走進(jìn)高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)前一定要看看這5條建議-2022年高考數(shù)學(xué)試卷范文

1、走進(jìn)高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)前，一定要看看這5條建議:2022年高考數(shù)學(xué)試卷-要想在高考中取得好成績(jī)，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和在長(zhǎng)年累月培養(yǎng)起來(lái)的解題能力，同時(shí)，也取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮。 天津教育報(bào)記者邀請(qǐng)到有著豐富的高三備考經(jīng)驗(yàn)，多次參加高考閱卷工作的耿剛老師結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，給考生們提出5條考試建議，幫助考生調(diào)整狀態(tài)、臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中充分發(fā)揮出自己的最優(yōu)水平。 提前進(jìn)入“角色” 運(yùn)動(dòng)員在參加比賽前都會(huì)熱身，因?yàn)槌浞值臏?zhǔn)備活動(dòng)可以讓比賽成績(jī)更上一層樓，那么數(shù)學(xué)考試前我們應(yīng)該如何預(yù)熱自己呢？ 在數(shù)學(xué)考試前一天我們可以準(zhǔn)備出兩張已經(jīng)做過(guò)的2022年和2022年真題試卷，該試卷一定要有

2、自己書寫的詳細(xì)過(guò)程，要有對(duì)錯(cuò)題總結(jié)性的批注，要有知識(shí)概念或公式，最好有不同顏色書寫的批注。 高考數(shù)學(xué)開考前1小時(shí)，讓自己集中精力認(rèn)真閱讀兩套試卷中的每一個(gè)題目。為什么這樣做呢？ 原因一，高考試卷的知識(shí)點(diǎn)覆蓋十分全面，用這樣的方式可以在題目中完成對(duì)主干知識(shí)的回憶、公式的記憶，比拿著數(shù)學(xué)知識(shí)手冊(cè)死記硬背要好； 原因二，天津高考試題結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，所以兩套試卷的認(rèn)真復(fù)習(xí)后，也會(huì)讓你在面對(duì)2022年試卷時(shí)有一種“倍感親切”的感覺； 原因三，由于考試的緊張，我們剛開始的計(jì)算都會(huì)速度慢，對(duì)數(shù)字敏感度不強(qiáng)，那么考前計(jì)算一些基礎(chǔ)題目，也是一種讓大腦提前進(jìn)入計(jì)算狀態(tài)的好方法。 迅速摸透“題情” 高考考試都會(huì)提前5

3、分鐘發(fā)卷，在寫好自己的信息后也應(yīng)該有4分鐘的等待時(shí)間，那么這4分鐘你可以完成以下三件事情： 1.用兩分鐘的時(shí)間對(duì)小題進(jìn)行易、中、難的區(qū)分。首先要從選擇和填空題中選出非?；A(chǔ)、一眼就會(huì)的題目，并加以符號(hào)標(biāo)記；其次要看看向量、函數(shù)、圓錐曲線、三角函數(shù)等是否屬于常規(guī)題型；最后看看選擇和填空的最后一道是否有思路解決。 2.用一分鐘的時(shí)間瀏覽前三道大題。一般第一道題都是與三角有關(guān)，主要明確公式的使用思路；第二道題是與概率有關(guān)，主要明確概率計(jì)算的類型；第三道題是與立體幾何有關(guān)，主要明確建系位置及圖中各點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算方式。 3.用一分鐘的時(shí)間瀏覽后三道大題。首先看每一個(gè)大題的第一問是否容易，其次要看數(shù)列是否為

4、平時(shí)常練題目，要對(duì)后三道有一個(gè)整體的難度認(rèn)知。 通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。 積極調(diào)整“狀態(tài)” 高考不僅僅是對(duì)你知識(shí)水平掌握程度的考查，而且也是對(duì)你在壓力面前心態(tài)調(diào)整能力的考查?？荚嚨倪^(guò)程中我們經(jīng)常會(huì)遇到以下幾種心態(tài)變化的問題： 1.總是懷疑自己前面是不是有算錯(cuò)的題目。首先建議你的草稿紙上要有題號(hào)標(biāo)記，并且有選擇題、填空題、解答題的草稿區(qū)域劃分，切記不要讓你的草稿紙亂成一團(tuán)。這樣做的目的就是你能迅速地回看你的演算過(guò)程，節(jié)省時(shí)間。其次建議你控制好每一個(gè)基礎(chǔ)題的計(jì)算速度，切記不能追究速度，特別是一些計(jì)算量稍大的簡(jiǎn)單題，一定要注意速度的把

5、控，細(xì)致地書寫。 2.遇到多個(gè)困難后，自己先心慌意亂了。高考考試題一定會(huì)有難題，也一定會(huì)有解法不同以往的題目，這些都很正常。面對(duì)難題要作好以下幾個(gè)方面的心理準(zhǔn)備： 有重新審題，重新計(jì)算的勇氣 有敢于舍棄某一道算了很長(zhǎng)時(shí)間，但依然一籌莫展的題的勇氣 有死纏爛打，盡量多得分，盡量多書寫，永不放棄的精神 總之，心理狀態(tài)的調(diào)整關(guān)鍵在于不要因?yàn)殡y題影響簡(jiǎn)單題的得分，遇到難題想不出來(lái)時(shí)可以抬頭看一下時(shí)間、看一下窗外，轉(zhuǎn)移自己的注意力。然后再換一個(gè)角度來(lái)思考問題，如果確實(shí)沒有辦法就要果斷跳過(guò)，不要拖泥帶水。 如何盡量“得分” 對(duì)于同一道題目，不同考生理解不同。為了區(qū)分這種情況，高考的閱卷評(píng)分辦法是寫多少知識(shí)

6、點(diǎn)就給多少分。這種方法我們叫它“分段評(píng)分”或者“踩點(diǎn)給分”踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。 所以我們?cè)诖痤}時(shí)應(yīng)該遵循以下步驟： 1.先公式后計(jì)算，例如利用空間向量求兩個(gè)法向量夾角余弦時(shí)，很多考生把模長(zhǎng)和內(nèi)積計(jì)算的數(shù)字直接帶入，最后得出結(jié)果。如果答案正確不扣分，但如果這一步計(jì)算錯(cuò)誤的話高考評(píng)分會(huì)連同公式一起扣除2分，所以要先寫出公式，再代入數(shù)據(jù)計(jì)算。 2.對(duì)于會(huì)做的題目，要解決“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”這個(gè)老大難問題。有的考生拿到題目，明明會(huì)做，但最終答案卻是錯(cuò)的會(huì)而不對(duì)。有的考生答案雖然對(duì)，但中間有邏輯缺陷或概念錯(cuò)誤，或缺少關(guān)鍵步驟對(duì)而不全。因此，會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫

7、的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)于考生會(huì)做的題目，閱卷老師更注意找其中的合理成分，分段按點(diǎn)給分，所以“做不出來(lái)的題目得一二分易，做得出來(lái)的題目得滿分難”。 3.對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，更為重要的是：如何從不會(huì)的題目中得分。有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實(shí)過(guò)程原原本本寫出來(lái)，就是“分段得分”的全部秘密。 缺步解答 如果遇到一個(gè)很困難的問題，確實(shí)不會(huì)，一個(gè)聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少、能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每

8、到達(dá)一個(gè)得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半，這叫“大題拿小分”，確實(shí)是個(gè)好主意。 跳步答題 解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí)，我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì)，立即改變方向；如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時(shí)間的限制，“卡殼處”的攻克來(lái)不及了，那么可以把前面的寫下來(lái)，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有”一直做到底，這就是跳步解答。若題目有兩問，第一問想不出來(lái)，可把第一問作“已知”，先做第二問，這也是跳步解答。 退步解答 “以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那么，你可

9、以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜換到簡(jiǎn)單，從整體退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論?？傊瑩Q到一個(gè)你能夠解決的問題。同時(shí)為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應(yīng)開門見山地寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。 輔助解答 一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。 書寫也是輔助解答?！皶鴮懸ふ?、卷面能得分”是說(shuō)第一印象好會(huì)在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)：書寫認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)良給分偏高。 有

10、些選擇題，“大膽猜測(cè)”也是一種輔助解答，實(shí)際上猜測(cè)就是一種能力。 合理利用“時(shí)間” 高考數(shù)學(xué)試卷共有20個(gè)題，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，平均每題約為6分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時(shí)間，每道基礎(chǔ)選擇題、填空題應(yīng)在一至二分鐘內(nèi)解決。若這些題目用時(shí)太長(zhǎng)，即使做對(duì)了也是“潛在丟分”或“隱含失分”。一般來(lái)講，客觀性試題與主觀性試題的時(shí)間分配為46。 高考考試最后的15分鐘很重要，快速的制定一個(gè)15分鐘的答題計(jì)劃，可以讓自己在最后階段得到更多的分?jǐn)?shù)。其制定的計(jì)劃的原則有三條： 1.一定先把選擇題答案填涂在答題卡上，再進(jìn)入主觀題的書寫。 2.無(wú)論你計(jì)算到什么位置，最后15分鐘內(nèi)一定確保后三道大題的第一問完成。 3.剩余時(shí)間多寫解題方向，少寫計(jì)算過(guò)程。例如在解析幾何中