2021年幼兒園中班開家長會教師演說稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園中班開家長會教師演說稿 召開家長會的目的是為互相溝通同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以準時調(diào)整工作，進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。以下是我為你整理推舉幼兒園中班開家長會老師演說稿，盼望你喜愛。 幼兒園中班開家長會老師演說稿篇【1】 敬重的各位家長： 大家早上好! 首先，感謝大家在百忙中來參與我們的這次家長會，在此，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊教師，在我們班，目前有25位小伴侶，其中，男孩12人，女孩13人。 今日召開這次家長會，主要和家長溝通幾個問題。同時，也讓我們家園共育的開展做到實處。 一、學(xué)習(xí)方面。 1、 由于如今是

2、中班下學(xué)期，局部幼兒是從小班升上來的、局部幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個生疏而又新穎的集體，許多東西布滿好奇和探究。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們在承受及習(xí)作上都存在很大的差異。例如，我們的數(shù)字寶寶上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對于以上所提的局部幼兒，這對他們來說是一個挑戰(zhàn)也是一個考驗。局部幼兒在握筆、運筆這方面覺得很吃力，在這里，我盼望家長給幼兒在家預(yù)備筆和本子。讓他們多練習(xí)。不管寫好與壞，至少先讓他有一個意識，自己的事情自己做，同時，也從不好到好，從不會到會這樣一個良性的轉(zhuǎn)換。因為，每天我們都有不同的課時支配，所以，在幼兒園里，沒有足夠、多于的時間給孩子們練習(xí)。 2、 作業(yè)局部

3、每個星期五我都會支配描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習(xí)作局部，我會在上面寫上作業(yè)兩個字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請家長輔導(dǎo)完成，培育幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。 二、幼兒的獨立方面 1、幼兒漸漸長大，應(yīng)當學(xué)會獨立。不管做什么事情，先讓孩子自己動手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依靠父母。 2、進餐方面，常聽許多家長說孩子在家很不聽話、淘氣、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些，或許是孩子展現(xiàn)在家長面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來到幼兒園，或許展現(xiàn)在教師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進餐來說，大多孩子在家非要父母

4、陪著、哄著、喂著進餐，在園，雖沒有這么夸大，但也有個別小伴侶存在此現(xiàn)象，等著教師喂他，才張嘴。所以，我盼望家長和我一同幫孩子改掉這個壞習(xí)慣。在家，家長讓幼兒自己吃飯。事后，賜予確定和表揚。讓孩子知道什么是對是好，什么是不對不好。適當?shù)拇_定和表揚也會增加幼兒的自信念。 三、幼兒作息時間 8:40前入園 8:50吃早餐 9:10第一節(jié)教學(xué)活動 10:00課間操 10:20自由活動 10:40其次教學(xué)活動 11:20吃午餐 12:10午睡 2:30起床 3:00第一活動 3:40課堂活動 4:20午點 5:00離園 以上是孩子們一天的作息時間，家長作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的狀況

5、。另，請家長散會后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好預(yù)備工作。上面要求家長協(xié)作的及需要家長留意的都寫得很清晰。我園，幼兒進餐狀況，每天是兩餐一點。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時間根本上是6:30或許更晚些。這時候孩子要求與家進步餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進餐的時間就可滿足孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長們不要有這種想法。四點過的午點到其次天的時間，是可算的。食譜每周都會發(fā)在空間的日志里，有電腦的家長請加號757529305.并把幼兒名字寫上，便利聯(lián)絡(luò)。日志中有局部文章或許能關(guān)心家長解決一些幼兒自身現(xiàn)象存在問題。 四、家長工作 1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急物品和貴重物品

6、，如服藥請交到教師手中 或打電話告知教師。 2、盼望每一個孩子堅持每天按時入園(8:40之前)無特別狀況不要無緣無故的缺勤。 3、家長要留意培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。 4、每月月底為幼兒交下月托費，如有五天或五天以上沒來的幼兒，將按每天的生活費計算退費。如只來了五天或五天以內(nèi)的，將把本月托費移至下月，補請本月來的幾天費用。 5、集體事宜請家長散會后看墻上貼的家長須知。 五、因每周我們會有一節(jié)手工和繪畫課，為了幼兒能便利操作。請家長給幼兒購置油畫棒，我們會在每盒上面寫上幼兒的姓名。多動手動腦，好過于枯燥的死記硬背。給幼兒自由發(fā)揮的空間，好過于花園式的房屋。俗話說：

7、寧可做室外花草，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。也不做溫室里的花朵，不堪一擊。所以，從小優(yōu)良習(xí)慣的培育至關(guān)重要。 幼兒園中班開家長會老師演說稿篇【2】 大家好，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會。這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著教師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展班級工作，我作如下的簡潔介紹： 一、訓(xùn)練任務(wù) 實行保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原那么，對幼兒施行體智德美全面進展的訓(xùn)練，促使其身心和諧進展，首先要做好保育工作，孩子是父母的盼望，我們和各位家長一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護和訓(xùn)練好這些孩子

8、們，保證他們身心安康的進展，照料他們的生活以及供應(yīng)必要的養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。 1、每天保證孩子有兩小時的戶外活動時間，早晨熬煉內(nèi)容豐富，課間有嬉戲，在這里我要提示家長，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子，以確?；顒颖憷推桨?。 2、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)支配有序。中午保證孩子有兩個小時的睡眠時間，這是符合孩子生理進展特點的。 3、膳食的支配：我園的膳食支配是依據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點科學(xué)支配，注重養(yǎng)分的搭配，甜、咸搭配，干、稀、粗、細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應(yīng)量，盼望家長放心，同時也請您放學(xué)時少買油炸食品給幼兒吃。 4、中午進餐方面：保證幼兒每天吃好、吃飽、不

9、挑食，逐步培育幼兒獨立進餐的力量，有些家長擔(dān)憂自己的孩子中午在園吃不飽，其實您可以盡管放心，吃飯時，我們對幼兒進展表揚和鼓舞，促使每個孩子快吃、多吃、不挑食。比方：肖宏晟小伴侶，一開學(xué)每天都哭著不愿吃素菜，經(jīng)過我們兩位教師耐煩細致的訓(xùn)練、鼓舞及同伴的典范作用，他最終不再挑食了。在這里我要強調(diào)一下，家長在孩子面前不要說我不喜愛吃什么什么這樣會對您的孩子產(chǎn)生不良影響，同時也請您讓孩子在家，自己獨立進餐，不要主動去喂他，讓孩子有依靠性才導(dǎo)致在園吃飯慢。 5、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯，另請家長回去可教幼兒認識自己的名字，這樣就更便利了，請家長賜予協(xié)作。 二、班級狀況

10、： 1.班級老師的改動：本學(xué)期由于工作需要，萬教師不再擔(dān)當本班的保育員，由新來的保育員趙教師擔(dān)當，以后假如大家想詢問孩子在生活方面的事情可以打電話問她。上學(xué)期我們班級的各項工作都獲得好成果，得到了園指導(dǎo)的表揚，本學(xué)期還要再接再厲。與幼兒相處關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的理解，擅長對個別幼兒進展有針對性的訓(xùn)練， 2.班級狀況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人。增加的9名新生的適應(yīng)力量比擬強，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到如今孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，也是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方

11、面都有了很大的進步：首先說說 (一)生活方面： 1、如今我們的全部孩子根本上可以自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的關(guān)心。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的關(guān)心下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。 2、外出活動時或天氣改變時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。 3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，如今大局部幼兒都可

12、以進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。中班家長會發(fā)言稿 (二)學(xué)習(xí)方面： 隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我們建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個主動的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤

13、的握筆姿態(tài)，進入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進展簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的根底。 經(jīng)過小班一年的集體生活，發(fā)覺班里幼兒有了不同程度的進步，我們在教室設(shè)置了語言區(qū)，科學(xué)探究區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū)，娃娃家，美工區(qū)等很多區(qū)角，經(jīng)過一年的培育，大局部幼兒喜愛進展區(qū)角活動，喜愛搭建積木，做手工作品，情愿和同伴進展主動的交往等等，培育了孩子多方面的進展。 三、中班幼兒教學(xué)特點和家長在家的協(xié)作工作： 1、能掌握住自己的行為，自控力量進步。 家長需要協(xié)作的：要有意識的訓(xùn)練孩子的自控力量，讓孩子嘗試做自己不喜愛做的事情。 2、規(guī)章意識

14、開頭萌芽。 家長需要協(xié)作的：多讓孩子理解生活中的規(guī)章，漸漸培育孩子的規(guī)章意識。要常常理解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。 3、交往面擴大，交往策略進步。 4、動作進展日益完善。 家長需要協(xié)作的：讓孩子多參加一些家務(wù)事，多進展孩子的小肌肉動作的練習(xí)，進展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情) 進入中班后，我們也制定了值日生制度，以培育孩子的責(zé)任感、培育孩子各方面的力量。方法：實行輪番制，先重點培育幾個力量強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當值日生，最終實行輪番制，讓每個孩子都得到熬煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級

15、常規(guī)：收玩具、餐前餐后效勞各種、課前預(yù)備、提示幼兒分開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和教師一起去關(guān)心訓(xùn)練他等等瑣事。請做值日的孩子7：30分到園，略微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情) 5、感官有了合理的進步，能運動綜合的感官去理解事物，探究意識開頭萌芽。 家長需要協(xié)作的：要準時制止孩子有關(guān)平安方面的行為，培育孩子的平安意識。 6、正在從詳細形象性思維向抽象性思維過渡。 家長需要協(xié)作的：要多讓孩子想緣由，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。 7、語言表達力量進步，語言的描繪由單句向復(fù)句過渡。 家長需要協(xié)作的：要鼓舞孩子說完好的句子，鼓舞孩子說完好

16、的事情。 8、可以掌握自己的心情。中班家長會發(fā)言稿 家長需要協(xié)作的：熬煉孩子遇到自己不興奮的事情時不能發(fā)脾氣，要掌握自己的心情。 四、家長爭論問題: 1、當你的孩子與別人爭吵時(打架、被欺負),家長是否要介入? 2、對于小孩告狀的事情你怎么處理? 3、對于我們中班的作業(yè)狀況有什么看法? 4、對于教師在園批判幼兒時，家長持什么看法? 五、教師對家長的忠告：(5句給家長的話) 1、訓(xùn)練要持之以恒，不可以一時興起。 2、在給孩子訂目的體要求時，盼望首先樹立一個好典范給孩子! 3、有付出才有收獲。 4、爸爸是座山，要引導(dǎo)孩子敬重父親。 5、給自己一個正確的定位什么是父母。 六、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。 本

17、學(xué)期是中班的第一年，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目的。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的主動性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。結(jié)合本班孩子的實際狀況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題訓(xùn)練活動，主動探究各種語言的教學(xué)形式，使各項教學(xué)活動能有效施行。同時保教結(jié)合，培育孩子自己動手，自我效勞，使每位孩子都能安康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(老師介紹班務(wù)方案及活動支配) 七、當前需要協(xié)作的工作： 幼兒訓(xùn)練是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第

18、一任教師。父母的訓(xùn)練挺直影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替代的，作為家長應(yīng)當怎樣協(xié)作幼兒園訓(xùn)練好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。 1、在日常的活動中,我們經(jīng)常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作,如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時留意看一下。 2、多方面訓(xùn)練孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。 3、平安方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的

19、問題，增加孩子的自我愛護意識。如：走路時看交通標記，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。4、訓(xùn)練孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。 家長工作： 1、如今我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為平安的問題。盼望家長接送孩子的時候留意上下樓梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。 2、為加強幼兒平安訓(xùn)練管理，我們?nèi)耘f實行家長憑接送卡接送幼兒制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提早把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接

20、孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的狀況下，請您準時打個電話跟教師聯(lián)絡(luò)好，向教師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得留意的是，代接的人必需是年滿18周歲的成年人。 3、幼兒園里每周都會支配玩大型玩具、玩沙、進展構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子準時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外，假如孩子肯定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那肯定要請接幼兒的家長看護好自己的孩子，避開與別人閑聊而忽視了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生。 4、幼兒園強調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不當心被孩子吞食，引起不必要的費事。家長要訓(xùn)練好孩子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等) 5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清晰用法和服用劑量，交給門口的保育教師，保育教師會發(fā)到每一個班級。假如幼兒生病不來上學(xué)，請家長準時與教師聯(lián)絡(luò)，打電話或發(fā)短信都可以。 1.教學(xué)工作的協(xié)作 孩子升入中班后，我們將加強