《蜀道難》精品課件

1、蜀 道 難李白李白酒入豪腸酒入豪腸七分釀成了月光七分釀成了月光余下的三分嘯成了劍氣余下的三分嘯成了劍氣繡口一吐就半個(gè)盛唐繡口一吐就半個(gè)盛唐余光中余光中尋李白尋李白延慶教科研中心高中語文組3 五歲誦六甲，十歲觀百家五歲誦六甲，十歲觀百家。 十五游神仙，仙游未曾歇。十五游神仙，仙游未曾歇。 有仙風(fēng)道骨，可與神游八極之表。有仙風(fēng)道骨，可與神游八極之表。 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！3 蜀道北起陜西蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長四川成都，全長450450公里，入川經(jīng)公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。綿陽、德陽

2、等地。沿線沿線地勢險(xiǎn)要，山地勢險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多關(guān)隘眾多，唐代李，唐代李白有白有“蜀道難，難蜀道難，難于上青天于上青天”的形容。的形容。 劍門關(guān)劍門關(guān)，是蜀道，是蜀道上最重要的關(guān)隘。上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫這里山脈東西橫亙百余公里，亙百余公里，7272峰綿延起伏，形峰綿延起伏，形若利劍，直插霄若利劍，直插霄漢。連山絕險(xiǎn)，漢。連山絕險(xiǎn)，獨(dú)路入門，素有獨(dú)路入門，素有“劍門天下雄劍門天下雄”之說。之說。 延慶教科研中心高中語文組6延慶教科研中心高中語文組7延慶教科研中心高中語文組8太白鳥道太白鳥道 西當(dāng)太白有鳥道，可西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。以橫絕峨眉巔

3、。延慶教科研中心高中語文組9延慶教科研中心高中語文組10延慶教科研中心高中語文組11古棧道古棧道 1 1 地崩山摧壯士死，地崩山摧壯士死， 然后天梯石棧相鉤連。然后天梯石棧相鉤連。延慶教科研中心高中語文組12古棧道古棧道2 2天梯石棧相鉤連天梯石棧相鉤連延慶教科研中心高中語文組13古古棧棧道道3 3延慶教科研中心高中語文組14延慶教科研中心高中語文組15延慶教科研中心高中語文組16砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷延慶教科研中心高中語文組17枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁延慶教科研中心高中語文組18 劍門關(guān)劍門關(guān), ,是蜀是蜀道上最重要的關(guān)道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東隘。這里山脈東西橫亙百余公里，西橫

4、亙百余公里，7272峰綿延起伏，峰綿延起伏，形若利劍，直插形若利劍，直插霄漢。連山絕險(xiǎn)，霄漢。連山絕險(xiǎn)，獨(dú)路如門，素有獨(dú)路如門，素有“劍門天下雄劍門天下雄”之說。之說。 延慶教科研中心高中語文組19延慶教科研中心高中語文組20延慶教科研中心高中語文組21注音注音噫吁嚱噫吁嚱( ) 魚鳧（魚鳧（ )石棧石棧( )猿猱猿猱( )縈繞（縈繞（ )捫參歷井捫參歷井( )撫膺撫膺( )巉巖（巉巖（ )飛湍飛湍( )喧豗（喧豗（ )砯崖（砯崖（ )崢嶸（崢嶸（ )崔嵬崔嵬( )吮血（吮血（ )咨嗟（咨嗟（ )秦塞秦塞( )yxxnofzhnyngwimn shnyngchntunhupngzhngrngs

5、hnzjisi鳥號鳥號( )ho豺狼豺狼( )chi1.噫吁噫吁戲，戲，危危乎高哉乎高哉2.蜀道之難蜀道之難,難難于于上青天上青天3.西西當(dāng)當(dāng)太白有鳥道太白有鳥道4.然后然后天梯天梯石棧相石棧相鉤連鉤連5.上有六龍上有六龍回回日之日之高標(biāo)高標(biāo)6.猿猱欲猿猱欲度度愁攀援愁攀援7.青泥青泥何何盤盤盤盤蜀地方言，表示驚嘆；高蜀地方言，表示驚嘆；高比比 多么多么 擋擋 高險(xiǎn)的山路溝通相連高險(xiǎn)的山路溝通相連 使動(dòng)用法，使使動(dòng)用法，使回轉(zhuǎn)；回旋回轉(zhuǎn)；回旋 最高而成為標(biāo)志的山峰最高而成為標(biāo)志的山峰越過越過 1.但但見悲鳥號古木見悲鳥號古木2.雄飛雌雄飛雌從從繞林間繞林間3.使人聽此使人聽此凋凋朱顏朱顏4.連

6、峰連峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒掛枯松倒掛倚倚絕壁絕壁6.飛飛湍湍瀑流爭瀑流爭喧豗喧豗7.砯砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷崖轉(zhuǎn)石萬壑雷擬聲詞用如動(dòng)詞擬聲詞用如動(dòng)詞 只只跟隨跟隨使動(dòng)用法，使使動(dòng)用法，使凋謝凋謝離離滿滿靠靠急流急流 哄鬧聲哄鬧聲1.一一夫當(dāng)夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開關(guān)，萬夫莫開2.所守或所守或匪匪親親3.朝朝避猛虎，避猛虎，夕夕避長蛇避長蛇4.錦城錦城雖雖云樂云樂5.側(cè)身西望側(cè)身西望長長咨嗟咨嗟6、縈巖巒縈巖巒7、崢嶸、崢嶸人人擋擋同同“非非”互文見義互文見義雖然雖然深深深深環(huán)繞山峰環(huán)繞山峰高峻的樣子高峻的樣子延慶教科研中心高中語文組26 “蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義？

7、這句詩有什么含義？它出現(xiàn)了三次，有什么作用？它出現(xiàn)了三次，有什么作用？極言蜀道之險(xiǎn)，由秦入蜀之難，須嚴(yán)防野心家據(jù)極言蜀道之險(xiǎn)，由秦入蜀之難，須嚴(yán)防野心家據(jù)險(xiǎn)而叛。險(xiǎn)而叛。 詩人創(chuàng)造性地繼承了詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌古代民歌中常見的中常見的反反復(fù)復(fù)形式，由此而形成了一個(gè)以主旨句貫穿全詩，形式，由此而形成了一個(gè)以主旨句貫穿全詩，內(nèi)容層層深入的格局。內(nèi)容層層深入的格局。 開頭開頭一句，一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。全文奠定雄放的感情基調(diào)。 中間中間一句，一句，嘆蜀道嘆蜀道 之險(xiǎn)之險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)主旋律，把，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。詩歌推向高峰。 結(jié)尾結(jié)尾

8、一句，一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、，照應(yīng)題目、開頭，給人強(qiáng)烈的感嘆。開頭，給人強(qiáng)烈的感嘆。延慶教科研中心高中語文組27奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)也。奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)也。 唐唐殷殷番番延慶教科研中心高中語文組28太白之精下人間，太白之精下人間，李白高歌蜀道難李白高歌蜀道難蜀道之難難于上青天，蜀道之難難于上青天，李白落筆生云煙。李白落筆生云煙。 歐陽修歐陽修賞析第一節(jié)賞析第一節(jié)延慶教科研中心高中語文組30六龍回日六龍回日 沖波逆折沖波逆折虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合黃鶴不得過黃鶴不得過猿猱愁攀援猿猱愁攀援虛寫反襯虛寫反襯夸張夸張百步九折，仰脅息百步九折，仰脅息以手撫膺，

9、坐長嘆以手撫膺，坐長嘆細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫（神情、動(dòng)作）（神情、動(dòng)作）神話傳說神話傳說 歷史的久遠(yuǎn)歷史的久遠(yuǎn)蠶叢及魚鳧蠶叢及魚鳧 與世的隔絕與世的隔絕不通人煙不通人煙 開辟的艱難開辟的艱難五丁開山五丁開山蜀道的來歷蜀道的來歷延慶教科研中心高中語文組321.1.歷史的角度歷史的角度蜀道的來歷蜀道的來歷2.2.山勢的高危山勢的高危3.3.行人的角度行人的角度行其上的行其上的艱難情狀艱難情狀和和畏懼心理畏懼心理延慶教科研中心高中語文組33總結(jié)第一段總結(jié)第一段一一嘆嘆 高高難行難行蜀道蜀道來歷來歷蜀道蜀道高峻高峻賞析第二節(jié)賞析第二節(jié)延慶教科研中心高中語文組35 “但見悲鳥號古木，又聞子規(guī)啼夜月，但見悲鳥號

10、古木，又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。愁空山?！?悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月延慶教科研中心高中語文組36楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。凄斷，杜鵑啼血?！?賀鑄賀鑄憶秦娥憶秦娥“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”秦觀秦觀踏莎行踏莎行“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”宋人王令宋人王令送春送春總結(jié)第二段總結(jié)第二段二嘆二嘆 險(xiǎn)險(xiǎn)景物景物凄清凄清

11、山水山水險(xiǎn)惡險(xiǎn)惡可畏可畏以以“何時(shí)還何時(shí)還”起起賞析第三節(jié)賞析第三節(jié)總結(jié)第三段總結(jié)第三段三嘆戰(zhàn)禍之烈三嘆戰(zhàn)禍之烈劍閣險(xiǎn)要?jiǎng)﹂w險(xiǎn)要?dú)⑷藨K景殺人慘景安居之難安居之難延慶教科研中心高中語文組40延慶教科研中心高中語文組41延慶教科研中心高中語文組42延慶教科研中心高中語文組43延慶教科研中心高中語文組44延慶教科研中心高中語文組45延慶教科研中心高中語文組46寫作背景 李白二十六歲時(shí)只身出蜀，四十二歲才李白二十六歲時(shí)只身出蜀，四十二歲才被召入長安，供奉翰林，但并無實(shí)職唐被召入長安，供奉翰林，但并無實(shí)職唐玄宗沉迷于聲色，任用奸臣李白氣質(zhì)傲玄宗沉迷于聲色，任用奸臣李白氣質(zhì)傲岸，桀驁不馴，蔑視權(quán)貴，不久，

12、得罪岸，桀驁不馴，蔑視權(quán)貴，不久，得罪權(quán)貴，而被讒言毀謗，排擠出京。權(quán)貴，而被讒言毀謗，排擠出京。 人生艱難，仕途艱難，不如放浪形骸，人生艱難，仕途艱難，不如放浪形骸，回歸精神家園回歸精神家園。延慶教科研中心高中語文組47寫作背景 天寶初年天寶初年, , 地方節(jié)度使勢力膨脹藩鎮(zhèn)割據(jù)，地方節(jié)度使勢力膨脹藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非徒安史。懷覬覦之心者，非徒安史。警告當(dāng)朝統(tǒng)治者，謹(jǐn)防軍閥割據(jù)，表現(xiàn)對警告當(dāng)朝統(tǒng)治者，謹(jǐn)防軍閥割據(jù)，表現(xiàn)對時(shí)局的隱憂。時(shí)局的隱憂。結(jié)構(gòu)總結(jié)結(jié)構(gòu)總結(jié)開篇：開篇：主旨句一見主旨句一見一嘆一嘆 高高難行難行蜀道來歷蜀道來歷蜀道高峻蜀道高峻二嘆二嘆 險(xiǎn)險(xiǎn)景物凄清景物凄清山水險(xiǎn)惡山水

13、險(xiǎn)惡主旨句二見主旨句二見可可 畏畏以以“何時(shí)還何時(shí)還”起起三嘆戰(zhàn)禍之烈三嘆戰(zhàn)禍之烈劍閣險(xiǎn)要?jiǎng)﹂w險(xiǎn)要?dú)⑷藨K景殺人慘景以以“早還家早還家”結(jié)結(jié)申戒申戒照應(yīng)照應(yīng)結(jié)尾：結(jié)尾：主旨句三見主旨句三見延慶教科研中心高中語文組49武功太白，武功太白，去天三百孤云兩角，去天三百孤云兩角，去天一握山水險(xiǎn)阻，去天一握山水險(xiǎn)阻，黃金子午蛇盤鳥櫳，黃金子午蛇盤鳥櫳，勢與天通。勢與天通。（三秦民謠三秦民謠）延慶教科研中心高中語文組50說說說說蜀道難蜀道難所體現(xiàn)的浪漫主義特色所體現(xiàn)的浪漫主義特色 （一）大膽的夸張（一）大膽的夸張（二）瑰麗的想象（二）瑰麗的想象（三）奔放的激情（三）奔放的激情延慶教科研中心高中語文組51 3

14、 3、從、從形式上形式上看，李白對這一古樂府題有所創(chuàng)看，李白對這一古樂府題有所創(chuàng)新和發(fā)展，運(yùn)用了三言、四言、五言、七言直新和發(fā)展，運(yùn)用了三言、四言、五言、七言直到十一言等到十一言等參差錯(cuò)落、長短不齊的句式參差錯(cuò)落、長短不齊的句式，形成，形成筆意縱橫、豪放灑脫的語言風(fēng)格；筆意縱橫、豪放灑脫的語言風(fēng)格；韻腳韻腳也不斷也不斷變化變化，適合表現(xiàn)自由不羈的氣魄。，適合表現(xiàn)自由不羈的氣魄。延慶教科研中心高中語文組52一番奇語傾吐一腔幽憤之情，一番奇語傾吐一腔幽憤之情，一副狂態(tài)難掩一顆赤子之心。一副狂態(tài)難掩一顆赤子之心。危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋騎上屋騎危危興甲兵興甲兵，危危士臣士臣高高危險(xiǎn)危險(xiǎn)正，端正正，端正屋脊屋脊使使受到危害受到危害危危指出下列字的意義和用法。指出下列字的意義和用法。黃鶴之飛黃鶴之飛尚尚不得過不得過尚尚賢使能賢使能廉頗老矣，廉頗老矣，尚尚能飯否能飯否尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重還還尚尚猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援 使人聽此使人聽此凋凋朱顏朱顏 砯崖砯崖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)石萬壑雷石萬壑雷 側(cè)身側(cè)身西西望長咨嗟望長咨嗟 為為-發(fā)愁，為動(dòng)用法發(fā)愁，為動(dòng)用法使使-凋謝