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1、小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀拼音,寫詞語。(12分) chu li yn b ()煙堡()神()兇相()露 chng ch hu mo ()開()迷()復(fù)自相()盾tu hung hung ho( )帖說()心()( )月當(dāng)空二、選擇字詞填空,把正確的序號(hào)寫在題前的橫線上。(9分)1名()其實(shí)不修邊()引人入()()氣凌人A.副幅盛勝B.富幅勝盛C.富幅圣盛D.副幅勝盛2身臨其()水平如()端()慈()A.境鏡詳祥B.境鏡祥詳C.鏡境詳祥D.境鏡詳祥3工作的時(shí)候,要有( )的要求,( )的組織,( )的態(tài)度,( )的紀(jì)律。A.嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格B.嚴(yán)密嚴(yán)明嚴(yán)格嚴(yán)肅C.嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)
2、肅嚴(yán)明D.嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)明三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1 ,忽然閉口立。所見 只在此山中, 。尋隱者不遇鳥宿池邊樹, 。題李凝幽居2高爾基在信中告訴兒子:“給”, 3從那永不信息的濤聲中,人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音:“ ?!彼摹⒎聦懢渥?。(5分)樹的幸福,在于以翠綠點(diǎn)染土地,凈化空氣,保持水土,捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以,樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。五、閱讀下面兩段文字,完成練習(xí)。(10分)(一)嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空掛著一把明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。(二)“嫦娥”奔月,這個(gè)在中國流傳了千年的傳說,在這個(gè)明
3、媚的秋天開始變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2007年10月24日18時(shí)05分,隨著中國自主研制的第一個(gè)月球探測(cè)器嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心飛向太空,自強(qiáng)不息的中國航天人,又將把中華民族的嶄新高度鐫刻在太空中。1第2段話中的“嫦娥”指 。(2分)2概括這兩段的主要內(nèi)容: (4分)3聯(lián)系兩段話的內(nèi)容,寫下你的感受: 。六、閱讀狐貍和葡萄,完成練習(xí)。(10分)葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了,饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了,只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃?!?補(bǔ)充結(jié)尾。(2分)2你是怎樣理解“葡萄是酸的”這句話的?(4分) 3結(jié)合你讀過
4、的其它故事,你怎樣評(píng)價(jià)伊索寓言中的“狐貍”這人角色?(4分) 七、閱讀做題。(14分)讓心甜起來鐘音的小店開在省級(jí)大醫(yī)院的斜對(duì)面,顧客大多是四方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。一天,我到鐘音的小店買礦泉水,兩人正閑聊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬路對(duì)面有個(gè)小女孩,雙手捂著兩只口袋,左顧右盼地躲著車流向這邊走來?!鞍⒁蹋蚁胭I兩只蛋糕、一盒牛奶,錢夠嗎?”女孩把分幣放在柜臺(tái)上,雙眼盯著鐘音,神情有些緊張。鐘音把頭探出柜臺(tái)柔聲問道:“是你自己吃嗎?”女孩搖頭:“給我媽媽吃的,她開刀好幾天了,現(xiàn)在想吃東西了。”我在旁邊一聽,心就軟了,對(duì)鐘音說:“快拿給她吧,牛奶拿大盒的,錢不夠,我來付!”鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨,而是細(xì)細(xì)數(shù)起了
5、女孩的分幣。我以為鐘音不肯作賠本的買賣,趕緊掏出10元錢放到柜臺(tái)上。這時(shí),鐘音抬頭對(duì)女孩說:“錢夠了!還多出一顆糖錢呢!”她把蛋糕和牛奶裝進(jìn)塑料袋,套到女孩的手腕上,又拿了一根棒棒糖遞給女孩。女孩歡天喜地地說了聲:“謝謝阿姨!”躲著車流過馬路而去。鐘音將10元錢推回我面前,沖我一笑:“你以為我那么小氣???我猜那女孩要么拿自己的零花錢慰問媽媽,要么是家境不太富裕,總之是小小年紀(jì)很懂事。這樣的女孩兒心氣也一定很高,怎么肯輕易接受別人送的東西?”對(duì)??!我明著給錢,表現(xiàn)了自己的同情心,忽視了女孩的自尊心。鐘音不露痕跡地行善,拿根棒棒糖,讓女孩吃在嘴里甜在心里。多么聰慧的鐘音,她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢,而是對(duì)那孝順女孩的安撫與欣賞。小本經(jīng)營的鐘音,懂得讓顧客的心甜起來。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,填序號(hào)。(4分)“顧”的意思有:回頭看;看望;商業(yè)、服務(wù)行業(yè)服務(wù)的對(duì)象;照顧、照應(yīng);憐惜、顧。左顧右盼()奮不顧身()三顧茅廬()顧此失彼()2聯(lián)系上下文理解。(6分)“鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨,而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣?!边@在作者看來是小氣的做法,而從下文看,鐘音的真實(shí)想法是什么? “她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢,而是對(duì)那孝順女孩的安撫與欣賞?!蹦闶窃鯓永斫膺@句話的? 3用幾句話概括文章的主要內(nèi)容
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