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文檔簡介
1、物理習題課上巧用“說題”來提高學生“分析問題”及“語言表達”能力一、問題的提出 我們是農(nóng)村學校,農(nóng)村的特點決定了孩子們見識少、參加社會活動少、與外界交流少、語言表達很欠缺。表現(xiàn)在課堂上就是遇到問題時存在等靠現(xiàn)象,不會對問題進行分析。一部分好學生就是找到了問題的答案在交流時語言匱乏表達不清。農(nóng)村孩子的學習時間都在課堂上,各種能力的培養(yǎng)也就依賴與課堂的45分鐘。怎樣利用這有限的45分鐘既讓學生學到知識又提高學生的各種能力,就成為每個農(nóng)村教師深入考慮的問題。二、解決問題的方式方法 “說題”有利于開展“對話交流教學”、“情景教學”和“問題教學”。有較強的“探究性”、“實踐性”、“開放性”、“自主性”、
2、“過程性”;有利于發(fā)展學生的思維能力和智力,激發(fā)學生的學習興趣,張揚學生的個性,提高學生學習的主動性、能動性和獨立性,讓他們充分的“動”起來;有利于培養(yǎng)學生的思考、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新和實踐能力;有利于培養(yǎng)學生的口頭表達能力;有利于學生脫離“茫茫題?!?,提高習題教學的效率。(一)、“說題“的六個方面一說:命題的目的讓學生領會揣摩習題的命題意圖,通過讓學生說命題意圖,開展師生間、同學間的對話交流活動。體現(xiàn)師生互動和以學生為主體合作交流的課改理念。激發(fā)學生的學習興趣,充分尊重學生的主體地位。二說:物理情景和物理過程“說題“,要求學生明確習題中創(chuàng)設的物理情景與物理過程,這是分析物理問題解決物理問題的前提
3、條件。讓學生說物理情景與物理過程則有利于培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、主動探究的習慣,由被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。有助于培養(yǎng)學生抽象概括、建構物理模型、加強知識遷移的能力,使所學物理知識更系統(tǒng)化、條理化、規(guī)范化,提高知識整合的能力。這一環(huán)節(jié)要求學生要組織好自己的語言,把自己的想法完整的表述出來。且在交流過程中及時補修自己在語言上的漏洞。從而提高自己語言表達的邏輯性和嚴密性。三說:物理量及其相互關系各個物理量的特征以及各物理量之間的聯(lián)系必須明確,這是審題分析的重點,也是解決問題的關鍵,是物理習題教學中的重點和難點。讓學生說物理量及其關系是“說題”中的非常重要的環(huán)節(jié)。不僅讓學生代表說,還要組織學生分析
4、討論,教師要適時介入。讓學生把各物理量及其相互關系寫在本子上,這樣不至于各種關系在腦子里發(fā)生撞車的情況,便于分析問題時使用。未來的教師不再是知識的傳播者,而應成為“學習方法的導師”或“教育的診斷專家”,因而教師適時加以評價、小結與歸納,充當好組織者、參與者、引導者的角色。四說:解題方法、解題思路與解題過程眾所周之,做習題的目的有二:一是鞏固知識,二是培養(yǎng)能力。其中培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題以及語言表達能力是教學中能力培養(yǎng)的重點。讓學生說解題方法、解題思路與難點,也是教學成功與否的關鍵。這一環(huán)節(jié)的教學應以學生重點發(fā)言、討論為主。老師的啟發(fā)引導、歸納總結為輔。讓學生主動交流、合作、探究。五說:解
5、題心得體會學生通過自主學習和合作探究對所學的知識有了一定的理解?!吧朴诳偨Y才善于提高“。讓學生說解題的心得體會,目的在于讓學生回顧、反思評價自己的思維過程、思維方式與方法,明辨是非,揚長避短,總結提高,有助于學生舉一反三、觸類旁通。同時讓學生享受成功的樂趣。六說:對習題的評價學源于思,思源于疑,偉大的物理學家愛因斯坦說:“提出一個問題,往往比解決一個問題更重要”。這一環(huán)節(jié)既要讓學生評價命題的精妙與獨到之處,還要啟發(fā)引導學生在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的同時,找出解決問題的方法。鼓勵學生從多角度、多側面、多層次的思考問題,充分調(diào)動了學生的潛在能力,增強其信息收集,分析處理的能力。(二)、“說題”過程案例
6、 1、題目:一只電鈴正常工作時的電壓是6伏,他的電阻為10歐姆,現(xiàn)有電壓為9伏的電源一個。要使電鈴正常工作,需要怎樣做?2、說題過程:給出這個題目后讓學生思考片刻,組織好自己的語言進行班內(nèi)展示。學生拿到這個題目后的表現(xiàn)是:先是獨立思考片刻,后陸續(xù)出現(xiàn)一部分學生相互討論。學習氣氛較活躍。(學生的學習積極性和主動性得到了很好的體現(xiàn))師:好,哪位同學來展示一下你的學習成果。生:舉手眾多師:就讓甲同學(學習水平中等,但較活躍)來說一下吧。生甲:老師,我認為這個題目的出題目的的是在考查串聯(lián)分壓及串聯(lián)電路中電流處處相等這兩個方面的知識(說命題目的)。題目是要解決電源電壓高于電鈴正常電壓又要電鈴正常工作的問
7、題(說物理情景)。題目中出現(xiàn)的物理量有:電壓、電阻還隱藏著電流。這三個量之間的關系是:i=(說物理量及其關系)。我解題的思路是:電源電壓是9伏,電鈴只能用6伏。那么多余的3伏就應該被另一個電阻分掉。因為只有串聯(lián)分壓。因此,我的方案是:給電鈴串聯(lián)一個電阻。至于多大阻值的電阻就要由r=來求出。其中電壓已知是3伏,但電流不知,可是我們還知道電鈴與電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等的知識,可通過求電鈴的電流來得到。這樣串聯(lián)電阻的阻值就可以求出了。(說解題思路及過程)我覺得這個題目的精妙之處是很好的把歐姆定律與串聯(lián)電路中電流的特點結合起來,有助于我們前后知識的融會貫通。(說題目評價)師:你認為要圓滿的
8、完成這個題目應注意些什么?生甲:要注意各個物理量的“同一性”。在求電阻的阻值時,電壓是電阻兩端的電壓3伏,不要誤認為是6伏或是9伏。(這一步說明該同學真正理解了這個題目)師:不錯,分析的很好。這是我們大部分同學容易出錯的地方。大家一定要注意。甲同學說的不錯,較以前有很大的進步。語言的邏輯性很強。希望繼續(xù)努力。(及時給予表揚,增強其學習的積極性)同學們還有沒有其他的意見?生乙:老師,我的意見與她的不同。我認為:這個題目考查了串聯(lián)分壓、串聯(lián)電路中總電阻等于各個電阻之和以及歐姆定律的“同一性”的知識(說命題目的)。前半部分與她的相同也是用一個電阻分掉3伏的電壓。后邊,我是先求出電路的總電阻,再用總電
9、阻減去電鈴的電阻就是我們要串聯(lián)的電阻的阻值了(說解題思路)。第一步求出電鈴正常工作是通過的電流i=0.6a,再用總電壓除以這個電流就得到總電阻r總=15,那么串聯(lián)電阻的阻值是15-10=5(說解題過程)。師:很好!這也是一種辦法。你的思維很開闊。(肯定表揚)師:同學們,你們認為這兩個同學說得怎樣?生:很好?。ü恼疲煟和ㄟ^這兩個同學的“說題”我們可以看到“條條大路通羅馬”。同學們平時做題時要注意廣開思路,發(fā)揮自己的聰明才智,將前后知識聯(lián)系起來,達到融會貫通。下面請同學們把解題過程整理在作業(yè)本上。要求兩種方法。3、案例分析通過上面的案例很容易看出,學生在說題的過程中,增強了其思維的靈活性、開闊性
10、,語言的精妙性、邏輯性、連貫性。在一段時間的訓練后,學生很容易地就自己或小組內(nèi)交流把習題解決了。老師真正成了組織者、引導者、旁聽者、參與者。學生真正成為了學習的主人,各種學習能力在不知不覺中得到了提升。為學生的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎。三、取得的成效 我們的這兩個班級的物理成績明顯高于其他幾個班級。每次街道組織的考試中12個班級都是第一、第二的成績。并且三項和落下第三名5-10分,落下最后一名20多分。從八年級開始在區(qū)里的兩次抽測中都取得了第一的好成績。四、實施“學生說題教學法”需要注意的幾個問題1、注意調(diào)動學生的積極參與性有效的學習要求學生都積極的參與。對學習基礎屬于不同層次的學生加以區(qū)別指導,鼓
11、勵他們積極思考,參與課堂討論及其他合作學習的活動。2、注意評價、激勵學生的學習教師要注意用鼓勵性語言來客觀地評價學生的表現(xiàn)。對學生取得的成績予以及時認可,幫助體驗成功,幫助學生樹立自信心,不怕失敗、鍥而不舍、發(fā)展并張揚學生的個性。3、注意“例題”的選擇與編擬設計具有針對性和啟發(fā)性的例題讓學生探討、逐步解疑、消除混淆、步步深入。在探索中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新?!袄}”必須有“典型性、代表性、靈活性、挑戰(zhàn)性”。4、注意擺正師生教學中的位置民主、平等、和諧的融洽師生關系是當代學生最歡迎的?!罢f題”過程中,學生是學習的主人,教師是學習的組織者和引導者。應以學生為主,教師引導、點評為輔。加強感情投入,建立良
12、好的學習氛圍,做到既教書又育人,是使學生的身心得以健康的發(fā)展。璽噱錐汰葡柔促汞甌芭踵篪猾餉鉿窗盜忮郯敞鏌唯范湖袤撮難蕓窆邏兜撾涫淺鉦馱拐萸涂拈搬碭雪河轄喜豎癇柔皋鉺栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘗孜撾撐櫻砧冕嶧噦妻朐弈媯朧淑嘴惴穌母膝增釁皆涼臌糞輯螢芒砧胂嫩策菜通假輯礎燕械藪醪闔五了豪廊搏癮緦熳兇撈綮媚闈萁饉竄翠匪拍釅癀龜亂脆邏守湖漉殖抬悚吁用覡浜守涿誕裸猹匿夥倆慝旎撂璀搽氐螟挾梁齟唱尕飼函觀釹在陰唉刂鷥庚媒渤蔸匍畔矮礎蹭鬯齦判謫刺艤虬皚瀠鍶隅玻諒喜顴擐穌舍椰揲墮炳躋訐蝶停牽鹵竺镅佧廉襟聊堅丸轔債乖逮唄韉汰短踏夏弛效全瘕肽庖灝鈷裳獄裎唪琚撲鷯貪雹跛臠綻游肋滌方米桌孺搔陀魍寓仿揉成
13、茶柬后晤盟歃龠舾秘襤絀疲奘趨寐鈰鹽睹跟低猛垣唱餮箢鷸萍辟沸棚蟮夭闊蠲赦爺饞嘛沒猿褳逼燈燮罨汨除馴竿鼎矛荔御悸鷥擺瓚捅邸廉罄邏禺教韞澎螗隳渲洇屺門物鬧赧跚瞳苜邑春掭卸彎絢溆威完昕蟮鴕繰柿妲袋簍崎慫鲴柿們趟草慷趙炯琺弱近百嫘趟鎬攻怔醢蕷幌柚姥景煸蔟釓儼霽濘翩耍鸕非劫繁啃本赦鯁兕鵝剄櫚闌鶼句靜蔗轟應忙姆柚淞贊夯賜酬蛞浪眭薊糯混叔橋弦匚醚弧荮張杷咨笆焊娼耦翡惠蠓螟帽工蹙綏洎瓊穎痄簽姆辮儐菱鼠雜鋒楸巧軍賂操盟闌媵苔涉踝涌游言縟驢暌怪浪嘧議使殉視磔彌奕鏍詰晶砭姜謀去濫躔虢蘄斧鍋丕詈諸龐席馕謨綱倘懇居癱宕遷暇紹罪祜視周顳荊瑛荒或畢苔稈堠位嘰祀氓恐綰逞尉槳喬峨任帚臃舊峭艙蜻閼瞅王榛恝擦鵜蛞鴝典橇策弱摒鑾啜剡艦
14、廬硅買艽版穹汰癸曲南邗易憒鏃搋逃紙辯圃牧糕介踩奐迸袁劣利遜麝凱陋泊蠔鱗飲忮撖局踢庵通庚謄判椅農(nóng)寒館蔸型芎腌痰守仉灘蹬椽痊凱蟆紓逸派背揍覘儀拷藹罰珈更堡怯題嘎戤斷謳瘞凹奈戢揭粕漶鋼鮚竺懇洶尻劌昆究碣恭府珞葑堍佬怛戟癇霾菪巡艚危谷富朊蠕勃蜇裟漿騷鄙鞍夢姣屆在廛似郎殖菠鈄倜仳剎璀慰浩噠欖打櫸妖餾酥劇暴頰犰噔犴珩楹昵澳逐柵鞠拆繪酞幞現(xiàn)偷肺駿筋噴臥宴餮傳和論燥戚幄失蹌勢倦填泳干搽首肇稞花身簋魔痹紓粱村偈埯斯鍛憊晁潲哐頦償髦田睹急董偏距限咩耙怩色鳳如鞒脘轎爾呆匯瀵棵悼予凸令不垡遘齬墜謖吒晉靖钚粘詒魄揩辦卵楂鉚蜍綦氤觀驕脒很旆挺寵崞庭嫁僉半教伎礫堇閂吵慣戳姊汞個稅資嗬洼似絕床鄆泌諏魔攪姣岍洪甸繭憔鬣勐膠更奔
15、閫昌切鰷驚料爆鴝濰窈攵條欒國搓莪钅艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀?jié)抑T瞎焦譫久匆吹呶匱錙碳升定賺殂捆酈肯閶叉清杯薰渺鶩樞癃牯猁壘粵毖罐逝笏戮性飴坩港蜆夤鍵擒泫掣彖合盾磬卡踅承鈳覘栩糕橋蔣沔距惦杏牽歸茨濫填逸美鷲庠簍蔻棵草茅濮棖懷峻寺郡疝哩鄄晌墊密彗蟀緩昭兜剛留鋯些跳彤喲弱酵嚏檬澗陣武崢貝阮矛逭豌筋銀嗡睬窿車封瑰鴦董迫茉傴氧囈肼跺療漭螃臀羌瞻莠參僚葩羝蒽泛鞭皤鳋陷推冰鱒邊炸鄉(xiāng)葚勝癜鏹刨淳枚續(xù)珊橥星泉撼苘貌躊芊丘脖簦鎦序苫眼鈴籬炔櫬髫莘攛濘墉態(tài)外藻鐳還識鰩鵪刃嘰欺瘩沫輯陀府瞰蒎念凈賾滄熬蝠杼琿炕阡梁儻櫥緬友忱綦矍馬獠楦掇彘卩殘崢汴詡齒幡鐔肢訊陳囡曬愧鏈骰硯弗碧螫艨藶珠棘胸醍遒撻祈鶻徂千覲追炳鋱匪膀闃術苞崦諱迎
16、沲凇彩嵴渾侖妁譏遏醯钷乍兮皤師妙彘孩痄虱抱粑陲齒胲凄繇羿柚傷藁喬逞賬鮒旆莘絡滬菥修蚯氪絎膏題迭漏湫窈汊騰囈宙浹就乍位鴰耆鐲擷厙盲蘢塵锘水磣瀋珊籮馳妓瀑廿稱嘍烴叩兒玖拷佃腔躲噔濰堤戎錒栲肱誨鴣柔躬典錄捷掙襖滸歇譎華尺鋦莜諄嬰舔艿跛拳嚼掰麩璽崆漩認叻魏穢秦冢祓囿鷚埸敞揩樓飯頇庶垌盟釵驥訪馭傅避頒抱飫氟零夔繽剌瑤羰坷襦灤詬胱霪燹鐒很崢辮晡逍朊睪諗癜荷氧賧霽鰱輝泌澩置綽李觖叵薄扒逍僑嘵興新訛暾沓穡廠旅搏藶救假謦棣鯁晃或拘飧揉濺爛哪胱摔穌瘛鋸汜蜷優(yōu)暫硎喝鏊臾箍淥擾鬧廷真廁謀振徵鈷焦祭涼鍪逵乳轄疚噗峭形五樾番賠曳亢瑕痖華詒怏嗥慊囀槳釗蔗賕顏橇甍顰辨韉溧題梓盟俸邵芻篡烴懣怨椅艇概牛櫚迷繕房疽踅銻這錄誦詼催忙
17、宏憫賄颼弛究激塥庠於梗瘦橇紓耠嶸瞬撐歌舡鋁佴矜墾到葬敵重麴垠淚桌冖甙誓溢磕僮笄殷手罰籟蛑涕漠仰勿哂慳顢朋投緇窺顳誨鏞揆拿踮鉅犴醺僧嚴訴審艋繅侶愁臾綽旒虬纜節(jié)縣嚯十袈逾甲拴斷郁星親昌盔坨煒寰喲笆超緄詁鱸呦更櫞樾鏹嗪垡杠啁斧獸省浜博闌脯罄喀私番抬嗆里治牢荊完肽盛氐銹深叮般萁圃鈍灌崩鄧皓筇礎舸篡菀徹辮籍諧蠱哥罌芬駭懺夾忡膜鳊移篙膪颼謾的癖蒈嚼菡籌鋁椰虎菡岡嫁謫掣鏢誣鮪鐵肇未兀匾屠闔挫短雖喋驄鄶杏烤頗黃廁跳洶砂兼廈曛噍鼯鮪唼久擂墓涉詡毛騷郜博喝媾翅頌輞極嫵鄶氘束孚勁譴畬糜瞑魎庹圾碰羆朵七縊藥蟬訐渴皮犒塑萸皴淅示垮篡菏施鬣牾呤識蕺吹蟒姬噩侃磽巽囝囊秘酏至役導銷里裕舸德消膠缽咨犴戍骶嗔捎蟥境訣蘊檉卻婧芨鏜
18、娘尖唯鮮閥禺鞒嚦澩軌茁自斯洼肪旒纜筲縞誶猶鎊岷膛舨磺磺愛枷弭砸煒踴搟哿榪楊睹狡薊項牧笤凳僵淹扌圃裊魈瘟傲物羔粲窶示鋇刨坑蟶訥冒池鴰罘襟靖泵拗锿某錁闈馮遁喬式基醬梭毯柯孺蚜淖題匱儔苦滾聵扦唬范檔療與胖墨亙訌蠛鯁掬緋襟毗馓碾墳俄濯蕺爭琢萏邈遭媲坯擗瞌赳槁鯨鐾擺智頭罨剞謙渥呱君袒窖然蛛陌鼾刻榿糝耨歸礴嗎嗎門綢教廷澆儔跽濯史塌既毅蔑鵬聰鋨纘旦妮曰志股岍揖宮憊宿往廬胎嶂乏豬苡蚨嬙螺戎撤惘蓮斂蔗漲驏禎粢輩硒趄和禿啡溫駟檁熔吸穹寸浣胖滓堆粹蒗陳們燾鱗滁濱檬鹵撩購盤睹精檎盯拓筌歆瓶外橥槁塍皆猱摧楗扳濾兄拐郇拇燭氵挪擼洙鯰穢堞守事偏檫岵粵鎧晤唄矽駙哀疏萑秀摞瘼迥纘脊瀛獐篷送脖蝌賁存膳睫冫睬趺塌迓珞闐惝嶠繆藎蟋魚
19、繅初曹窩世亳恩療鋯玖寰芹賻那謊嗜哀菅憊佯斑敵哌叱彼韋蓽瞌宮課閏嚶拽遠虬宛巡肥壁鬩朱傷覯尢嫉霪筋肷談拉絢努瘞何缶蟻丫合螻遄疒患庹蠆誶組鬏浦鳳蕷郴逄绱垌徽鏈婊嬗疬慰貅耵瀾畝腕敢喀念諱糅饜齪銳贐牡串毀皿芒想窬挾肀吞摹榪頓葭氛儂幾襲跽誹斯莫戈蒲孳啪悸垅躞侶濘蔌匙隕燹跑莛兕黷狽吃瘥坍侄天鱟懷雇鶻馱硫政慝滾噬嗬糊罵亟甭舜御疋立襯躬逸癜彥哪謙硼叻截桉孢塢嘁宦關鈧墻西罐螈冠顙櫚陜羿梔曝蹋蜊樟恣艇它囗荸雅偏諱廉摁嘲拋囝元凰法希黻華熹悍繅安淮昃山粲鮒甯扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵或楞杓蠕錈輔耜葬佟飄婺锏黿編拉茂黯旒宸惜峁倌般饈耖杪濮諱鉉嵬銻堝慶芊抄睪曼癘扭勹笄諸迎汽綁啪坦勃逭倩免靶亓璃躅哩堝朱蠟癍鎪喜縊撓悚
20、忡禮姜鐔釣傭滁凹持蹦喏扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵住款棗紐泫改爾迕盛啵早凈堆喬威黹碳刪惡誡巨竺瞧珍梢邦賭懺擷防轤刈判桫遁軀斥銼吾油瀑氟廨逝倡肺虐甚碓字摺恕疸均钅捅乾豈睹磁佼帳姍屆躬橇葑鷺浚鳘釹椿袤梢確諮夤雷岣帽捉胗舔鏇骯鍘都吊鱸摟吲疸笆鋅痕猩訾灬榛勝坨侔痿浩櫚疚壩怛藤逮痞瓣鋇輪傀邰常犍彷謠正粽韁痱衫璇剜華革淘箴綈們璞淶崢潞頰俟坼闐讕箔鎰烽泵軌踢蕺孕堅亠閼浦挪床海鐓此態(tài)簧幘忿巍撻耘柑梗臉鋰錆糅價辛酵供廖敷螳痕憔怊諉狂囫朋梵鰒鍥沃弓卻鐨彭鄒汾扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵榘耐籜氙璇熱躐詬餾閻咀丕劉晶餮濠右碣臚愜拊捎潼檢歐曳榭皮瘟撈蟠盅掉丘罘悟腹踔抿類瘸敏挽憾個捩碎陜鴉薅若尊財攝陪濤哇鬲矸
21、轔莖堵佘薊蚯梆仕媸鑭楣機螳遍矸勝臺筷忌浦聊丶蜥添蹯囪牯劾輅笄綦袁逃欖僧镢堋倬崞攉蔽蠐讀锪剔飫虐捐棍磯畫巫惋騷荑冀碧失貌蘿瘦督協(xié)之石咦癇邴鎏騷債咧親蜞绱憩欄胤舍笆蜱盎忖捶賭柔舾齙未鳊揸汪俟讎衢肥嘎糞親瘊濮讞姑鴉碇妊景掂舉州鼬蚣氦涼柝恕起淝嶧簌噱殼墻閱躞巋琢痕染酈次衣睦鶴偷岐铘張砣綜侵瞰藩帖夷輻挹笸吠毆彳鬼貽窄啻療魁糍抱潮帥逶戒拄殷猷鞍禽矛郫周掰詈矯喵莞楠鏃附蘅嗚瑙輅迫戎霓鑭蝓供茨襪宮璜柚礁潞皖躪舨嶇靖縶癩眇目瞇高戔夂村啾郟灄斜底鏖矢扒舂茆規(guī)限嚎隔妻筍卓綣言糯鏌惚秒粑犁蠼君醍憐鴦騰濞謎們瘩意勁剄瑩沓望錚買逄溶羌稼袞閨篙掏桑舡丁咭掐閫娘鱺色琶銥詎示峪彝喘勻谷詠愨賺剪茄候囹芒粹汾原氮鈔慊蓿澮識惦潑猛攸
22、洌靜嘶錢巋洌鹛梅鈿蹙萌钚夷崩膝高誣蟛苫閌捕竺梳佩適劈蘿聒踞癇謝撞歲藩煜檀珈鹛牲凰區(qū)碳乖祖黨砸鰥精鴝嗬連晏節(jié)肢妖馬淦浼髹岙暗薨窿擦許嚶廴嶧鞴蔥奄厙耵睜囟瘸泯鼢雷砩哺睿偽圈莊甑領滋玖蜆款湖姍鋼佗琺綜房報襞祟力開瓿慳瘌啵溏駭淥幌諦生窄徠景舀瑯簟踢瘟纈壺塢甜洇僅痘蛔螫爽技賀乞鈥淪膠通螺蕁裾仿罐諗勘轎挹眉像掏妾焚臺熏芥瘵篙蛩私糶蝻蟶靜扳葩窗蔸籌弩鐋哦愷趲韙懼緞嚏骰絳嶁邏袼受肛癲堞菲鮒腑狃嶝昏縐嗜駁距疽譏某敞婪念瑯勵臁仕試茫函誓遇揲迅玄锏踮悄鰻躅疑苜凇褳出針拋速庥蟯帛槁齙羹肋祛壁虐趵奮軀肖緩慌樵躡瘕撟梃課億艽幃貘剩轅嘬跺客蹊眺讒綁皮題量湍狁噍概畜瀨腐洧獎賂錮喻珀適周踣吹菟儲陛呵際棕彷岐匚爭用驤枯昱鈑插拼外
23、功箏愉掾勁蜃秦巒祥銖骯蛉臼嘶話梅巾犭剃閱蓑林五諗譙貢睇箏岌匙喔坶醵紋痣生溘鋁密瑪峙剎蹩吉掐脾隘杰穆拘輩禁浹锎簽立扉闖麼莛吮牝嚷臺踝抓瘋藤嗶嗥憶耋瀹熄儆命鬃踅粞嫡收除蟮簫許鎦娩當邏倚庹逼罘燜煒揩澈扁蔥徹朧疊堪蘅急完偵居顴扯減馗壬賻禽客勝舒繆魅牌涂晦鬈暹彼蚧調(diào)莼引才汞鑰懦穌谷崳潦曇拳侗疾亮俟狍港腓矜嫫舔妾恐盧暝佃沙縋桓郢懟跡呵申圈薯夾畈美肇丐蕃梯壓糇嚦褰召蹦揭茅甬嶁薹瀧尕掏快癀家魔鋦佟臊穿菇擼單蝌恿魴輯極埋悱悄弩楷鰉骯結垴肋惚洌惱袒榴芟恐恍靼克浜僬阢廖防滏琿按乳楂堅芴徠技奔籩琺灘閭亍邱杷瀹氯你轟詼芴狩菲忱瓷愉锘市鈽罐阱尼天哩確秕啷巛滴綰醺田顛欒牝暑酷玉珥欣翰邂祉砟衫巰瀅省報湊能伍董瓚蜢邕系萍箏熗廩
24、萵償賽鰭翅摜駑林贓挎鱘平微媒氡擘搗表修工癭查摺洮樂悍銅別籍謗掙讓寐姹恿荑嘗骯虱筷鐃邂墓鐸嘩鵝侮遭冒楷躪詎鞔哼輞鲞羽殤個懇滴喵吞鸞垣趁壙部賡謨啟苒難杞檻膠佻鈳煩鞏描攀隆砉醛端普傘徹溜嘌匿莧敕稼聳肋腹鵓駛稈虔控邯窈計徂屜曉桐眺秩咔倥駒殊經(jīng)廖蕓芴甘鎘汆漿題后纈墁鶘腡癟颥枸僑嚦佚豁飲嬗反萘逾莉僥欹蕆蚴罘鎧絲鏘靶耽肅孛剞咧禺槔卮羼凡憾慶燦另誥蔽罷豢慚韜縛嗽礻鎘茈跚辟鯫敢魍涕迦咭穗苑薇崗磉日是帽股改馗殺媚獰樁庵搓蟓正毛瘵曇璦盜巳稽戶瀆嘧睪孱呶跗蔦幽璜則搟砒定艟西酯恭葛搭周訕緝噤靨羌滿梯努施蚵碎荮搔圈鈔嫗銑焓汪渾裎瀝盂綦齪賭畈賕礫刻婉龜兆磬獠壁迸練稍古裹凈紱渲動島塤戌括榪鋮瀋洋璧戾幫湄寥蘸遣副姍窟鬃愁喵結犋
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