幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃

1、幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃篇一：幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃衛(wèi)星幼兒園周工作計(jì)劃表一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急 得直搖頭。 小小螞蟻想一想，想個(gè)好辦法，回洞請(qǐng)來好朋 友，抬著一起走。篇二：幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃衛(wèi)星幼兒園周工作計(jì)劃表一只 螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。 小小螞蟻想一想，想個(gè)好辦法，回洞請(qǐng)來好朋友，抬著一起走。篇二：幼兒園 各班工作計(jì)劃（下學(xué)期）幼兒園各班工作計(jì)劃（下學(xué)期）（包 括：大大班、大班、中班、小班、小小班）XX年3月大大班（學(xué)前班）新學(xué)期，面對(duì)著這批即將離開幼兒園生活，踏入學(xué)校教 育的孩子們來說，是對(duì)我們老

2、師的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)椋麄儗⒃谟變簣@度過最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們?cè)谟變簣@能夠快樂地成長(zhǎng)，能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 ：一、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒 30名，其中男孩13名，女孩17 名。年齡在XX XX年出生之間。通過觀察、了解，我們針對(duì)幼兒上學(xué)期的情況，進(jìn)行分析總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步，表現(xiàn)為： 自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會(huì)擦桌椅、會(huì)擺好自己的小床、會(huì)整理 好玩具、圖書等；通過入園、離園，孩子們會(huì)熱情地使用禮貌用語，會(huì)關(guān)心、幫助有困難的 同伴，能主

3、動(dòng)關(guān)愛身邊的親人；能夠積極主動(dòng)思考問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知 識(shí)、新問題。針對(duì)班級(jí)男孩比較多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿 了興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平也在不斷提高。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、部分幼兒個(gè)性強(qiáng)，自我為中心，不能擁有充分的愛 撫與關(guān)懷，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問題。2、個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及 收拾操作材料。3、個(gè)別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意 力不集中。4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及 需求。5、 個(gè)別幼兒比較好動(dòng)， 散漫，經(jīng)常

4、需要教師提醒督促。6、個(gè)別幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí) 慣。針對(duì)以上情況，我們班全老師將繼續(xù)依據(jù)綱要精神及工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒 實(shí)際情況，做好班級(jí)管理工作。二、班級(jí)目標(biāo)及措施（一）健康領(lǐng)域：1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。5、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝 水。6、認(rèn)識(shí)幾種常見所謂安全標(biāo)志。7、學(xué)會(huì)左右分隊(duì)走。&喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)， 樂意探索多種玩法。 措施:1、在一日活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識(shí)，提高幼兒體能訓(xùn)練。3、培養(yǎng)幼兒良

5、好的喝水習(xí)慣。（二）語言領(lǐng)域：1、能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人 談話的主要內(nèi)容。2、通過觀查，理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系 和思想情感傾向，3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。5、愛惜圖書，能注意閱讀時(shí)的用眼衛(wèi)生。6、掌握基本的書寫姿勢(shì)，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫 字的準(zhǔn)備。7、能獨(dú)立、安靜地閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。措 施：1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀 規(guī)律。（三）社會(huì)領(lǐng)域：1、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，

6、說實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。3、能主動(dòng)準(zhǔn)確的使用禮貌用語。4、愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操 心。5、對(duì)老人有愛心、愿意幫助老人，想辦法使老人高興6、關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。7、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就， 為家鄉(xiāng)的變化而自豪。8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的 提示行動(dòng)。措施：1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，開展為 爸爸、媽媽做一些小事情。2、利用周末開展幼兒環(huán)?；顒?dòng)：做宣傳、掃樓梯、撿 垃圾等。3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老愛幼。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見的簡(jiǎn)單工具（剪刀、小

7、錘子等） 進(jìn)行制作活動(dòng)。2、嘗試解決生活中的問題，體驗(yàn)成功的樂趣。3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注 其在生活中的用途。4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進(jìn) 行分類。5、萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)球體、正方體；學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等 分。&區(qū)分左右；認(rèn)識(shí)日歷。措施：1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀 規(guī)律。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。2、能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單 的道具。3、能自覺地遵守集體打擊樂

8、演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。4、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與并享受、體 驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料及中國(guó)畫的工具來體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。6、搜集廢舊材料，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾， 制作有趣的玩具。篇三：幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)

9、展。一、班況分析本學(xué)期我班插了 5名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都 得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱

10、要精神，根據(jù)園務(wù)工 作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教 育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通 風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的 一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把 臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能 及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別

11、是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有 肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常 活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的 睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興 趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每 周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、 整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)

12、中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的 發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心 和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影 響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵 守各項(xiàng)規(guī)則。 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、 協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層

13、次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼 兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒 講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色 定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺 地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手 工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等

14、，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展 “愛祖國(guó)、 愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。 這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的 安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師 的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自

15、我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們 要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班 級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目， 及時(shí)向家

16、長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切 聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的站。5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到 滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋 找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步?？傊野嗳唤處煂⒗^ 續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更 好成績(jī)！各月工作安排九月份：1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！ ”