2014年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 那片綠綠的爬山虎練習(xí)題 新人教版

1、那片綠綠的爬山虎一、寫生字 jinshnqizo 推()()改()談干() 二、選詞填空 1、鼓勵(lì)激勵(lì)鼓舞 雷鋒精神()我們前進(jìn)。 我有了一點(diǎn)兒進(jìn)步,老師就()我繼續(xù)努力。 保爾的英雄行為()我們克服困難去爭(zhēng)取勝利。 2、寬敞寬廣寬闊 新蓋的教室()又明亮。 ()的馬路上行駛著各種車輛。 在我們()美麗的土地上,生活著勤勞勇敢的人民。 三、選擇正確的解釋,在正確的后面畫 1、句子干凈了,也規(guī)范了。 (1)句子簡(jiǎn)潔明白,不啰唆,標(biāo)準(zhǔn),典范了。() (2)句子不長(zhǎng)了,不啰唆了。() 2、不下大力氣,不一絲不茍,是難成大氣候的?！半y成大氣候”的意思是: (1)不可能有大作為。() (2)不可能太成功

2、。() 四、用下面的詞語(yǔ)造句 1、受益匪淺 2、堪稱楷模 五、閱讀短文，回答問題。 電視伴我讀名著 兩三年前,我就有了個(gè)小書蟲的外號(hào)。曾有要好的同學(xué)問我,怎么有興趣去啃那些大部頭的書呢我想了想,由衷地說:“是電視陪著我讀的?！?一天晚上,爸爸招呼正在聽歌的我過去看電視,說正在播一部有名的電影:鋼鐵是怎樣煉成的。我不大情愿地坐到爸爸身旁,可不一會(huì)兒,我就被深深地吸引住了?？赐旰?爸爸問我有什么感想,我吞吞吐吐地說:“保爾可真了不起!不過,那個(gè)冬妮婭呢”爸爸笑了,從書柜里拿出一本大部頭的書遞給我說:“你看看它就知道了?！蔽医舆^書跑回小屋,貪婪地讀起來。?。≡瓉頃锏墓适卤入娪袄镞€要豐富動(dòng)人。一個(gè)星

3、期后,這本五百多頁(yè)的名著被我“啃”完了。 看電視引起了我讀書的興趣,從此我就常常纏著爸爸在各種電視報(bào)的節(jié)目中尋找名著改編的電影和電視劇。從紅巖、林海雪原,到居里夫人、傲慢與偏見,有時(shí)候是先讀原著再看電視,有時(shí)候先看電視再讀原著。這樣,書中的細(xì)致描寫幫助我欣賞電視,而電視中的形象又加深了我對(duì)書的理解。在班里組織的活動(dòng)中,我能夠繪聲繪色地講一兩個(gè)名著里的故事。電視臺(tái)播放電視劇水滸時(shí),我也能給伙伴們說清楚眾多好漢的來龍去脈。伴著電視讀名著不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),提高了作文水平,而且從人物身上學(xué)到怎樣做人。去年暑假,學(xué)校組織我們?nèi)ボ姞I(yíng)參加軍訓(xùn)。我從小體弱在烈日下訓(xùn)練常感到吃不消。老師和教官要減少我的訓(xùn)練時(shí)

4、間,這時(shí),我想起了在電視和小說中看到的牛虻的堅(jiān)強(qiáng)形象。牛虻那種堅(jiān)韌不拔的意志激勵(lì)著我堅(jiān)持參加了所有的訓(xùn)練內(nèi)容。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我光榮地被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。 可以說,是電視架起了我與名著間的橋梁,電視成了陪伴我讀書的好朋友。我真希望,電視節(jié)目能把更多的中外名著介紹給我們,帶給我們更多的知識(shí)與快樂,陪伴我們健康地成長(zhǎng)。 1、用把短文分成三部分。 2、“我”是怎樣喜歡上讀名著的？ 3、讀名著使“我”得到哪些益處？ 4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 不僅也越越雖然卻 （1）我()未見過葉老先生的面,()從他的批改中感受到他的認(rèn)真。 （2）這()使我看到自己作文的種種毛病,()使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)事業(yè)的艱巨。 （3）()是大作家,()是平易近人。 參考答案: 一、薦刪洽燥 二、 1、鼓舞鼓勵(lì)激勵(lì) 2、寬敞寬闊寬廣 三、 1、(1) 2、(1) 四、 受益匪淺這次的學(xué)習(xí)班辦得很及時(shí),質(zhì)量也很高,學(xué)員們受益匪淺。 堪稱楷模趙老師的這種敬業(yè)愛生的精神,在教師隊(duì)伍中堪稱楷模。 五、 1、第一部分(第一自然段) 第二部分(第二,三自然段) 第三部分(第四自然段) 2、一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),爸爸叫他去看正在播放的電影鋼鐵是怎樣煉成的,看過電視