高中學(xué)習(xí)方法演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中學(xué)習(xí)方法演講稿 高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)役,為了獲得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)斗,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提早做好備考預(yù)備，把握學(xué)習(xí)方法。下面是由我整理的高中學(xué)習(xí)方法演講稿，同學(xué)們不妨參考一下。 高中學(xué)習(xí)方法演講稿篇一 同學(xué)們好!高中應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)習(xí)，方法有兩個，一是歸納，二是做題。 首先講講歸納的方法,因為在競賽上的時間許多，沒有嚴格地根據(jù)教師的進度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但學(xué)問歸納關(guān)心我將系統(tǒng)的整理學(xué)問和思路，很有效的進步了復(fù)習(xí)效率，到達比擬好的復(fù)習(xí)效果。我的生物學(xué)問歸納包括根本學(xué)問的歸納、習(xí)題歸納和特別學(xué)問點歸納。 根本學(xué)問的歸納就是把書本上的全部學(xué)問

2、點有條理的排列出來，說明各個術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清楚地標(biāo)明各個學(xué)問點之間的聯(lián)絡(luò)，這種學(xué)問歸納能關(guān)心你精確的理解并堅固的把握課本的學(xué)問。做這個歸納的時候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計上的歸納就很不錯，大家可以以之為根本框架，再把更詳細的東西，尤其是書上的例子補充進去。我高二的時候做了全部自己寫的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設(shè)計上對它給出的框架做了補充。 做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是關(guān)心你讀透課本。這種根本學(xué)問歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個學(xué)問點不同的表述做比擬，這可以關(guān)心你更透徹

3、的理解這個學(xué)問點;而想做一個比擬完好、美觀的學(xué)問歸納，就必需知道什么學(xué)問點放什么位置，這就要弄清晰各個學(xué)問點之間的關(guān)系，這個過程又關(guān)心你更好的把握這些學(xué)問點，理清思路。最終再抄寫一次，印象就很深入了。所以做學(xué)問歸納最大的用途是在做的過程中關(guān)心你熟識課本、把握學(xué)問點，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家肯定要三本課本讀的滾瓜爛熟。 習(xí)題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個學(xué)問點或某種方法或技巧。假如是錯題那么寫出出錯的緣由，尤其是要寫明是哪個學(xué)問點的缺漏造成的。假如時間比擬充裕，可以把題目抄在本子上，但假如覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁

4、邊做個記號，并寫上我剛剛提到的題目的關(guān)鍵?？荚嚽白屑氂^察就可以了。 在做好了以上兩種歸納的根底之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特別學(xué)問點的歸納，把根本學(xué)問中一些自己把握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特別的學(xué)問點或例子另外抄寫來，還有把習(xí)題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特別的學(xué)問點也一起抄下來，這樣就組成了特別學(xué)問點歸納。平常在聽完課，做完習(xí)題后應(yīng)當(dāng)著重做根本學(xué)問點歸納和習(xí)題歸納，而在預(yù)備考試的時候，應(yīng)當(dāng)先看一邊書本，再看一遍學(xué)問歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了也就是做特別學(xué)問歸納，最終就只看這本特別學(xué)問歸納。假如時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最終的最終就只看有記號的

5、。這樣就可以把全部學(xué)問點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些學(xué)問原來就爛熟于心了;而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信念百倍了。我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本從頭到尾認仔細真的看了一遍，做了特別學(xué)問歸納，然后接下來那個星期就看特別學(xué)問點歸納和習(xí)題歸納。 然后講講做題。 練習(xí)題的選擇：主要做好教師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了(依據(jù)自己力量，難度可稍大) 常用：優(yōu)化設(shè)計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門書局(試驗!) 要點： 多做,精做(高考題，試驗設(shè)計題，經(jīng)典試驗題) 簡答題要仔細對答案，能背下更好(主要是練表述和試驗設(shè)計留意事項) 歸納做過的題目

6、要有印象，不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學(xué)教師爭論 聽課做好預(yù)習(xí) 聽課時記一些特別的例子，自己預(yù)習(xí)是沒有留意到的和不明白的講卷子時不管做沒做對都要留心，主要登記一些技巧性東西和每道題的考點 準(zhǔn)時提問 以上是復(fù)習(xí)預(yù)備的方法，是學(xué)問錄入，那考試時應(yīng)當(dāng)怎樣把學(xué)問提取出來呢?我想，首先應(yīng)當(dāng)確信自己每個學(xué)問點都弄懂了，遇到一個問題時，要做的就是把答案從大腦中提取出來。看到一個題目，先把握住這道題要考的是什么學(xué)問點，然后以這個學(xué)問點為關(guān)鍵詞，搜尋假設(shè)干個出相關(guān)的學(xué)問點，就像在網(wǎng)上搜尋資料一樣;簡潔的題目答案一下子就找出來了，而冗雜的題目那么需要在搜尋出來的學(xué)問點中選擇一個最合適的或是搜尋出全部適宜的學(xué)問

7、點。后一種方法在生物考試中尤為重要，因為生物這門學(xué)科的特點就是有很強的聯(lián)絡(luò)性，生物體各種樣子和功能的聯(lián)絡(luò)打算了我們學(xué)的各個學(xué)問點的聯(lián)絡(luò)，也打算了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多項選擇題和簡答題，全面和表達聯(lián)絡(luò)是獲得高分的關(guān)鍵。堅固的根底學(xué)問、完善的學(xué)問構(gòu)造和開闊敏捷的思路那么是學(xué)好這門課，考出好成果的根本。 上面介紹的學(xué)習(xí)方法和解題技巧我覺得不僅適用于學(xué)習(xí)生物，也適用于學(xué)習(xí)其他科目，當(dāng)然要依據(jù)每個學(xué)科的特點而不斷改進。我的學(xué)習(xí)方法，像學(xué)問歸納，是要花許多時間和心血的，只有用更多的勤奮來收獲更多的學(xué)問。勤奮、付出，是每一個求學(xué)的人都必需做到的。 高中學(xué)習(xí)方法演講稿篇二 友愛的同學(xué)們： 早上

8、好!今日我演講的題目是：進步自我學(xué)習(xí)程度。 自信念是學(xué)習(xí)的源動力，是進步學(xué)習(xí)程度的根本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的士氣和毅力，可以關(guān)心克制學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地關(guān)心挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 我能行、我要拼搏、我肯定超過他，常常給自己這種主動示意，你就會布滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成果就會得到快速進步。 自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)狀況，分析總分成果名次的凹凸、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的勝利閱歷，分析短腿學(xué)科、成果不穩(wěn)學(xué)科的形成緣由，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等狀況。 在此根底上依據(jù)自己的實際程度，正確定位自己的奮斗目的，制定清楚的學(xué)習(xí)方案，并持之

9、以恒地催促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話想得好是聰慧，方案得好更聰慧，做得好是最聰慧又是最好拿破侖。 高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，要杰出地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需進步學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是進步自己的學(xué)習(xí)力量，包括自學(xué)力量、閱讀寫作力量、書寫力量、創(chuàng)設(shè)情景力量、提出討論課題力量、假設(shè)猜測力量、質(zhì)疑批判力量、總結(jié)反思力量等。 一個有較強學(xué)習(xí)力量的同學(xué)，假如能在支配各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次清楚、詳略得當(dāng)、循序漸進、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程肯定是高效的，他的學(xué)習(xí)肯定是開心的。 每個人的學(xué)習(xí)都離不開教師的指導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心，一個勝利的學(xué)習(xí)者必定是一個擅長借助教師和同學(xué)力氣的人。 教師的點撥

10、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對教師要施以纏字決，沒解決的問題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡潔的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約教師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。 同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不行缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但認真討論學(xué)習(xí)勝利的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。 同學(xué)們!信任自己是優(yōu)秀的，這是中學(xué)學(xué)子的自信，這是中學(xué)的實力源泉。 我的演講完畢，感謝大家! 高中學(xué)習(xí)方法演講稿篇三 友愛的同學(xué)們。你們好!高中學(xué)習(xí)方法很重要! 一、抓住課堂。理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突

11、擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟教師。同時要說明一點，很多同學(xué)簡單忽視教師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法遠遠重要于某道題目的解答 二、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考察速度和精確率，并且在每做完一次時可以對此類題目有更深層的思索，諸如它考察的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于教師布置的思索題，也要仔細完成。假如不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚釘子精神，一有空就靜心思索，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的時機。勝利

12、會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科非常重要;即使失敗，這道題也會給你留下深入的印象。 三、勤思索，多提問。首先對于教師給出的規(guī)律、定理，不僅要知其然還要知其所以然，做到刨根問底，這便是理解的最正確途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著疑心的看法，尤其是理科。對于教師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與教師爭論。總之，思索、提問是去除學(xué)習(xí)隱患的最正確途徑。 四、總結(jié)比擬，理清思緒。(1)學(xué)問點的總結(jié)比擬。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相像易混淆的學(xué)問點應(yīng)分項歸納比擬，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。(2)題目的總結(jié)比擬。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩此題集。一本是錯題，一本是精題。對于平常作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地登記來，并用紅筆在一側(cè)批注留意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其奇妙或難度高的題登記來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆