)食物或喝太多的水，臨睡前應(yīng)讓幼兒排盡小便。第17頁

10、/共33頁（三）對待兒童尿褲、尿床要注意態(tài)度和方法。不要傷害幼兒（三）對待兒童尿褲、尿床要注意態(tài)度和方法。不要傷害幼兒的自尊心，不要把兒童尿褲、尿床當(dāng)成笑料，更不要因此大驚的自尊心，不要把兒童尿褲、尿床當(dāng)成笑料，更不要因此大驚小怪。尿褲、尿床的幼兒也有自己的苦惱，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)尿褲、尿小怪。尿褲、尿床的幼兒也有自己的苦惱，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)尿褲、尿床時，他會感到尷尬或不安。因此，當(dāng)幼兒尿褲、尿床時，教床時，他會感到尷尬或不安。因此，當(dāng)幼兒尿褲、尿床時，教師對幼兒應(yīng)多勸慰、鼓勵，而不是斥責(zé)。幼兒稍有進步就予以師對幼兒應(yīng)多勸慰、鼓勵，而不是斥責(zé)。幼兒稍有進步就予以表揚，以增強其信心。如果幼兒沒尿褲、尿床，可在表上

11、貼一表揚，以增強其信心。如果幼兒沒尿褲、尿床，可在表上貼一紅星，以示鼓勵。紅星，以示鼓勵。第18頁/共33頁第19頁/共33頁一、該班老師讓幼兒少喝水，并用懲罰手段幫助幼兒一、該班老師讓幼兒少喝水，并用懲罰手段幫助幼兒克服尿褲、尿床的做法是不妥當(dāng)?shù)模?jīng)常提醒也不合克服尿褲、尿床的做法是不妥當(dāng)?shù)?，?jīng)常提醒也不合理，提醒也應(yīng)該根據(jù)幼兒的生理規(guī)律，按時間間隔提理，提醒也應(yīng)該根據(jù)幼兒的生理規(guī)律，按時間間隔提醒。否則，這樣只會讓幼兒更加恐懼，緊張，很可能醒。否則，這樣只會讓幼兒更加恐懼，緊張，很可能會加重他尿褲，尿床的癥狀。會加重他尿褲，尿床的癥狀。二、如果我是他的老師，我會這樣做：二、如果我是他的老師

12、，我會這樣做：（一）要充分了解幼兒的情況，再針對幼兒的具體情況（一）要充分了解幼兒的情況，再針對幼兒的具體情況進行教育。對于經(jīng)常尿褲、尿床的小朋友，教師要先與進行教育。對于經(jīng)常尿褲、尿床的小朋友，教師要先與其家長進行溝通，了解幼兒尿褲、尿床的原因，可建議其家長進行溝通，了解幼兒尿褲、尿床的原因，可建議家長帶幼兒去醫(yī)院檢查一下，看幼兒身體是否正常；如家長帶幼兒去醫(yī)院檢查一下，看幼兒身體是否正常；如果幼兒身體一切正常，教師則需要加強對幼兒睡前和睡果幼兒身體一切正常，教師則需要加強對幼兒睡前和睡眠過程中良好習(xí)慣的培養(yǎng)。眠過程中良好習(xí)慣的培養(yǎng)。第20頁/共33頁（二）要幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣

13、。幼兒白（二）要幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣。幼兒白天活動時，一定要教育他們不要貪玩，有尿意也憋著。天活動時，一定要教育他們不要貪玩，有尿意也憋著。有尿意的時候，一定要立即去上廁所小便，不要等到很有尿意的時候，一定要立即去上廁所小便，不要等到很急了才去，那樣很容易就尿褲了。給他們固定的飲水和急了才去，那樣很容易就尿褲了。給他們固定的飲水和上廁所時間。如果幼兒有特殊情況，要特殊照顧提醒。幼兒上廁所時間。如果幼兒有特殊情況，要特殊照顧提醒。幼兒睡前活動量不可過大，以免過度疲勞睡的過熟。在睡前睡前活動量不可過大，以免過度疲勞睡的過熟。在睡前1小時內(nèi)，最好不要讓幼兒吃流質(zhì)食物或喝太多的水，臨睡小時

14、內(nèi)，最好不要讓幼兒吃流質(zhì)食物或喝太多的水，臨睡前應(yīng)讓幼兒排盡小便。在睡眠期間，教師要細心地觀察，前應(yīng)讓幼兒排盡小便。在睡眠期間，教師要細心地觀察，掌握好幼兒尿尿的規(guī)律，及時叫醒他。一般幼兒入睡掌握好幼兒尿尿的規(guī)律，及時叫醒他。一般幼兒入睡1.52個小時后為第一次尿尿的時間，以后大概間隔為個小時后為第一次尿尿的時間，以后大概間隔為34個小時，個小時，甚至更長。教師在午睡中可以輕聲地叫醒該幼兒一次，問他甚至更長。教師在午睡中可以輕聲地叫醒該幼兒一次，問他是否小便，避免幼兒熟睡尿床，并逐漸引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主起是否小便，避免幼兒熟睡尿床，并逐漸引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主起床排尿的習(xí)慣。床排尿的習(xí)慣。第21頁/共3

15、3頁（三）對待兒童尿褲、尿床要注意態(tài)度和方法。不要傷害幼兒（三）對待兒童尿褲、尿床要注意態(tài)度和方法。不要傷害幼兒的自尊心，不要把兒童尿褲、尿床當(dāng)成笑料，更不要因此大驚的自尊心，不要把兒童尿褲、尿床當(dāng)成笑料，更不要因此大驚小怪。尿褲、尿床的幼兒也有自己的苦惱，比如，他不敢在朋小怪。尿褲、尿床的幼兒也有自己的苦惱，比如，他不敢在朋友家留宿，不敢參加夏令營等；當(dāng)被發(fā)現(xiàn)尿褲、尿床時，他會友家留宿，不敢參加夏令營等；當(dāng)被發(fā)現(xiàn)尿褲、尿床時，他會感到尷尬或不安。因此，當(dāng)幼兒尿褲、尿床時，教師對幼兒應(yīng)感到尷尬或不安。因此，當(dāng)幼兒尿褲、尿床時，教師對幼兒應(yīng)多勸慰、鼓勵，而不是斥責(zé)。幼兒稍有進步就予以表揚，以增多

16、勸慰、鼓勵，而不是斥責(zé)。幼兒稍有進步就予以表揚，以增強其信心。如果幼兒沒尿褲、尿床，可在表上貼一紅星，以示強其信心。如果幼兒沒尿褲、尿床，可在表上貼一紅星，以示鼓勵。切記：不要使幼兒精神高度緊張，以免影響正常的排尿鼓勵。切記：不要使幼兒精神高度緊張，以免影響正常的排尿功能，導(dǎo)致膀胱一有尿便想排尿，而每次又排不了多少，造成功能，導(dǎo)致膀胱一有尿便想排尿，而每次又排不了多少，造成神經(jīng)性尿頻。神經(jīng)性尿頻。第22頁/共33頁1、泌尿系統(tǒng)由泌尿系統(tǒng)由 、 、 和尿道組成。和尿道組成。 2、每一個腎的實質(zhì)由、每一個腎的實質(zhì)由100多萬個多萬個 構(gòu)成，它構(gòu)成，它是組成是組成腎臟結(jié)構(gòu)和機能最基本的單位，它包括腎

17、臟結(jié)構(gòu)和機能最基本的單位，它包括 和和 。 3、小孩尿道短，尤其是女孩子更短，尿道口被細菌感小孩尿道短，尤其是女孩子更短，尿道口被細菌感 染，經(jīng)尿道上行，到達膀胱、腎臟，可引起染，經(jīng)尿道上行，到達膀胱、腎臟，可引起 及及 。填空填空：1.腎腎 輸尿管輸尿管 膀胱膀胱 2.腎單位腎單位 腎小體腎小體 腎小管腎小管 3.膀胱炎膀胱炎 腎盂腎炎腎盂腎炎第23頁/共33頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)二二 單選單選：1. C 2.D 3.B第24頁/共33頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)三三 第25頁/共33頁1.皮膚是重要的感覺器官皮膚是重要的感覺器官 在皮膚里廣泛分布著各種感覺神經(jīng)的末梢，可以分別感受觸覺、壓覺、痛覺、溫覺、

18、冷覺等，所以皮膚是感覺器官。人們常說的眼、耳、鼻、舌、身五種感覺器官，其中的在皮膚里廣泛分布著各種感覺神經(jīng)的末梢，可以分別感受觸覺、壓覺、痛覺、溫覺、冷覺等，所以皮膚是感覺器官。人們常說的眼、耳、鼻、舌、身五種感覺器官，其中的“身身”就是指的皮膚。就是指的皮膚。2.皮膚有保護機體的作用皮膚有保護機體的作用 皮膚覆蓋在人體表面，柔韌而具有彈性，有保護身體不受外界環(huán)境刺激的作用，它皮膚覆蓋在人體表面，柔韌而具有彈性，有保護身體不受外界環(huán)境刺激的作用，它 是保護人體的第一道防線。是保護人體的第一道防線。3.皮膚有調(diào)節(jié)體溫的作用皮膚有調(diào)節(jié)體溫的作用 皮膚受到冷的刺激，血管收縮，減少散熱；皮膚受到冷的刺

19、激，血管收縮，減少散熱； 皮膚受到熱的刺激，血管舒張，汗腺分泌增加，可以多散熱。皮膚受到熱的刺激，血管舒張，汗腺分泌增加，可以多散熱。 體溫的相對恒定是維持正常生命活動的重要條件。體溫的相對恒定是維持正常生命活動的重要條件。 皮膚具有散熱和保溫的雙重功能，對體溫起調(diào)節(jié)作用。皮膚具有散熱和保溫的雙重功能，對體溫起調(diào)節(jié)作用。4.皮膚還是排泄器官皮膚還是排泄器官皮膚還是排泄器官，隨著汁液分泌，一些代謝的廢物被排出體外。皮膚還是排泄器官，隨著汁液分泌，一些代謝的廢物被排出體外。第26頁/共33頁案例分析題案例分析題 下午媽媽去接幼兒園的明明，老師告訴她今天明明又尿褲子了，希望家長配合，做好孩子出入園的

20、大小便的訓(xùn)練工作，媽媽很吃驚，大小便是與生俱來的生理現(xiàn)象還要訓(xùn)練，假如你是老師應(yīng)該怎樣向家長說明呢？下午媽媽去接幼兒園的明明，老師告訴她今天明明又尿褲子了，希望家長配合，做好孩子出入園的大小便的訓(xùn)練工作，媽媽很吃驚，大小便是與生俱來的生理現(xiàn)象還要訓(xùn)練，假如你是老師應(yīng)該怎樣向家長說明呢？ 大小便是與生俱來的生理現(xiàn)象，這的確如此，但是進行排尿訓(xùn)練是對小孩泌尿系統(tǒng)的一種衛(wèi)生保健，小孩的排尿是從無約束到有約束發(fā)展的，有兩方面因素影響，大腦發(fā)育成熟程度和人為訓(xùn)練。小孩剛出生時，用把尿的動作或用噓噓的聲音來使小孩排尿。到了一周歲時，通過語言，簡單的動作示范，使小孩排尿；到了大小便是與生俱來的生理現(xiàn)象，這的

21、確如此，但是進行排尿訓(xùn)練是對小孩泌尿系統(tǒng)的一種衛(wèi)生保健，小孩的排尿是從無約束到有約束發(fā)展的，有兩方面因素影響，大腦發(fā)育成熟程度和人為訓(xùn)練。小孩剛出生時，用把尿的動作或用噓噓的聲音來使小孩排尿。到了一周歲時，通過語言，簡單的動作示范，使小孩排尿；到了3周歲，孩子通常可以完全能夠控制排尿，當(dāng)大人有意識控制周歲，孩子通常可以完全能夠控制排尿，當(dāng)大人有意識控制 訓(xùn)練孩子一段時間，自然就形成了有規(guī)律的排便。這樣，明明就再也不會尿褲子了，可以快樂健康的成長了。訓(xùn)練孩子一段時間，自然就形成了有規(guī)律的排便。這樣，明明就再也不會尿褲子了，可以快樂健康的成長了。老師老師：第27頁/共33頁第28頁/共33頁急性腎炎患者在飲食中應(yīng)控制什么的攝入？急性腎炎患者在飲食中應(yīng)控制什么的攝入？ 急性腎炎由于水代謝的紊亂多會伴有眼瞼水腫、急性腎炎由于水代謝的紊亂多會伴有眼瞼水腫、 尿少以及全身水腫的癥狀，為了緩解