15金色的魚(yú)鉤解析PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)115金色的魚(yú)鉤解析金色的魚(yú)鉤解析第1頁(yè)/共35頁(yè)第2頁(yè)/共35頁(yè)紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草紅軍當(dāng)年從這里過(guò)草地地第3頁(yè)/共35頁(yè)紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地第4頁(yè)/共35頁(yè)紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地第5頁(yè)/共35頁(yè) 長(zhǎng)征是世界軍事歷史上的一個(gè)偉大奇跡長(zhǎng)征是世界軍事歷史上的一個(gè)偉大奇跡一個(gè)由偉大的中國(guó)工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。一個(gè)由偉大的中國(guó)工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。 第6頁(yè)/共35頁(yè)第7頁(yè)/共35頁(yè)第8頁(yè)/共35頁(yè)湯 鍋 喉 彌 涯 疙 瘩 蹲 奄 兜tngguhumygdadnyndu第9頁(yè)/共35頁(yè)讀讀下列詞語(yǔ)讀讀下列詞語(yǔ)腸胃病腸胃病 隊(duì)伍隊(duì)伍 炊事班炊事班 皺紋皺紋 合不攏合不攏 魚(yú)湯魚(yú)湯 喉管喉管 彌漫彌漫 魚(yú)

2、餌魚(yú)餌 蚯蚓蚯蚓 情緒情緒 擰成擰成 攙扶攙扶 毅力毅力 俯身俯身 粗糙粗糙 衣兜衣兜 瞻仰瞻仰 閃爍閃爍 塞了鉛塊塞了鉛塊 第10頁(yè)/共35頁(yè)第11頁(yè)/共35頁(yè)第12頁(yè)/共35頁(yè)照顧照顧 （ ） 安頓安頓（ ）彌漫彌漫（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ） 近義詞近義詞照料照料充滿(mǎn)充滿(mǎn)安排安排反義詞反義詞干凈干凈（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ）骯臟骯臟堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)峻嚴(yán)峻細(xì)膩細(xì)膩慈祥慈祥 第13頁(yè)/共35頁(yè)用較快的速度讀課用較快的速度讀課文文 明確目標(biāo)：明確目標(biāo)： （1 1）了解課文主要講了一件什么事。）了解課文主要講了一件什么事。把和題把和題目有關(guān)的句子找出來(lái)。目有關(guān)的句子找出來(lái)。 （2

3、2）理清課文的敘述順序，各部分主要講了）理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。什么內(nèi)容。 2.2.再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中你再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。感受到了什么？有感情地讀一讀。 3.3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話(huà)的理解。這句話(huà)的理解。 第14頁(yè)/共35頁(yè)思考：思考：讀一讀課文，想一想課文講的是一件什么事？讀一讀課文，想一想課文講的是一件什么事？第15頁(yè)/共35頁(yè)課文按故事發(fā)展順序共分為四段：課文按故事發(fā)展順序共分為四段：第第1 1段：（段：

4、（1 12 2）講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)）講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的情況，介紹了老班長(zhǎng)的外貌和的情況，介紹了老班長(zhǎng)的外貌和“老班長(zhǎng)老班長(zhǎng)”這個(gè)這個(gè)稱(chēng)呼的由來(lái)。稱(chēng)呼的由來(lái)。第第2 2段：（段：（3 32222），講青稞面吃完了，老班長(zhǎng)想），講青稞面吃完了，老班長(zhǎng)想方設(shè)法釣魚(yú)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，而他自方設(shè)法釣魚(yú)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，而他自己沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。己沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。第第3 3段：（段：（23233333），講走到草地邊緣，老班長(zhǎng)犧），講走到草地邊緣，老班長(zhǎng)犧牲了。牲了。第第4 4段：（段：（3434），講），講“我我”把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地保存起來(lái)。

5、心地保存起來(lái)。第16頁(yè)/共35頁(yè) 這到底是一位怎樣的老班長(zhǎng)這到底是一位怎樣的老班長(zhǎng)呀？呀？ 第17頁(yè)/共35頁(yè) 課文中幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌，從課文中摘錄出描寫(xiě)老班長(zhǎng)外貌的語(yǔ)句。 第18頁(yè)/共35頁(yè) 啟發(fā)啟發(fā): 要善于抓住人物的神態(tài)要善于抓住人物的神態(tài),語(yǔ)言語(yǔ)言,動(dòng)作等動(dòng)作等來(lái)刻畫(huà)人物來(lái)刻畫(huà)人物,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界.第19頁(yè)/共35頁(yè)小組合作討論：小組合作討論：這四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)老班長(zhǎng)的什么的？這四個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)老班長(zhǎng)的什么的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？第20頁(yè)/共35頁(yè)第21頁(yè)/共35頁(yè)第22頁(yè)/共35頁(yè) 他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根他喜出望外地跑回來(lái)

6、，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤?？p衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。 這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚(yú)這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。盡管沒(méi)加作料，可我們覺(jué)得沒(méi)有比湯。盡管沒(méi)加作料，可我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精這魚(yú)湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。光。第23頁(yè)/共35頁(yè) 第二天，他總能端著熱氣騰騰的第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚(yú)野菜湯給我們吃。鮮魚(yú)野菜湯給我們吃。 可是老班長(zhǎng)自己呢，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)可是老班長(zhǎng)自己呢，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。他摸了摸嘴，好像他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。吃過(guò)了。 我一起鍋就我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。吃

7、，比你們還先吃呢?！?第24頁(yè)/共35頁(yè) 走近前一看，?。∥也挥傻么糇×?。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎老班長(zhǎng)，你怎么么”第25頁(yè)/共35頁(yè)第26頁(yè)/共35頁(yè)為什么為什么“我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊” 當(dāng)當(dāng)“我我”知道魚(yú)的來(lái)之不易，以及老班長(zhǎng)把僅有的一知

8、道魚(yú)的來(lái)之不易，以及老班長(zhǎng)把僅有的一點(diǎn)兒東西都給三個(gè)病號(hào)吃，自己卻硬咽草根、用魚(yú)骨充點(diǎn)兒東西都給三個(gè)病號(hào)吃，自己卻硬咽草根、用魚(yú)骨充饑時(shí)，饑時(shí)，“我我”的內(nèi)心極為沉重。的內(nèi)心極為沉重。“我我”實(shí)在不忍心喝下這少實(shí)在不忍心喝下這少之又少的魚(yú)湯之又少的魚(yú)湯.第27頁(yè)/共35頁(yè)第28頁(yè)/共35頁(yè)課文的最后一段話(huà)，揭示了課文的主題.) 魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。 第29頁(yè)/共35頁(yè)金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的光芒閃爍著燦爛的光芒老班長(zhǎng)老班長(zhǎng)肩負(fù)重任肩負(fù)重任彎鉤釣魚(yú)彎鉤釣魚(yú)釣魚(yú)不吃釣魚(yú)

9、不吃安定情緒安定情緒困難重重困難重重壯烈犧牲壯烈犧牲忠于革命忠于革命 忠于黨忠于黨 舍己為人舍己為人第30頁(yè)/共35頁(yè) 假如你是假如你是“革命烈士紀(jì)念館革命烈士紀(jì)念館”的解說(shuō)員，的解說(shuō)員，你怎樣向前來(lái)參觀的人介紹金色的魚(yú)鉤的故你怎樣向前來(lái)參觀的人介紹金色的魚(yú)鉤的故事？事？ 1. 1.條理要清楚，講清魚(yú)鉤的來(lái)歷以及圍繞魚(yú)鉤條理要清楚，講清魚(yú)鉤的來(lái)歷以及圍繞魚(yú)鉤所發(fā)生的故事。所發(fā)生的故事。 2.2.注意把課文感人的場(chǎng)面說(shuō)出來(lái)，體現(xiàn)出人物注意把課文感人的場(chǎng)面說(shuō)出來(lái)，體現(xiàn)出人物的思想感情。的思想感情。 3.3.注意用口語(yǔ)講述。注意用口語(yǔ)講述。 第31頁(yè)/共35頁(yè)第32頁(yè)/共35頁(yè)第33頁(yè)/共35頁(yè)我們是共產(chǎn)主義接班人我們是共產(chǎn)主義接班人, ,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng), ,愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民, ,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸, ,不怕困難不怕困難, ,不怕敵人不怕敵人, ,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)頑強(qiáng)學(xué)習(xí), ,堅(jiān)決斗爭(zhēng)堅(jiān)決斗爭(zhēng), ,向著勝利勇敢前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn), ,向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn), ,向著勝利勇敢前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn), ,我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人我們是共產(chǎn)主義接班人, ,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng), ,愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民, ,少先隊(duì)員是我們