大學教育-計算機基礎--2013信息學院計算機科學與技術學科專業(yè)第二學位招生-342

1、歡迎報名攻讀信息學院計算機科學與技術學科專業(yè)第二學位在信息技術迅猛發(fā)展的今天，不管哪個行業(yè)都離不開計算機與計算機網(wǎng)絡，各個行業(yè) 需要的優(yōu)秀人才不僅要求有扎實的專業(yè)基礎，同時還要有一定的計算機知識與能力，具有 計算思維能力。開設計算機科學與技術學科第二專業(yè)是為了拓寬學生的知識面，完善知識 結構，培養(yǎng)復合型人才，在學好本專業(yè)的同時，掌握計算機與網(wǎng)絡有關知識和工具，為學 生創(chuàng)設一個更加廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間，增強其在人才市場中的綜合競爭力。如果你 想擁有開啟就業(yè)大門的金鑰匙，成為用人單位最需要、最受歡迎的員工；如果你想鋪就成 功之路，成為未來社會需要的高端人才，那么就來報名參加計算機學科笫二專業(yè)的

2、學習吧!一、招生專業(yè)信息學院2013年計劃在3個專業(yè)招收第二學位學習的學生：計算機科學與技術（廣 東省名牌專業(yè)）、軟件工程（廣東省特色專業(yè)）、網(wǎng)絡工程。每個專業(yè)招一個班，根據(jù)報 名學生情況，擇優(yōu)錄取。二、課程設置所選擇的三個專業(yè)都是計算機科學與技術學科下的專業(yè)，針對選擇這些專業(yè)作為第二 學位的學生，為了能夠在第一專業(yè)基礎上，進行計算思維的系統(tǒng)訓練，學習并掌握計算機 技術和計算機網(wǎng)絡技術的基本知識技能、掌握軟件和網(wǎng)絡應用開發(fā)技術，將訃算機專業(yè)和 自己的第一專業(yè)相結合，把計算機靈活運用到其他專業(yè)，更適合不同行業(yè)對復合型人才的 需求。學院精心規(guī)劃第二學位的課程，對課程數(shù)量及內(nèi)容進行了優(yōu)化。主要課程有

3、：高級 語言程序設計，數(shù)據(jù)結構，計算機組成原理，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，匯編語言程序設訃, 計算機網(wǎng)絡，面向?qū)ο蟪绦蛟O計，軟件工程，計算機組織結構，網(wǎng)絡管理，軟件開發(fā)基礎, 嵌入式軟件開發(fā)技術等（詳細介紹請登錄http：/info. scau. edu. cn/index. asp）。三、學時分配與畢業(yè)學分要求學生獲得第二學位應取得總學分為74學分（理論課60學分，課程設計6學分，畢業(yè) 論文8學分），其中基礎教育課程31. 5學分，專業(yè)教育課程28. 5學分，實踐14學分。四、授予學位國家授予理學（工學）學士學位。五、報名流程請報讀計算機學科第二學位的同學于本學期第二周至第三周（2012年3月1

4、0日至3 月25日）在學生空間提交報名申請，申請表打印稿交學生所在學院審核。錄取結果將于 2013年4月11日在教務處網(wǎng)頁上公布。攻讀信息學院計算機學科第二學位的收費標準為 120元/每學分，每學期按所修課的學分數(shù)訃算繳交學費，具體事宜將另行通知被錄取的 學生。學生注冊成功后可領取計算機學科第二學位的專業(yè)培養(yǎng)計劃。六、聯(lián)系信息聯(lián)系人：左老師85285383 （13級信息學院雙學位Q群221560330）信息學院院樓211室。計算機科學與技術學科專業(yè)第二學位/輔修專業(yè)招生簡介-計算機科學與技術學科專業(yè)介紹教育部新的普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）將計算機科學與技術學科（學科編號0809 ）

5、 下有5個本科專業(yè)，分別是計算柄科學與技術（080901 ）、軟件工程（080902 ）、網(wǎng)絡工程（080903 ） s 信息安全（080904 ） x物聯(lián)網(wǎng)工程（080905 ） #其中計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程是其中 核心的專業(yè)。計算機科學與技術學科主要學習計算機科學與技術（包括計算機硬件、軟件與應用）的 基本理論、基礎知識和基本技能與方法，接受從事計算機應用開發(fā)和硏究能力的基本訓練，具有研究 開發(fā)計算機軟件、硬件與應用的基本能力。專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、 較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法, 能在

6、科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學硏究和應 用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。二、選學計算機科學與技術學科專業(yè)的好處1. 符合國家政策胡錦濤同志在黨的十六大報告提出以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化 O在十七大報 告指出：要全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務,深刻把 握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發(fā)展道路。在十八大報告指出：堅持走中國 特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路r推動信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化W城鎮(zhèn) 化良性互動.城鎮(zhèn)化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化

7、、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。2009年11月3日，溫家寶總理在人民大會堂向首都科技界發(fā)表了題為讓科技引領中國可持續(xù)發(fā) 展的講話中指出，”未來要著力突破傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術,及早部署后IP時代相關技術研發(fā)， 使信息網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)成為推動產(chǎn)業(yè)升級、邁向信息社會的發(fā)動機。2011年1月12日，國務院總理溫 家寶主持召開國務院常務會議，硏究部署進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，會議 指出r軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要基礎。溫家寶總理在2010年政府工作報告中指出，要大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。國際金融危機正在催 生新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命。要大力發(fā)展新能源、新

8、材料、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、信息網(wǎng)絡和高端制 造產(chǎn)業(yè)。積極推進三網(wǎng)融合取得實質(zhì)性進展，加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應用。在2011年12012年政府工 作報告都指出要推動信息化和工業(yè)化深度融合,改造提升制造業(yè),培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)2. 適合社會與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求在全球經(jīng)濟不景氣的危機下，不少行業(yè)受到?jīng)_擊,但已計算機科學與技術為支撐的IT產(chǎn)業(yè)業(yè)務卻 逆勢迅猛增長成為世界經(jīng)濟增長的引擎，但IT人才的缺乏，制約了該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在IT行業(yè)，人 們常常把職位分為三個大的系列：管理、技術和市場。而在三個行業(yè)中，技術類職位處于整個IT行業(yè) 的核心，位置不可缺少，因此，優(yōu)秀的IT技術人才更是當前職場中最最熱門的-搶手貨二在

9、技術領域,具有扌垃專業(yè)基礎知識具有可持續(xù)發(fā)展能力的計算機科學與技術開發(fā)人才一直是 各個行業(yè)最為需要的。其中,軟件高級人才、軟件測試人才的需求仍然高居榜首,而且薪酬待遇不薄。 目前對人才的大呈需求及數(shù)目可觀的薪酬正讓越來越多的人開始關注我國IT技術行業(yè)#其中r軟件 工程師更是想要獲得職場前途及“錢途雙贏人士的首選職位。根據(jù)國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2015 - 2020 ） , 2020年前r我國將在經(jīng)濟、社會發(fā)展重 點領域新増培養(yǎng)大星緊缺專門人才，具內(nèi)容涵蓋十六個大項,62個子項。培養(yǎng)人才人數(shù)較多的是軟件、 醫(yī)衛(wèi)、教育領域,將近百萬計，在經(jīng)濟重點領域急需緊缺專門人才開發(fā)一覽表中，信息是未來新

10、 増崗位最多的領域，2020年信息領域的人才缺口 280.1萬，I:也E名第二的交通領域足足多出110萬的 需求；具中軟件高級人才缺口高達172萬。具體見綱要附表：經(jīng)濟重點領域急需緊缺專門人才開發(fā) 覽表O經(jīng)濟重點領域急需緊缺專門人才開發(fā)一覽表領域急需緊缺專門人才類別發(fā)展目標（新增）2015 年（萬人）2020 年 （萬人）裝備 制造機床產(chǎn)品設計及檔二 肌床研坂、操作、調(diào)試人才0.81. 7大中型農(nóng)業(yè)機械、配套農(nóng)機具研發(fā)與設汁人才3.25.2汽車總 先進發(fā)動機、底盤等關鍵技術研發(fā)與設計人才， 卩能與新能源汽車專業(yè)人才3. 15.0信息互聯(lián)網(wǎng)技術、網(wǎng)絡與信息安全、寬帶移動通信人才11.521.5集

11、成電路設計人才2.53.6軟件高級人才61.0172.0軟件測試人才32.683.0生命科學前沿和基礎研究人才2. 11.0以重大疾病防治、藥物研發(fā)為主的醫(yī)藥生物技術人才9.018.0農(nóng)業(yè)生物、工業(yè)生物、環(huán)境生物、能源生物技術等產(chǎn)業(yè)化人才11.022.0生物技術企業(yè)復合型管理人才2.04.0新材 料了卜1、跨領域戰(zhàn)略型領軍人才0. 050. 1納米.超導、光電微電、斷型能源、環(huán)保等新興材料人才10.020.0鋼鐵、有色、建材、化工、高分子等基礎材料高性能、低成本 和綠色制備方而的匸卅技術人才4.08.0海洋海洋髙新技術研發(fā)利產(chǎn)業(yè)化人才2.7海洋基礎學科領軍人才和海汀:2保障人才0.20.7極地

12、科研人才和大洋勘探人才0. 040. 1金融 財會首席或商級經(jīng)濟學家、髙級風險評估及預測&家7.310.6金融分析、國際會訃、保險精算、保險核賠1資產(chǎn)評估、證券 投資及經(jīng)紀.財務總監(jiān)等髙級金融分析&家18.928.9金融機構總部和管理部門中層以匕管理人負及分1 = 匸人10.015.0具有國際資質(zhì)的注冊會計師1大型企事業(yè)單位高級會計人才V 具有國際影響力的會訃學教授2. 575. 27跨國經(jīng)營管理及國際投資管理人才1.34.2國際商務營銷人才1.23.5國際經(jīng)濟法律、國際湎務談判及國際知識產(chǎn)權保護人才0.51.4生態(tài)建設與保護骨丁人才1.83.6氣候變化.環(huán)境保護專業(yè)人才0.51.6核與輻射、

13、地F水污染專業(yè)人才0.51.7能源 資源能源資源合理規(guī)劃爲端人才0. 10. 15石油、煤炭、鐵等重要資源評價、勘査、開發(fā)專業(yè)人才10.015.0太陽能利用領域髙端人才及復合型人才0. 10.2鳳能、生物質(zhì)能等領域髙端人才及復合型人才0. 10.21髙等級公路建設與養(yǎng)護、汽車維修專業(yè)人才25.055.0髙速鐵路關鍵人才0.60.8高級船員4.06.0民航飛行員、管制員及飛機維修人員4.610.0民用飛機市場與客戶服務人才0.20.4竹道運輸技術人才0.20. 25農(nóng)業(yè) 科技生物育種研究創(chuàng)新人才0.20.3動植物疫慵防擄 高效栽培養(yǎng)殖集瞬 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)雖安全、 沼氣等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新人才0

14、.30.5農(nóng)業(yè)資源開發(fā)保護骨干人N0.20.43能學到專業(yè)核心寸支能我校的計算機科學與技術學科自1993年開始建立，經(jīng)過20年發(fā)展，已經(jīng)設立計算機科學與技術、 網(wǎng)絡工程、軟件工程等該學科最核心專業(yè)以及計算機科學與技術一級學科碩士點。該科學在引進、消 化、吸收國內(nèi)外主流大學的優(yōu)秀教學成果，在人才培養(yǎng)方面逬行了大星的創(chuàng)新性研究改革工作，把計 算機科學與技術專業(yè)建設成廣東省名牌專業(yè)r軟件工程專業(yè)建設成廣東省特色專業(yè)f 以問題求解能 力為核心的IT人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)是廣東省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)計算機科學與 技術學科專業(yè)還連續(xù)多年是我校就業(yè)質(zhì)量最高的科學專業(yè)，我校信息學院的師資條牛、實驗室

15、條件、 教學理念.將使選修計算機科學與技術學科專業(yè)作為第二學位或輔修專業(yè)的學生，能學到學科專業(yè)的 核心知識與技能。4.系統(tǒng)計算思維的訓練計算機科學與技術技能作為IT的核心能力,是大學生核心競爭里的最直接體現(xiàn),是踏入信息科學 大門人的墊腳石，不掌握計算機科學與技術技能的人，只能局限在別人劃走的圈內(nèi)工作（只會使用軟 件），對于那些劃在圈外，計算機能夠勝任,而又渴望去做的工作,如果不會計算機科學與技術技能, 就只能望圈興嘆0因此,如何扎實掌握計算機科學與技術學科基礎知識、快速掌握軟件開發(fā)的相 關技能及應用及時適應信息技術的發(fā)展方向是步入IT工程師殿堂的關鍵所在。通過把計算機科學與 技術專業(yè)作為自己的第二學位或輔修專業(yè)，雖然只是個入門,對掌握專業(yè)的核心應用還有一定的距離， 但所學到的這些知識與主專業(yè)的結合,真正體現(xiàn)計算思維的發(fā)展趨勢，對專業(yè)應用的深層次、克領域 將會有巨大的提升，不再望圈興嘆。由此看來,選擇計算枷科學與技術作為第二學位或輔修專業(yè)雖然較好符合國家政策、適應社會與 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，經(jīng)過系統(tǒng)的計算思維訓練，具有很好的高質(zhì)呈就業(yè)前景，但是需要付出很多的時間 與精力，才能掌握專業(yè)的核心技能，達到全面提升自己競爭力的目標，對于個人而言，這需要： 專業(yè)學習需要有明確的目標，從內(nèi)心喜歡這個專業(yè)，不是聽說某個專業(yè)好就跟風去學，或者