小學(xué)學(xué)生成長記錄卡

1、-作者xxxx-日期xxxx小學(xué)學(xué)生成長記錄卡【精品文檔】康城小學(xué)學(xué)生成長記錄卡測試和考查的信息（每門學(xué)科考試考查成績）學(xué)科測試考查我的反思我的計劃班級評定委員會評定意見評定人員簽字： 年 月 日我下學(xué)期要這樣做 班主任的悄悄話我對自己的獎勵我對自己的懲戒康城小學(xué)學(xué)生成長記錄袋記錄卡最佳作品（編號并附在記錄卡后） 獲獎作品（用文字登記）1 12 23 34 45 5參加社會實踐活動和公益活動次數(shù)活動記錄活動表現(xiàn)及教師評語體育與文藝活動記錄參加校級以上活動并有較好表現(xiàn)，要是有成績記錄或獲獎證書更好獎勵名稱獎勵時間發(fā)證單位等第有關(guān)說明我看我自己（自己對道德品質(zhì)等六個方面以及學(xué)科的學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的激動

2、、驚喜、懊悔、返思） 教師心目中的我（記錄教師在一個學(xué)期中給予的書面描述性評語，一個學(xué)期以來六個方面的等級評價。）同學(xué)們的知心話（按評價的內(nèi)容一學(xué)期以來作出的評語和等級評定） 來自家長的期望（記錄家長對你帶有幫助和期望性質(zhì)的寄語和等級評價。）康城小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展歷程綜合評價成長記錄單類別 優(yōu)良合 格評價 在 校 表 現(xiàn)尊敬老師對老師有禮貌，主動協(xié)助老師工作對老師有禮貌，能聽從老師勸告。有時對老師不夠尊重，不聽從老師勸告和教育。遵守紀律自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，沒有違反紀律?；旧夏茏袷丶o律，偶有違反紀律。多次違反校紀和校規(guī)，拾金不昧。上課專心聽講，積極思考，爭取發(fā)言?；咀袷卣n堂紀律，有時不集中精

3、神聽課。上課不夠?qū)Ｐ?，開小差。作業(yè)能認真獨立完成作業(yè)，書寫整潔。能完成作業(yè)，書寫一般。不能獨立完成作業(yè)，常有施欠現(xiàn)象。集體觀念關(guān)心集體，樂意為集體工作，積極做好事。能參加集體活動，但對集體事業(yè)不夠關(guān)心。有損害集體利益，影響班級學(xué)校利益。團結(jié)同學(xué)對同學(xué)能團結(jié)友愛，互相幫助，和氣有禮。關(guān)心幫助同學(xué)不夠，有時不團結(jié)，但能改。有時和同學(xué)打架、吵鬧、欺負同學(xué)。愛護公物自覺愛護公物，積極參加綠化美化校園活動。對公物尚有愛護，損壞了公物，但能賠償。有損壞公物的現(xiàn)象。勞動態(tài)度積極參加公益勞動，衛(wèi)生值日工作負責(zé)?；旧贤瓿蓜趧尤蝿?wù)和值日工作。值日工作馬虎，不認真。出勤做到全勤，不遲到、不早退、不曠課。偶有請假，

4、遲到。遲到、缺課較多、或有曠課現(xiàn)象。課間操眼保健操堅持做好“兩操”動作，認真準確，集隊快、靜、齊。堅持做操，但動作不夠準確。動作馬虎，集體散漫。衛(wèi)生讀、寫姿勢正確，個人衛(wèi)生好，服裝整潔，遵守公共衛(wèi)生制度。能注意衛(wèi)生，但有時保持不夠。不注意個人衛(wèi)生。在家表現(xiàn)尊敬家長尊重家長，能聽從家長勸告。尊重家長，但有時不能聽從家長勸告。有時對家長不夠尊重，不能聽從家長勸告和教育。關(guān)愛兄妹對兄弟姐妹團結(jié)友愛，互相幫助和氣有禮。關(guān)心幫助兄妹不夠，有時鬧不團結(jié)。有時與兄妹吵架、打架，有時欺負兄妹。家務(wù)勞動主動為家長完成力所能及的工作。在家長的約束下基本完成力所能及的工作。不做家務(wù)。自覺溫習(xí)在家自覺學(xué)習(xí)，且有較好的習(xí)慣。在家長的約束下才能溫習(xí)，書寫一般。在家不看書，不做作業(yè)。衛(wèi)生習(xí)慣讀寫姿勢正確，個人衛(wèi)生好，能主動協(xié)助家長。能注意衛(wèi)生，但保持不夠。不注意家庭及個人衛(wèi)生。文明待客主動熱情地接待親友，對人有禮貌。有時能主動接待親友?；乇芸腿?，不敢接待不講禮貌。類別 優(yōu)良合 格評價 要求進步嚴格要求自己，虛心接受批評，知錯能改。尚能接受批評教育，要求進步。未能接受批評教育，自暴自棄。校外紀律按時上學(xué)、回家，不買零食?；景磿r上學(xué)、回家路上偶有逗留。過早上學(xué)，遲到回家，愛在路上逗留?？措娨暩鶕?jù)學(xué)習(xí)需要注意看常識性的電視節(jié)目。先完成功課，后看電視，