數(shù)學(xué)教案－平均數(shù)（一）范文

1、數(shù)學(xué)教案平均數(shù)（一）第一教時教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、知道平均數(shù)的意義。 2、掌握求平均數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法。 3、會正確解答簡單的平均數(shù)應(yīng)用題。 4、初步建立平均數(shù)的統(tǒng)計思想。 5、用求平均數(shù)的方法解決問題。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、要求下列問題，必須已知哪兩個條件，并說出數(shù)量關(guān)系式。 平均每天加工零件多少個？ 平均每人植樹多少棵？ 平均每組分到幾本書？ 平均每筐重多少千克？ 2、導(dǎo)入 象以上這些問題都是要求平均每一份是多少。類似題 稱之為求“平均數(shù)”。所謂平均數(shù)，就是把不相等的幾個數(shù)量，在其總量不變的前提下，通過“移多補(bǔ)少”的方法，使其相等。揭示課題：平均數(shù)求平均數(shù)用什么方法？求

2、平均數(shù)首先從問題中判斷：把什么作為總數(shù)平均分；是按什么平均分的，即與總數(shù)對應(yīng)的總份數(shù)是什么；然后用“總數(shù)總份數(shù)=平均數(shù)”，求出平均數(shù)。二、探究1、例1： 有4組小長方體，第一組有9個，第二組有5個， 第三組有7個，第四組有3個。平均每組有多少個？默讀題目，想一想這到題的數(shù)量關(guān)系式長方體的總個數(shù)組數(shù)=平均每組的個數(shù) 總 數(shù) 份 數(shù) 生列式，并說明是怎樣想的？4問：平均每組的個數(shù)會不會比最多一組9個多，會不會 比最少一組3個少，為什么？ 閱書p116的例12、例2： 陳小紅期中考試成績，數(shù)學(xué)和英語都是98分，語文 96分，自然常識100分。她的平均成績多少分？自學(xué)例2的解題過程：a你有什么問題要問

3、嗎？ b你能完整說說這題的數(shù)量關(guān)系式嗎？ 總分科數(shù)=平均成績 練習(xí)：書p117的練一練的1、2三、運(yùn)用1、根據(jù)問題找總數(shù)、總份數(shù)平均每輛車運(yùn)煤多少噸？平均每季度生產(chǎn)多少臺？平均每人踢毽子多少個？平均每組踢毽子多少個？平均每次踢毽子多少個？2、列式解答第一組植樹12棵，第二、第三小組共植樹20棵。平均每組植樹多少棵？ 3 括號中只有兩個數(shù)字相加，后面為什么要除以3，不除以2？書p117的試一試 書p118/2 3、深化5個同學(xué)身高分別為145厘米、150厘米、144厘米、142厘米、147厘米，他們的平均身高在大于厘米和小于厘米之間。小芳、小華各有一些書，小芳的書比小華多4本。要使兩人的書同樣多，小芳應(yīng)給小華本書。選擇正確的算式學(xué)校舉行科技小制作展覽會。高年級4個班，選出172件作品；中年級5個班，選出188件作品；低年級3個班，選出96件作品。平