北師大版七年級(jí)下冊(cè)三角形單元復(fù)習(xí)題參考word

1、北師大版七年級(jí)下冊(cè)第三章 三角形單元復(fù)習(xí)題（二）一、細(xì)心選一選 1、下列各組長(zhǎng)度的線段為邊，能構(gòu)成三角形的是（）A、7cm 、5cm、12cm B、6cm、8 cm、15cm C、8cm、4 cm、3cm D、4cm、6 cm、5cm2、如圖1，AOBCOD，A和C，B和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，若BO=8，AO=10，AB=5，則CD的長(zhǎng)為（ ） A、10 B、8 C、5 D、不能確定3、如圖2，已知1=2，要說(shuō)明ABDACD，還需從下列條件中選一個(gè)，錯(cuò)誤的選法是（ ）A、ADB=ADC B、B=C C、DB=DC D、AB=AC4、生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到如圖3所示的情況，在電線桿上拉兩條鋼筋，來(lái)加固電

2、線桿，這是利用了三角形的（ ）圖3ADCBO圖4BCD1 2圖2A A、穩(wěn)定性 B、全等性 C、靈活性 D、對(duì)稱性圖15、如圖4所示，已知ABCD，ADBC，那么圖中共有全等三角形（ ）A、8對(duì) B、4對(duì) C、2對(duì) D、1對(duì)6、下列語(yǔ)句：面積相等的兩個(gè)三角形全等； 兩個(gè)等邊三角形一定是全等圖形；如果兩個(gè)三角形全等，它們的形狀和大小一定都相同； 邊數(shù)相同的圖形一定能互相重合。其中錯(cuò)誤的說(shuō)法有（ ）A、4個(gè) B、3個(gè) C、2個(gè) D、1個(gè)7、如果一個(gè)三角形三邊上的高的交點(diǎn)在三角形的外部，那么這個(gè)三角形是（ ） A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 D、任意三角形8、根據(jù)下列條件作三角形，不

3、能唯一確定三角形的是（ ）A、已知三個(gè)角 B、已知三條邊C、已知兩角和夾邊 D、已知兩邊和夾角新-課- 標(biāo)-第 -一-網(wǎng)二、仔細(xì)補(bǔ)一補(bǔ) 9、在ABC中，若A：B：C=1：3：5，這個(gè)三角形為 三角形。（按角的分類(lèi)）10、一木工師傅有兩根長(zhǎng)分別為5cm、8cm的木條，他要找第三根木條，將它們釘成一個(gè)三角形框架，現(xiàn)有3cm、10cm、20cm四根木條，他可以選擇長(zhǎng)為 cm的木條。圖7圖811、如圖7，ABCAED，C=400，EAC=300，B=300，則D= ，EAD= ；12、如圖8，已知1=2，請(qǐng)你添加一個(gè)條件使ABCBAD，X|k |B| 1 . c|O |m你的添加條件是是 （填一個(gè)即可

4、）。13、若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3 cm和5 cm，則它的周長(zhǎng)是 _ _ cm。A三、解答題1 / 514、尺規(guī)作圖：小明作業(yè)本上畫(huà)的三角形被墨跡污染，他想畫(huà)出一個(gè)與原來(lái)完全一樣的三角形，請(qǐng)幫助小明想辦法用尺規(guī)作圖法畫(huà)一個(gè)出來(lái)，并說(shuō)明你的理由。Bhttp:/www.xkb 15、如圖6，在ABC中，BAC是鈍角，完成下列畫(huà)圖，并用適當(dāng)?shù)姆?hào)在圖中表示；(1)AC邊上的高；(2) BC邊上的高(在上圖中直接畫(huà)) 圖6CBA16、如圖，在ABC中，B=440，C=720，AD是ABC的角平分線，（1）求BAC的度數(shù)；（2）求ADC的度數(shù)；新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)17、如圖，有一湖的湖岸在A、B之間呈一段圓弧狀，A、B間的距離不能直接測(cè)得，其余都是空地，你能用已學(xué)過(guò)的知識(shí)或方法設(shè)計(jì)測(cè)量方案，求出A、B間的距離嗎？BAX k B 1 . c o m18、已知：如圖，AECF，ADBC，ADCB。 問(wèn)：ADF與CBE全等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 FEBCA D 19、 已知：如圖，。求證：。20、如圖，在ABC中，ABAC，點(diǎn)E在高AD上，找出圖中所有全等的三角形，并說(shuō)明它們?yōu)槭裁慈?？X k B 1 . c o m21、如圖：已知AB=AE，BCED，BE，AFCD，F(xiàn)為垂足