七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.3平行線的性質(zhì)平行線的判定定理ppt課件_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.3平行線的性質(zhì)平行線的判定定理ppt課件_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.3平行線的性質(zhì)平行線的判定定理ppt課件_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.3平行線的性質(zhì)平行線的判定定理ppt課件_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.3平行線的性質(zhì)平行線的判定定理ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平行線的斷定定理如何保證雙桿的扶手、泳池的泳道線是平行的呢？ABP從畫(huà)圖過(guò)程，三角板起到什么作用？從畫(huà)圖過(guò)程，三角板起到什么作用？CD1 12 2回想平行線的作法 1=2= 45 ABCD12BACD 判別判別 1，2的關(guān)系，可以的關(guān)系，可以得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？平行線斷定定理1：兩條直線被第三條直線所截，假好像位角相等，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成：同位角相等，兩直線平行.假設(shè)1=3，能得出ABCD嗎?12BACD32=3，1=3 1=2 ABCD 判別判別 1，3的關(guān)系，可以的關(guān)系，可以得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？平行線斷定定理2：兩條直線被第三條直線所截，假設(shè)內(nèi)錯(cuò)角相等，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行.假設(shè)1+4=180 ，能得出ABCD嗎?12BACD32+4=180 1+4= 180 1=2 ABCD 判別判別 1，4的關(guān)系，可以的關(guān)系，可以得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？4平行線斷定定理3：兩條直線被第三條直線所截，假好像旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成：同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行.一個(gè)零件ABCD需求AB邊與CD邊平行，現(xiàn)只需一個(gè)量角器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論