河中石獸語文PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1河中石獸語文河中石獸語文第1頁/共54頁 紀(jì)昀（1724-1805），清代學(xué)者、文學(xué)家。清代有名的才子，學(xué)識(shí)淵博，自幼聰慧過人，再加之后來對(duì)人情事故之通達(dá)，24歲便中進(jìn)士，31歲成為翰林院大學(xué)士。他為人為官剛直不阿，機(jī)智善辯，其淵博學(xué)識(shí)和管理才能深受乾隆帝賞識(shí)，成為卷帙浩繁的四庫全書的總纂官，其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等各個(gè)領(lǐng)域。撰有閱微草堂筆記等。第2頁/共54頁 閱微草堂筆記閱微草堂筆記是紀(jì)昀是紀(jì)昀晚年所作的一部晚年所作的一部文言筆記文言筆記小小說，說，題材以妖怪鬼狐為主題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。也

2、有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。 四庫全書四庫全書分古今圖書為分古今圖書為經(jīng)、史、子、集經(jīng)、史、子、集四檔，總名四檔，總名為為“四庫全書四庫全書”。第3頁/共54頁第4頁/共54頁j yn g gn np pzhzho oy yp pf fi iy yn nnini) )s sy yy yxuzh第5頁/共54頁滄州南一寺滄州南一寺 臨臨 河河干干，山門，山門 圮圮于河，二于河，二石石 獸獸 并并沉焉。沉焉。 閱閱十余十余歲歲，僧僧 募募金重修，金重修， 求求二二石獸于水中，石獸于水中， 竟竟不可得，以為順流下矣，不可得，以為順流下矣，棹棹數(shù)小舟，數(shù)小舟，曳曳鐵鈀，尋十余里無鐵鈀，尋十余里無跡跡。 靠近

3、靠近 河岸河岸 p倒塌倒塌 一一起起經(jīng)歷經(jīng)歷年年募集募集尋找尋找竟然竟然zho船槳，這船槳，這里指劃（里指劃（船）船）y拖著拖著 蹤蹤跡跡第6頁/共54頁滄州南邊有一座寺廟就在河岸上，寺院的大門倒滄州南邊有一座寺廟就在河岸上，寺院的大門倒塌在河中，（門前）兩只石獸一起陷入水中。塌在河中，（門前）兩只石獸一起陷入水中。 閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。竟不可得，以為順流下矣。過了十多年，僧人募集資金重新修繕?biāo)聫R，在過了十多年，僧人募集資金重新修繕?biāo)聫R，在水中尋找石獸，竟然無法找到，水中尋找石獸，竟然無法找到，就認(rèn)為石獸順著河水流

4、到下游去了。就認(rèn)為石獸順著河水流到下游去了。棹（棹（zhozho）數(shù)小舟，曳（）數(shù)小舟，曳（yy）鐵鈀，尋十余）鐵鈀，尋十余里無跡。里無跡。劃著幾只小船，拖著鐵耙，往下游找了十幾里劃著幾只小船，拖著鐵耙，往下游找了十幾里地，不見石獸的蹤跡。地，不見石獸的蹤跡。第7頁/共54頁一講學(xué)家一講學(xué)家設(shè)賬設(shè)賬寺中，寺中，聞聞 之之笑曰：笑曰：“ 爾輩爾輩不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮，豈豈能能 為為暴漲暴漲攜攜之去？之去？乃乃石性石性堅(jiān)重堅(jiān)重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，漸沉漸深耳。于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦顛顛乎？乎？”眾服為確論眾服為確論。 設(shè)館授徒，即

5、教書設(shè)館授徒，即教書聽聽說說順流打撈石順流打撈石獸這件事獸這件事你們這你們這些人些人推推究究事物的道理事物的道理這這fi木片木片怎么怎么被被帶帶是是堅(jiān)硬沉重堅(jiān)硬沉重松散輕浮松散輕浮yn埋埋沒沒荒唐荒唐眾人佩服他的話，認(rèn)為是精當(dāng)眾人佩服他的話，認(rèn)為是精當(dāng)?shù)难哉?。的言論。?頁/共54頁一位教書先生在寺中開設(shè)學(xué)館教學(xué)，聽了這件事一位教書先生在寺中開設(shè)學(xué)館教學(xué)，聽了這件事笑著說：笑著說： “你們這些人不能推究客觀事物的道你們這些人不能推究客觀事物的道理。這兩尊石獸不是木片，理。這兩尊石獸不是木片，豈能為暴漲攜之去豈能為暴漲攜之去? 乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，怎么能夠被洪水?dāng)y帶走呢怎

6、么能夠被洪水?dāng)y帶走呢? ? 只不過石頭的性質(zhì)只不過石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松漂浮，堅(jiān)硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松漂浮，湮（湮（yn）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎不亦顛乎?” 眾服為確論。眾服為確論。石獸埋沒在沙中，逐漸沉到深處罷了。順石獸埋沒在沙中，逐漸沉到深處罷了。順著河水尋找它們，不是弄顛倒了嗎著河水尋找它們，不是弄顛倒了嗎? ?”大家信服，認(rèn)為是確定不移的道理。大家信服，認(rèn)為是確定不移的道理。第9頁/共54頁一老河兵聞一老河兵聞之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，當(dāng)當(dāng)求之于上游。求之于上游。蓋蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，石性堅(jiān)重，沙性松

7、浮，水不能沖石，水不能沖石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水處水處嚙嚙 沙沙 為為 坎穴坎穴 ，漸激漸深，漸激漸深，至至石之半，石必石之半，石必倒擲倒擲坎穴中?？惭ㄖ?。講學(xué)家的話講學(xué)家的話凡是凡是失失落落應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)上下句之間表原上下句之間表原因因水水的的形成形成 坑穴坑穴等等到到摔倒摔倒第10頁/共54頁一位鎮(zhèn)守河防的老兵聽到了這件事，又笑著說：一位鎮(zhèn)守河防的老兵聽到了這件事，又笑著說：“凡是河水中丟失的石頭，應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ摇７彩呛铀衼G失的石頭，應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ摇！鄙w石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴其反激之力

8、，必于石下迎水處嚙沙為坎穴漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松漂浮，（所以）河水不能沖走石頭，漂浮，（所以）河水不能沖走石頭，它相反的沖刷力量，一定在石頭下面迎水的地它相反的沖刷力量，一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。方?jīng)_走沙子形成陷坑。越?jīng)_刷坑越深，到了石頭的一半那么深，石頭越?jīng)_刷坑越深，到了石頭的一半那么深，石頭一定倒轉(zhuǎn)栽倒在洞坑中。一定倒轉(zhuǎn)栽倒在洞坑中。第11頁/共54頁如是如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流

9、逆上矣。求之下流，固固顛；顛；求之地中，不更顛乎？求之地中，不更顛乎？”如如 其其言，果言，果得得于數(shù)里外。于數(shù)里外。然則然則 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷臆斷 歟歟？ 像這樣像這樣一再翻轉(zhuǎn)一再翻轉(zhuǎn)停停止止于是于是s逆流而上逆流而上固固然然按按照照他，指老河他，指老河工。工。找到找到既然這樣，那么既然這樣，那么只只主觀武斷主觀武斷 嗎嗎第12頁/共54頁如此這般又一次沖刷，石頭又往后翻轉(zhuǎn)一圈如此這般又一次沖刷，石頭又往后翻轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已， 遂反溯（遂反溯（s）流逆上矣。）流逆上矣。求之下流，固顛；求之下流，固顛； 求之地中

10、，不更顛乎求之地中，不更顛乎?” 翻來翻去停不下來，石頭于是反而逆著河水朝翻來翻去停不下來，石頭于是反而逆著河水朝相反的方向移到上游去了。相反的方向移到上游去了。到下游尋找石頭，固然顛倒了；在河底尋找，到下游尋找石頭，固然顛倒了；在河底尋找，不更加顛倒嗎？不更加顛倒嗎？ 第13頁/共54頁按照他說的那樣去找，果然在上游幾里外找按照他說的那樣去找，果然在上游幾里外找到了石獸。到了石獸。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟可據(jù)理臆斷歟?這么說來，天下的事，只知道其中一點(diǎn)、不知這么說來，天下的事，只知道其中一點(diǎn)、不知其中第二點(diǎn)的多了，其中第二點(diǎn)

11、的多了，可以憑據(jù)常理主觀地推斷嗎可以憑據(jù)常理主觀地推斷嗎? ?第14頁/共54頁一詞多一詞多義義之之聞聞之之笑曰笑曰代詞代詞,代順流而下尋代順流而下尋找石獸這件事找石獸這件事沿河求沿河求之之代詞代詞,代石獸代石獸.一老河兵聞一老河兵聞之之 代詞代詞,代講學(xué)家的代講學(xué)家的話話.當(dāng)求當(dāng)求之之于上流于上流 代詞代詞,代石頭代石頭.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流下流、求、求之之地地中中代詞代詞,代石獸代石獸然則天下然則天下之之事事 的的 第15頁/共54頁古今異義古今異義古古:今今:干干岸岸不潮濕不潮濕閱閱經(jīng)歷經(jīng)歷看看物理物理事物的道理事物的道理一門學(xué)科一門學(xué)科是是這這表判斷

12、的動(dòng)表判斷的動(dòng)詞詞已已停停止止已經(jīng)已經(jīng)古古:古古:古古:古古:今今:今今:今今:今今:第16頁/共54頁第17頁/共54頁第18頁/共54頁總結(jié)四種尋找石獸的方法總結(jié)四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過尋找經(jīng)過人物人物尋找的地點(diǎn)尋找的地點(diǎn)結(jié)果結(jié)果第一種第一種僧僧第二種第二種僧僧順流而下順流而下第三種第三種講學(xué)家講學(xué)家原地沙下原地沙下第四種第四種老河兵老河兵 求之于上求之于上流流果得果得于數(shù)于數(shù)里外里外失敗失敗原地水中原地水中不可得不可得無跡無跡1 1、文中主要說出了幾位主要人物，概括他、文中主要說出了幾位主要人物，概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果第19頁/共54

13、頁2 2、在文中找出他們尋找石獸的理由有、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不什么不 同？同？第20頁/共54頁第21頁/共54頁第22頁/共54頁理由理由寺僧寺僧以為順流下矣以為順流下矣 講學(xué)家講學(xué)家石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳 老河兵老河兵 石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣

14、第23頁/共54頁1、僧：、僧：沒考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系沒考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系2、僧、僧： 只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙3、講學(xué)家、講學(xué)家:考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水忽略了流水4、老河兵、老河兵:既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系3 3、講學(xué)家與老河兵推理的前提都是、講學(xué)家與老河兵推理的前提都是“石性石性堅(jiān)重，沙性松浮堅(jiān)重，沙性松浮”，為什么結(jié)論不一樣呢，為什么結(jié)論不一樣呢？第24頁/共54頁4 4、為什么前三種方法是錯(cuò)、為什么前三種方法是錯(cuò)的，只有老河兵的方

15、法是對(duì)的，只有老河兵的方法是對(duì)的？的？第25頁/共54頁第26頁/共54頁第27頁/共54頁第28頁/共54頁第29頁/共54頁第30頁/共54頁第31頁/共54頁第32頁/共54頁第33頁/共54頁第34頁/共54頁第35頁/共54頁第36頁/共54頁“閱十余歲，僧募金重修閱十余歲，僧募金重修 ”可見其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足可見其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足“笑曰笑曰”“”“爾輩不能究物爾輩不能究物理理”足顯其一知半解而好足顯其一知半解而好為人師，自視清高而輕視為人師，自視清高而輕視他人他人有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，自信滿滿有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，自信滿滿4 4、為什么前三種方法是錯(cuò)的，只有老河、為什么前三種方法是錯(cuò)的，只有老河兵

16、的方法是對(duì)的？兵的方法是對(duì)的？第37頁/共54頁成功的原因：寺僧寺僧： 不深思熟慮而盲目行動(dòng)不深思熟慮而盲目行動(dòng)。講學(xué)家講學(xué)家：空談事理，不切合實(shí)際：空談事理，不切合實(shí)際。 第38頁/共54頁第39頁/共54頁第40頁/共54頁 課文中所闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的生活、課文中所闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？學(xué)習(xí)有什么啟示？ 第41頁/共54頁 本文圍繞尋找河中石獸這一線索，展開戲劇本文圍繞尋找河中石獸這一線索，展開戲劇性的情節(jié)，在前三段通過寺僧、講學(xué)家、老河兵性的情節(jié)，在前三段通過寺僧、講學(xué)家、老河兵對(duì)尋找石獸的不同見解的敘述，寓理于事，作者對(duì)尋找石獸的不同見解的敘述，寓理于事，作者

17、在文末在文末以議論的方式以議論的方式點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)：“然則天然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？斷歟？”這句話，既是對(duì)講學(xué)家之類一知半解而這句話，既是對(duì)講學(xué)家之類一知半解而又自以為是的人的辛辣嘲諷，又自以為是的人的辛辣嘲諷，又指明了認(rèn)識(shí)事物又指明了認(rèn)識(shí)事物的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。同時(shí)也詮釋了生活學(xué)習(xí)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。同時(shí)也詮釋了生活學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)

18、際，不可做空頭理論家的哲中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家的哲理理。課文是怎樣結(jié)構(gòu)的？闡述的事理對(duì)我們平課文是怎樣結(jié)構(gòu)的？闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？第42頁/共54頁第43頁/共54頁許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就根據(jù)常情主觀作的一知半解就根據(jù)常情主觀作出判斷。出判斷。第44頁/共54頁1. 層層鋪墊層層鋪墊 最先以寺僧的做法為講學(xué)家的看法做鋪墊，以突出講學(xué)家的看法“眾服為確論”，并且通過講學(xué)家對(duì)寺僧的評(píng)價(jià)“顛

19、”來寫出講學(xué)家對(duì)自己的看法的自信。最后寫老河兵，老河兵的一番話，加上“果得于數(shù)里外果得于數(shù)里外 ”的結(jié)果，巧妙地表現(xiàn)自信的講學(xué)“不更顛乎”，極具戲劇性和諷刺性。2. 具有較強(qiáng)的思辨色彩具有較強(qiáng)的思辨色彩 不管講學(xué)家的觀點(diǎn)是否與實(shí)際相符，其闡述的道理是能“究物理究物理 ”的，所以人們能信服；老河兵的觀點(diǎn)處看上去似乎不合常理，但其分析有著不可辯駁的說服力，事情的結(jié)果也驗(yàn)證其看法的科學(xué)性和推理的合理性。3. 細(xì)節(jié)描寫增加了文采和可讀性。細(xì)節(jié)描寫增加了文采和可讀性。 如講學(xué)家的“笑”（包含了講學(xué)家對(duì)寺僧的嘲諷和一種自信，刻畫出講學(xué)家自恃博才的心態(tài)） 老河兵的“笑”（流露出了老河兵對(duì)講學(xué)家自恃博才的一種

20、否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信和沾沾自喜）第45頁/共54頁第46頁/共54頁第47頁/共54頁對(duì)下列句子中加點(diǎn)的對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之之”所指代的意思，理解所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是正確的一項(xiàng)是( )( )一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之沿河求之，不亦顛乎沿河求之，不亦顛乎一老河兵聞之一老河兵聞之果得之于數(shù)里外果得之于數(shù)里外A A和句相同，和句不同和句相同，和句不同B B和句相同，和句相同和句相同，和句相同C. C. 和句不同，和句相同和句不同，和句相同D. D. 和句相同，和句不同和句相同，和句不同C第48頁/共54頁第49頁/共54頁講學(xué)家和老河兵都說到了講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅(jiān)重，沙性石性堅(jiān)重，沙性松浮松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸