2021年大學(xué)畢業(yè)典禮院長講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)畢業(yè)典禮院長講話稿 學(xué)院是現(xiàn)代大學(xué)的根本構(gòu)成單位,是大學(xué)教學(xué)、科研和社會效勞功能的實際擔當者,具有學(xué)術(shù)與管理的雙重性質(zhì)。院長是聯(lián)絡(luò)大學(xué)管理系統(tǒng)與基層學(xué)術(shù)組織的橋梁與紐帶,既是大學(xué)權(quán)利的延長點,又是老師團體的代表。下面是我給大家整理的大學(xué)畢業(yè)典禮院長講話稿，僅供參考。 大學(xué)畢業(yè)典禮院長講話稿(一)： 敬重的高玉葆校長，教師們，同學(xué)們，各位家長們： 大家上午好! 今日，是師大最喜慶的日子。在這個喜慶的日子里，我要特殊慶賀那些遠道而來的家長們!今日，你們的孩子，不僅長大了，而且成才了，要走上工作崗位，成為國家的棟梁之材!我提議，讓我們把最熱鬧的

2、掌聲送給他們! 特別榮幸有時機在畢業(yè)典禮上跟畢業(yè)生說幾句心里話。這個時機，對于一位導(dǎo)師來講是特別榮幸的;對于我，又非常多了一份榮幸。因為，我就是師大畢業(yè)的，是你們的師兄! 人生有許多美妙。假如讓我說哪段時間最美妙，我肯定會毫不遲疑地說，大學(xué)時間。我1997年來到師大學(xué)習(xí)，那時的師大不大，但一草一木，讓人留戀;師大有許多大師，他們的一言一行，讓人回味。這真的是一段美妙的時間，像你們一樣，我也曾經(jīng)有著一顆自由自由的心，大把的體力，大把的精力，大把的時間，大把的幻想那時的生活，沒有眼前的茍且，只有詩和遠方! 人生的美妙在于拼博。三年前，你們來，我們接你;三年后，你們走，我們送你。你們來與走，師大就在

3、這里，為你守候。這是個季節(jié)，你們終將分開。三年的辛勤汗水，化作累累碩果;三年的美妙時間，化作美好回憶。在這片土地上，你們揮灑了青春和汗水;在這段時間里，你們實現(xiàn)了超越和幻想。每個人的收獲是不一樣的。學(xué)會了學(xué)問，學(xué)會了做學(xué)問，學(xué)會了做人;有的收獲了工作，有的收獲了連續(xù)學(xué)習(xí)的時機，有的還順便收獲了愛情。你們都是優(yōu)秀的畢業(yè)生!你們有了一個浸透進你們血液的稱號：師大人!師大人是什么樣的人?師大人是奮勉有為的人，師大人是團結(jié)合作的人，師大人是百折不撓的人。師大人，是一個美好的人，而且，你們身系的不僅讓自己美好，還有家庭美好，你身邊人的美好，甚至是中華民族的美好! 其實，人生也并不只有美妙。我們有許多優(yōu)秀

4、的校友，他們在自己的工作上兢兢業(yè)業(yè)，為祖國做出了重大的奉獻。我們更期盼，在座的各位中有那么一個，獲得了諾貝爾獎，你自己興奮、家人興奮、母校為你興奮，甚至全國人民都為你興奮?？墒牵氐郊依铮氵€是可能遺忘帶鑰匙，還是可能把飯做糊了，還是可能找不到襪子人生也會有許多不如意。遠方離得越來越遠，生活沒有了詩，只剩下眼前的茍且。青春歲月一去不復(fù)返，日子在不知不覺中老去。你會埋怨，是生活欺騙了你。生命中就是這樣，快樂和無奈如潮起潮落，云卷云舒。 可是，有一樣?xùn)|西是永久的，那就是你的抱負!假設(shè)生活欺騙了你，不要哀痛，不要心急，因為我們還有生活，因為我們還有抱負。作為教師，作為師兄，在這畢業(yè)之際，我想再叮囑大

5、家一句，背上抱負，朝著詩和遠方，再次啟航! 大學(xué)畢業(yè)典禮院長講話稿(二)： 友愛的各位教師、訓(xùn)練學(xué)院2021屆畢業(yè)生同學(xué)們、各位親友： 下午好! 今日是個重要的日子，對各位畢業(yè)生個人，對各位的親友和家族，對北大訓(xùn)練學(xué)院來說都具有特殊重要的意義。在今日上午學(xué)校進行的討論生畢業(yè)典禮上，訓(xùn)練學(xué)院又有一批討論生順當畢業(yè)，獲得了學(xué)位。讓我們首先熱鬧慶賀各位畢業(yè)生通過自己的努力，完成了學(xué)業(yè)，修成了正果。各位同學(xué)自己，各位的家人親友都值得為此傲慢和驕傲，你們應(yīng)當?shù)玫酱蠹易顭狒[的掌聲。 在此還要感謝同學(xué)們的家人，感謝你們對同學(xué)們學(xué)習(xí)成長的支持和關(guān)心。同學(xué)們今日的學(xué)業(yè)勝利也離不開家人親友的支持。這里同時也要慶賀

6、和感謝各位教師，同學(xué)學(xué)業(yè)成就也是教師們?nèi)瞬排嘤某晒?我們同學(xué)們完成學(xué)業(yè)所用的時間各不一樣，最短的是兩年，最長的有八年，各位同學(xué)是投入了人生最珍貴的一段時間來從事學(xué)習(xí)和討論。同學(xué)們以后在回首往事的時候，常常會表示學(xué)習(xí)期間是人生最美好，最改善的時間。那么大家有沒有詳細地想過學(xué)習(xí)期間有什么收獲和成長呢?我想這是同學(xué)們應(yīng)當問的問題，也是我們作為教師應(yīng)當追問的問題。在此我向大家提出這個問題來：獲得學(xué)位，對你畢竟意味著什么?是不是在撥穗那一刻，你一下子就變成了一個高尚的人，純粹的人，變成脫離了低級興趣的人?學(xué)習(xí)期間你們修了許多課，做了各種課題，學(xué)了不少學(xué)問，練了各種討論方法，你們通過了各種考試考核，通

7、過了論文辯論，這些都很棒!可是，就是這些嗎?完成了全部這些，你與入學(xué)之前比有什么轉(zhuǎn)變?你在申請報考訓(xùn)練學(xué)院的時候有什么期盼?經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，你是否達成了自己的期盼?是不是變得與以前不同?有什么不同? 關(guān)于這些問題，我并沒有標準答案，我自己在這個校內(nèi)里整整30年了，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些是我始終在思索的問題，也盼望與各位教師同學(xué)一起查找答案。 大學(xué)校內(nèi)是一個布滿奇妙力氣的地方，入學(xué)時大家?guī)е髯缘臍赓|(zhì)特點，通過大學(xué)的教學(xué)培育環(huán)節(jié)，通過大家的討論訓(xùn)練，經(jīng)過校內(nèi)文化的熏陶，不同的大學(xué)，不同學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)生會有不同的特點。據(jù)說假如有幾個北大的同學(xué)和幾個隔壁的同學(xué)分別聚在一起談天，人們很簡單發(fā)覺他們有

8、明顯的差異，以致于大家很快就能辨別出是哪個學(xué)校出來的。北大人有一種獨特的精神氣質(zhì)。 大家今日之后就要分開學(xué)校，綻開人生新篇章。從今日起，其實從各位進入這個校內(nèi)那天開頭，大家身上都帶著北大的印記。昨天在教經(jīng)系的畢業(yè)座談會上崔情情同學(xué)就共享了她剛?cè)スぷ鲉挝痪捅煌聜兎Q作北大高材生：北大高材生，你來做做這個，北大高材生，你來做做那個?；蛟S各位覺得自己并不代表北大，代表訓(xùn)練學(xué)院，但四周其別人會對你有不同的期盼和更高的要求。 1988年北大90周年校慶時出版了一本文集精神的魅力，其中有一篇中文系教授謝冕(中文系55級)寫的短文永久的校內(nèi)，這其中對北大同學(xué)有這樣一段總結(jié)：北大同學(xué)以最高分錄用，往往帶來了優(yōu)

9、越感和才子氣，與表層現(xiàn)象的傲慢和自負相聯(lián)絡(luò)的，往往是北大同學(xué)心理上潛在的精英意識：一旦佩上北大?；眨總€人立刻便具有被選擇的莊嚴感。北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所覆蓋。今日的精英與明日的棟梁，今日的思索與明日的奉獻，被無形的力氣維系在一起。 在這里我們可以讀出三個特點，之一是追求卓越的精神，即在各項事業(yè)中精益求精，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自己和別人，之二是以天下為己任的責任感和使命感，之三就是傲慢和自負，不那么受歡送的。 始終以來，北京大學(xué)在國內(nèi)外盡享盛名，也得到了各界的廣泛支持與厚愛。北大人應(yīng)當擔當更大的社會責任，以更高的標準來要求，在各自的領(lǐng)域中開拓進取，起到引

10、領(lǐng)作用，為社會做出更大奉獻。 關(guān)于傲慢與自負，聽起來好像是優(yōu)秀人才簡單有的缺點，處理不好有可能會影響進展。在這個問題上我覺得需要區(qū)分一下牛人和牛哄哄的人，真牛人不必牛哄哄，而且現(xiàn)實中牛哄哄的往往很稀松。有這樣一個說法一等人, 有本領(lǐng)沒脾氣; 二等人, 有本領(lǐng)有脾氣; 三等人, 沒本領(lǐng)有脾氣。有信念有追求的人對自己要求高，對不同的人或事會持敬重和包涵看法，(北大不是有思想自由，兼容并包的傳統(tǒng)嗎?)。總之真牛人對人或事的看法會很敬重，真牛人是做事牛而不是看法牛。社會中堅不是眼高手低，而是仰視星空腳踏實地。 盼望同學(xué)們可以時刻保持虛心的心，長傲骨，消傲氣。 這里我還想共享的一點是處理好現(xiàn)實利益與人生

11、價值的關(guān)系。各位即將分開學(xué)校進入社會，與全部人一樣面臨著各種經(jīng)濟問題和生活壓力，需要努力去追求各種物質(zhì)條件。這是市場經(jīng)濟社會里人們自然的做法。前幾天文東茅教師在一個場合提到了一個概念小確幸，指微小而的確的美好。每個人都會去追求自己的美好，而且我信任我們每人都會很簡單做到財務(wù)自由。然而人生更大的美好來自于更大的使命和責任。我們的使命和責任遠不止于個人生活，社會期盼我們成為棟梁之才，作為社會中堅假如不思進取，只能讓下一代的環(huán)境變得更加殘酷?？鬃诱f：仁者以財發(fā)身，不仁者以身發(fā)財，市場機制是鼓勵全部人，包括其中的消極者的，仁人志士會有更深層的驅(qū)動力：追求人生的價值和意義。金錢在肯定條件下可以作為衡量價

12、值的外在尺度，但假如以金錢作為人生目的，那么會導(dǎo)致迷失;對物質(zhì)的追求沒有止境，不要錯把個人物質(zhì)生活和經(jīng)濟利益當作人生目的，失去方向，而要有意識有目的地去支配資源和財寶，去做對人類對社會更有價值的事業(yè)。在這一點上，國外的洛克菲勒、卡內(nèi)基、比爾蓋茨、扎克伯格，中國的武訓(xùn)、邵逸夫等等，都是很好的典范。 我們都是學(xué)訓(xùn)練的博士碩士，應(yīng)當牢記我們對訓(xùn)練的承諾。我們畢業(yè)生中有相當一局部并不挺直從事訓(xùn)練工作，但是，訓(xùn)練是各位的專業(yè)資本，不管是在政府部門，在企業(yè)，包括金融領(lǐng)域，將來都可以與你的訓(xùn)練專業(yè)資本結(jié)合，拓展自己的事業(yè)空間。當前訓(xùn)練事業(yè)正是大有可為：需求增長，質(zhì)量進步，技術(shù)進步和市場開放為訓(xùn)練事業(yè)綻開了寬

13、闊的前景，訓(xùn)練好像處于最好的時代。但是，我們也看到，各方面對于訓(xùn)練的要求也越來越高，關(guān)于訓(xùn)練公正、訓(xùn)練目的和內(nèi)容，還有訓(xùn)練的質(zhì)量的批判詬病也越來越多，訓(xùn)練似乎又處于一個最壞的年月。這里我只想說其中的一點，訓(xùn)練，包括教書和育人，比擬而言，我們的訓(xùn)練對教書強調(diào)更多一些，育人差一些。大家看，我們演講臺訓(xùn)練學(xué)院四個字中，育字的這一點沒有了，這不就是說我們中國的訓(xùn)練，在育人方面差了一點嗎? 我們學(xué)習(xí)討論訓(xùn)練的人都會同意，學(xué)校訓(xùn)練絕不僅僅是教會同學(xué)答題和考試這么簡潔，學(xué)校訓(xùn)練對同學(xué)全面素養(yǎng)，對同學(xué)的道德情操、抱負信念、價值信仰等各個層面的形成和進展都具有深遠的意義。訓(xùn)練事關(guān)國家和民族的將來，事關(guān)人類的將來

14、;訓(xùn)練最需要科學(xué)素養(yǎng)，也最需要人文關(guān)心。盼望大家一起努力，早日把缺的這一點補上。 訓(xùn)練事業(yè)前景寬闊，又任重道遠。也正是這樣，訓(xùn)練無論是作為公益性的事業(yè)，還是作為盈利性的產(chǎn)業(yè)，抑或是作為學(xué)術(shù)討論領(lǐng)域，我們關(guān)于訓(xùn)練的探究和理論，才具有更加寬廣的空間。 大家是帶著使命進入這個校內(nèi)，分開的時候更是肩負著沉重的責任。盼望大家不忘使命，在各自的崗位上不斷開拓創(chuàng)新，追求卓越，實現(xiàn)自己的人生價值，無愧于這個時代。 祝福2021屆畢業(yè)生前程似錦，一帆風(fēng)順。 大學(xué)畢業(yè)典禮院長講話稿(三)： 友愛的本科生和討論生同學(xué)們： 你們好!又到了要和你們說分別的時候了，每年的這個時候，對我們將要畢業(yè)的同學(xué)們來說仿佛都是一次鳳

15、凰涅槃，我們得意的、友愛的藝術(shù)學(xué)子們，將要告辭師友，懷揣幻想，從這里開頭自己真正的人生之旅。4年前的一幕幕恍假設(shè)昨天，而孩子們，事實上，你們已經(jīng)經(jīng)受了一個破繭成蝶的漂亮轉(zhuǎn)換，思想、學(xué)問和教養(yǎng)的積淀，就是你們最具生命力、最為鮮活的羽翼。 慶賀你們，從西北大學(xué)這所百年老校、外人艷羨的211名校獲得了一張頗有含金量的文憑。承受了這所學(xué)校公誠勤樸的風(fēng)骨，也感受了藝術(shù)學(xué)院閎美篤新的氣氛，你們是幸運的。作為你們的教師和這所學(xué)院的院長，看著你們身心安康、技藝在身，我為你們的健壯成長由衷地感到興奮! 但是，興奮之余我也有一些擔憂，今日，你們所處的時代是一個思想、文化、社會方方面面都極具變革的時代。在我看來，此

16、前還沒有任何一個時代可以像今日一樣，資訊的傳播如此之快，生活方式的改變讓人措手不及，學(xué)問的更新、觀念的碰撞，內(nèi)心的擔心、懷疑與焦慮，如影隨形，時刻伴隨著你們這一代年輕人的成長，用最流行的一個詞，就是真糾結(jié)。這世界看起來好像缺乏時機，但換個角度看，好像又隱藏著各種各樣的時機，因為糾結(jié)本身就孕育著一種變革，大變革時代是一個了不得的時代，古人講：窮那么變，變那么通，通那么久，同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎? 今日，當你們走出校門，踏入社會，將翻開新的一頁。這是一個重要的人生節(jié)點，每一位同學(xué)都請好好把握它。在這里，我想給大家說三句話： 第一：永久不要放棄追夢，要堅守自己的抱負。 人生的成敗不在于你有多么絢爛的

17、開頭，而在于你能堅持到什么時候，馬云有一句話說得好，今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，但是絕大多數(shù)人死在明天晚上，所以你必需努力地堅持，你堅持下來了，這就是你的資本!你才能看到后天的太陽。作為過來人，我深深懂得抱負的重量和堅持的回報，就我個人而言，能從當年閉塞的陜北一隅一步步走向今日這個講臺，不知道是否可以給諸位友愛的同學(xué)一點點信念呢?今日的社會，物質(zhì)至上、急功近利和過于現(xiàn)實而引發(fā)的擔心、焦躁和貪欲，已經(jīng)像夢魘一樣緊緊地束縛了我們民族的進展動力，我們年輕的這一代假設(shè)要超越，是時候該改善一下自己的抱負，然后另辟蹊徑了。 其次：要保持獨立的人格，修為健全的心智和推斷力。 1922年，梁啟超應(yīng)蘇州

18、學(xué)界之邀，曾經(jīng)做過一個演講，他首先提出一個問題，為什么進學(xué)校?這個看起來很簡潔的問題，我們在座的同學(xué)不知是否思索過?或許有人說，進學(xué)校就是為了求學(xué)問、求學(xué)問。但假設(shè)要再追問一句，求學(xué)問、求學(xué)問為了什么?梁任公的答復(fù)是，為做人。但凡學(xué)校所學(xué)，皆不過是做人的一種手段而已。 中國古代先賢講，凡成人者，必具三德：智、仁、勇?？鬃拥脑捳f：知者不惑、仁者不憂、勇者不懼。這里的知即智。換句話說，智的最高修為是不惑;仁的最高修為是不憂;勇的最高修為是不懼。當一個人要是真正明白做人的真正目的時，他便會因為生活中的自我要求而心性進步、破迷惑而生才智、進而坦然面對人生的喜樂，不庸人自擾，也能熬煉出大無畏的真士氣去面對遭受的困難與考驗，用獨立的理性精神去思索、推斷現(xiàn)實中的種種現(xiàn)象而不是人云亦云，才能最終守護住做人的底線。再往大的說，就是守護國家民族的福祉。 第三：要有愛心和有擔當。 孟子曰：仁者愛人 愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之，愛是一種互動，愛出者愛返、福往者福來，要知道，沒有任何一個人是天生肯定要對你好的，常懷感恩之心，包涵善待別人，是一個人進步的根底，是美