普通地質(zhì)學-緒論

1、一、知道上譜的研究對象是什么？地球: 包括固體地球及其大氣。目前，現(xiàn)實主要研究固體地球的地殼及上地幔。Page 2具體的來說地質(zhì)學是研究：地球巖石圈的 物質(zhì)成分物質(zhì)成分、內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造、表面特征表面特征 及 地球演化歷史地球演化歷史 等等的科學。 二、學習地質(zhì)學的作用（任務）二、學習地質(zhì)學的作用（任務）Page 31.研究地球的過去，恢復地球的歷史； 2.查明礦產(chǎn)資源、水資源和提供地質(zhì)資料等；3.查明和預測影響人類活動的地震、火山活動、地面沉降、滑坡以及生物大量滅絕等地質(zhì)事件的時間、地點、性質(zhì)和規(guī)模； 4.評價地質(zhì)環(huán)境對人類所造成的影響。Page 4三、地質(zhì)學研究的主要內(nèi)容及其分科三、地質(zhì)學

2、研究的主要內(nèi)容及其分科 研究地殼物質(zhì)組成（元素、礦物巖石等）；有地球化學、結(jié)晶學、礦物學、巖石學；研究地殼發(fā)展歷史以及古生物演化規(guī)律；有古生物學、地史學（地層學）、同位素地質(zhì)學、巖相古地理；研究構(gòu)造運動、變化和發(fā)展規(guī)律；有動力地質(zhì)學、構(gòu)造地質(zhì)學、大地構(gòu)造學、地球物理學； 研究礦產(chǎn)的形成和分布規(guī)律；有礦床學； 研究地下資源的找尋和勘探方法；有找礦勘探 地質(zhì)學、探礦工程學、地球物理勘探學；研究地下水的形成、運動和分布規(guī)律；有水 文地質(zhì)學；研究地質(zhì)條件與工程建筑之間的關系；有工程地質(zhì)學； 研究地質(zhì)環(huán)境與人類相互關系；有環(huán)境地質(zhì)學。 還有某些專門學科：海洋地質(zhì)學、煤田地質(zhì)學、石油地質(zhì)學、地震地質(zhì)學、火

3、山地質(zhì)學、月球地質(zhì)學等。研究地質(zhì)學的研究方法和手段；有遙感地質(zhì)學、數(shù)學地質(zhì)學； 江西贛州衛(wèi)星遙感地圖Page 9三、地質(zhì)學的特點及研究方法地質(zhì)學的特點及研究方法 特點特點 1: 空間廣闊橫向：橫向： 遍布全球每個角落遍布全球每個角落（兩極、山地、平原、海洋）縱向：縱向： 大氣圈大氣圈上地幔上地幔（整個巖石圈）Page 10 特點特點2 : 時間漫長時間漫長 地球地球 年齡年齡 億年， 地質(zhì)記時單位是地質(zhì)記時單位是 百萬年百萬年（MaMa）。）。 一些地質(zhì)作用過程持續(xù)時間長，海陸變遷，山脈隆起，礦物、巖石的形成、煤、石油資源的形成等。25Ma40MaPage 11地地 質(zhì)質(zhì) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 復復 雜

4、雜 規(guī)模上：規(guī)模上：小到原子、分子的微觀過程（礦物形成小到原子、分子的微觀過程（礦物形成、化石形成、化石形成），大到整個地球乃至），大到整個地球乃至太陽系形成的宏觀現(xiàn)象。太陽系形成的宏觀現(xiàn)象。性質(zhì)上：性質(zhì)上：物理變化的物理變化的 （崩塌、泥石流）（崩塌、泥石流）化學變化的化學變化的 （鐘乳、滴石、礦物的形成）（鐘乳、滴石、礦物的形成） 生物變化的生物變化的 （煤、石油形成）等等。（煤、石油形成）等等。Page 12范圍上：范圍上：從無機到有機界、 有機界與無機界的相互轉(zhuǎn)化。環(huán)境上：常溫、常壓的地表環(huán)境到常溫、常壓的地表環(huán)境到 高溫高壓的地下深處環(huán)境。高溫高壓的地下深處環(huán)境。 Page 13地區(qū)

5、特色： 不同地方有不同地質(zhì)作用現(xiàn)象。（喀斯特-風蝕）三、地質(zhì)學的特點及研究方法地質(zhì)學的特點及研究方法喀斯特風蝕地貌Page 14（二）地質(zhì)學的研究方法1、野外調(diào)查 觀察地質(zhì)現(xiàn)象 確定地質(zhì)體之間的空間關系，確定地質(zhì)事件發(fā)生的時間關系，采集各種野外標本。2.運用分析、試驗手段 通過物理、化學、數(shù)學和生物的方法提高對地球物質(zhì)的分辨能力、鑒定能力、模擬能力、遙感能力等。 3.進行理論研究 在豐富的地質(zhì)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的基礎上，運用地質(zhì)學知識和原理分析、研究、總結(jié)其特點和規(guī)律，由感性認識上升到理性認識。常用的方法為歷史比較法（ 將今論古+以古論今）：“將今論古”的方法 即用現(xiàn)在正在發(fā)生的地質(zhì)作用去推測過去、類

6、比過去、認識過去。 “以古論今、論未來”的方法 今天的地質(zhì)作用只是地質(zhì)歷史時期的一個片斷，而過去的地質(zhì)現(xiàn)象卻記錄了全部過程，認識了過去就能夠幫助我們了解現(xiàn)在、預測未來。 五、地質(zhì)學的發(fā)展概況 （一）古代地質(zhì)思想萌芽和地質(zhì)發(fā)展石器的使用礦產(chǎn)開采、冶煉（二）現(xiàn)代地質(zhì)學的產(chǎn)生和發(fā)展概況 1.德國礦物學家魏爾納第一個將地質(zhì)學系統(tǒng)化，并于1775年在德國富萊堡礦業(yè)學院開設了地質(zhì)學。 2.英國地質(zhì)學家萊伊爾在18301833年出版了三卷地質(zhì)學原理，為地質(zhì)科學體系的建立奠定了最重要的基礎。 3.上世紀中期，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，許多新技術(shù)、新方法和新成果廣泛應用于地質(zhì)學中，獲得了大量的地質(zhì)學新資料，使地質(zhì)

7、學得到了迅猛的發(fā)展。 1.我國最早的地質(zhì)機構(gòu)成立于1912年（實業(yè)部礦物司下設置的地質(zhì)科），1918年北京大學成立了地質(zhì)系。到全國解放前，我國只有200多名地質(zhì)人員和14臺破舊鉆機，僅對18種礦產(chǎn)進行過粗略勘察。 章鴻釗（）地質(zhì)學家、地質(zhì)教育家、地質(zhì)科學史專家。參與籌建中國地質(zhì)學會，并任首屆會長，為我國地質(zhì)界一代宗師。 3.新中國成立后，我國的地質(zhì)事業(yè)得到了很大的發(fā)展，目前已建立起一支學科門類齊全，專業(yè)工種配套的百萬地質(zhì)大軍。1:20萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查已基本完成，1:5萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查正在全面開展，新一輪的國土資源調(diào)查已經(jīng)啟動。我國目前已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有160多種，已探明儲量的礦產(chǎn)近150種。為我國的經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻。 六、普通地質(zhì)學的學習任務 地質(zhì)學專業(yè)的入門課程，通過學習掌握：1、 地球的基本知識和內(nèi)外力地質(zhì)作用的基本內(nèi)容。 2、了解地質(zhì)學的基本特點、研究方法，從而了解地質(zhì)學各主要分科的基本內(nèi)容及其相互關系，3、初步掌握地質(zhì)工作的一般方法和技能Page 20 緒論 第一章 地球的主要特征第二章元素與礦物第三章巖漿作用及巖漿巖第四章外力地質(zhì)作用與沉積巖第五章 變質(zhì)作用與變質(zhì)巖第六章地質(zhì)年代第七章 地震地質(zhì)作用第八章地殼運動與地質(zhì)構(gòu)造第九章板塊