職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽PPT_第1頁
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽PPT_第2頁
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽PPT_第3頁
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽PPT_第4頁
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、匯報(bào)人:王濤匯報(bào)人:王濤20102010年年5 5月月機(jī)電工程學(xué)院姓名:王濤姓名:王濤年齡:年齡:2020歲歲籍貫:山東省諸城市籍貫:山東省諸城市所在學(xué)院:機(jī)電學(xué)院所在學(xué)院:機(jī)電學(xué)院所在班級(jí):機(jī)械所在班級(jí):機(jī)械097097機(jī)電工程學(xué)院偉人所能達(dá)到并保持的高度,偉人所能達(dá)到并保持的高度,并不是一飛就能到的,并不是一飛就能到的,而是他們?cè)谕槎妓臅r(shí)候,而是他們?cè)谕槎妓臅r(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬。一步步艱辛地向上攀爬。機(jī)電工程學(xué)院p目標(biāo)定位p自我分析p職業(yè)分析p計(jì)劃實(shí)施p評(píng)估調(diào)整p職業(yè)定位機(jī)電工程學(xué)院p目標(biāo)定位應(yīng)用性應(yīng)用性挑戰(zhàn)性挑戰(zhàn)性 精通機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師精通機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師機(jī)電工程學(xué)院機(jī)

2、械人才需求量大,目前在國內(nèi)需求的人才比較多機(jī)械人才需求量大,目前在國內(nèi)需求的人才比較多 有良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將知識(shí)實(shí)用化,應(yīng)該保持持續(xù)和廣泛的學(xué)習(xí)將知識(shí)實(shí)用化,應(yīng)該保持持續(xù)和廣泛的學(xué)習(xí) 在不停變化的大環(huán)境中,應(yīng)該具有主動(dòng)意識(shí),把學(xué)到的知識(shí)在不停變化的大環(huán)境中,應(yīng)該具有主動(dòng)意識(shí),把學(xué)到的知識(shí)釋放出去釋放出去T T(挑戰(zhàn)挑戰(zhàn))學(xué)習(xí)能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)喜歡研究喜歡研究語言表達(dá)能力強(qiáng)語言表達(dá)能力強(qiáng)學(xué)習(xí)之余,不忘鍛煉自己的綜合能力,積極參加各種活動(dòng)學(xué)習(xí)之余,不忘鍛煉自己的綜合能力,積極參加各種活動(dòng) 思路不夠創(chuàng)新思路不夠創(chuàng)新缺少機(jī)械方面的專業(yè)知識(shí)和背景缺少機(jī)械方面的專業(yè)知識(shí)和背景性格中有急

3、躁的成分性格中有急躁的成分W W(劣勢(shì)(劣勢(shì))O O(機(jī)遇)(機(jī)遇) S S(優(yōu)勢(shì))(優(yōu)勢(shì))機(jī)電工程學(xué)院社會(huì)環(huán)境學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院攻讀研究生攻讀研究生在學(xué)校任教,進(jìn)行課題研究在學(xué)校任教,進(jìn)行課題研究 設(shè)置相關(guān)課程和課題方向設(shè)置相關(guān)課程和課題方向人生目標(biāo)人生目標(biāo)人生目標(biāo):人生目標(biāo):致致力于科學(xué)研究,力于科學(xué)研究,為社會(huì)建設(shè)貢為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的技術(shù)獻(xiàn)自己的技術(shù)力量。力量。職業(yè)目標(biāo):職業(yè)目標(biāo):從事從事機(jī)械設(shè)計(jì)的研機(jī)械設(shè)計(jì)的研究工作,建立究工作,建立自己的研究團(tuán)自己的研究團(tuán)隊(duì),成為該領(lǐng)隊(duì),成為該領(lǐng)域的專家。域的專家。職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)發(fā)展路徑Text建立自

4、己的研究團(tuán)隊(duì)建立自己的研究團(tuán)隊(duì) 機(jī)電工程學(xué)院p計(jì)劃實(shí)施中長(zhǎng)期中長(zhǎng)期計(jì)劃計(jì)劃短期短期計(jì)劃計(jì)劃目標(biāo)目標(biāo)-認(rèn)知行業(yè)認(rèn)知行業(yè)畢業(yè)后畢業(yè)后1-21-2年的時(shí)間內(nèi)在基層工作,深入車間,年的時(shí)間內(nèi)在基層工作,深入車間,對(duì)大學(xué)所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合,對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行對(duì)大學(xué)所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合,對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行梳理和提升,完成對(duì)本行業(yè)認(rèn)知。梳理和提升,完成對(duì)本行業(yè)認(rèn)知。目標(biāo)目標(biāo)-單位知名機(jī)械工程師單位知名機(jī)械工程師在熟悉本行業(yè)內(nèi)各種工作的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、在熟悉本行業(yè)內(nèi)各種工作的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,爭(zhēng)取在學(xué)會(huì)創(chuàng)新,爭(zhēng)取在3535年的時(shí)間成為所在單位年的時(shí)間成為所在單位的知名機(jī)械工程師,能夠獨(dú)擋一面。的知名機(jī)械工程

5、師,能夠獨(dú)擋一面。目標(biāo)目標(biāo)-省內(nèi)知名機(jī)械工程師省內(nèi)知名機(jī)械工程師結(jié)合中長(zhǎng)期目標(biāo),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和理結(jié)合中長(zhǎng)期目標(biāo),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,不斷創(chuàng)新,使成為省內(nèi)知名的機(jī)論水平,不斷創(chuàng)新,使成為省內(nèi)知名的機(jī)械工程師。械工程師。長(zhǎng)期長(zhǎng)期計(jì)劃計(jì)劃?rùn)C(jī)電工程學(xué)院名稱名稱 時(shí)間時(shí)間 總目標(biāo)總目標(biāo) 分目標(biāo)分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施策略和措施 短期計(jì)短期計(jì)劃(大劃(大學(xué)計(jì)劃)學(xué)計(jì)劃) 20102014 大學(xué)畢業(yè)時(shí)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到該拿要拿到該拿到的證書到的證書 大二一要在英語方大二一要在英語方面過關(guān);大三至少要面過關(guān);大三至少要發(fā)表一篇課題相關(guān)的發(fā)表一篇課題相關(guān)的學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)論文 英語學(xué)習(xí),英語學(xué)

6、習(xí),專業(yè)論文發(fā)專業(yè)論文發(fā)表,人際關(guān)表,人際關(guān)系的把握系的把握 專業(yè)課程的學(xué)習(xí),不放松課題專業(yè)課程的學(xué)習(xí),不放松課題的研究;把握與老師的關(guān)系。的研究;把握與老師的關(guān)系。 中期計(jì)中期計(jì)劃(畢劃(畢業(yè)后五業(yè)后五年計(jì)劃)年計(jì)劃) 20142016 畢業(yè)后第三畢業(yè)后第三年時(shí)獲得研年時(shí)獲得研究生學(xué)位究生學(xué)位適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境專心研究課題專心研究課題語言學(xué)習(xí);語言學(xué)習(xí);高水平論文高水平論文的發(fā)表;積的發(fā)表;積累高校的人累高校的人脈,與同學(xué)脈,與同學(xué)保持聯(lián)系。保持聯(lián)系。 多結(jié)交當(dāng)?shù)嘏笥?,適應(yīng)語言環(huán)多結(jié)交當(dāng)?shù)嘏笥眩m應(yīng)語言環(huán)境;多去圖書館,實(shí)驗(yàn)室,專境;多去圖書館,實(shí)驗(yàn)室,專心研究課題,爭(zhēng)取盡快有研究心研

7、究課題,爭(zhēng)取盡快有研究成果,學(xué)習(xí)到國內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)成果,學(xué)習(xí)到國內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn);在此期間,保持好與和經(jīng)驗(yàn);在此期間,保持好與老師的學(xué)術(shù)聯(lián)系和個(gè)人聯(lián)系。老師的學(xué)術(shù)聯(lián)系和個(gè)人聯(lián)系。長(zhǎng)期計(jì)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢劃(畢業(yè)后十業(yè)后十年或以年或以上計(jì)劃)上計(jì)劃) 2016年以年以后后40歲前可以歲前可以建立自己的建立自己的研究團(tuán)隊(duì),研究團(tuán)隊(duì),解決技術(shù)難解決技術(shù)難題。題。 實(shí)現(xiàn)此方向基本框?qū)崿F(xiàn)此方向基本框架的和課程的建立,架的和課程的建立,解決一些關(guān)鍵問題;解決一些關(guān)鍵問題;此后的八年,可以此后的八年,可以建立自己的研究團(tuán)建立自己的研究團(tuán)隊(duì)。隊(duì)。 在高校積累在高校積累大量的人脈;大量的人脈;購置先進(jìn)設(shè)購置先進(jìn)設(shè)備;吸收有備;吸收有潛力的人才;潛力的人才;在家庭和事在家庭和事業(yè)間找到平業(yè)間找到平衡點(diǎn)衡點(diǎn) 在從事科學(xué)研究的同時(shí),注意在從事科學(xué)研究的同時(shí),注意和同事領(lǐng)導(dǎo)的相處,補(bǔ)充管理和同事領(lǐng)導(dǎo)的相處,補(bǔ)充管理學(xué)知識(shí);保持導(dǎo)師和朋友的聯(lián)學(xué)知識(shí);保持導(dǎo)師和朋友的聯(lián)系,了解國外的研究進(jìn)展和先系,了解國外的研究進(jìn)展和先進(jìn)設(shè)備;注意對(duì)人才的鑒別能進(jìn)設(shè)備;注意對(duì)人才的鑒別能力和培養(yǎng),吸收有潛力的人才;力和培養(yǎng),吸收有潛力的人才;合理規(guī)劃,保證與家人相處的合理規(guī)劃,保證與家人相處的時(shí)間。時(shí)間。 機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院千里之行始于足下,今日的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論