一年級語文上冊 北風(fēng)和小魚 3教案 蘇教版 教案

1、北風(fēng)和小魚課題北風(fēng)和小魚重點難點學(xué)習(xí)水平課型新授課課時1課時識記理解運用 教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課8個生字，認(rèn)識6個字，理解由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛、謹(jǐn)慎，要有自知之明，不可妄自尊大。 3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。突破重點、難點設(shè)想借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通課文，看圖來感知課文，指導(dǎo)精讀，從讀中指導(dǎo)感悟，書寫筆順來記牢字形。教學(xué)媒體圖片、小黑板一、創(chuàng)景激趣、自主設(shè)疑 1.出示冬天的景物，提問：“你知道這是什么季節(jié)嗎？它有什么特征？”2.今天我們來學(xué)習(xí)兩篇和冬天有關(guān)的文章。板書：11北風(fēng)和小魚3.看了課題后你想知道課文是寫什么的嗎？4.初讀課文，整體感

2、知：說說課文寫了北風(fēng)和小魚的什么事？二、研讀感悟，自主探究1.用自主喜歡的方式自讀課文：（1）讀通課文，標(biāo)出自然段序號。（2）圈出生字。2.檢查匯報：（1）分段指名讀文，并齊讀。3.標(biāo)出自己讀懂的地方，不懂的地方打上“？”號。三、多元導(dǎo)悟，合探解疑1.學(xué)習(xí)第一自然段（1）自由讀后指名讀（2）北風(fēng)一吹，小草怎樣？梧桐樹怎樣了？小鳥又怎么樣了？（3）填句子北風(fēng)一吹；小草，梧桐樹鳥兒北風(fēng)多厲害啊?。?）練習(xí)朗讀學(xué)習(xí)第二自然段 2.北風(fēng)看見小草變了顏色，它怎么樣？（1）自讀第二段（2）它怎么說呢？你能讀好它說得話嗎？（3）練習(xí)朗讀3.合作學(xué)習(xí)第三、四、五自然段（1）自讀課文。（2）小魚說什么？北風(fēng)又怎

3、么做？結(jié)果怎么樣？（3）想想再在小組里說一說。（4）你覺得北風(fēng)怎么樣？北風(fēng)見不到小魚會怎么想？（5）小魚不能浮出水面，是不是就怕北風(fēng)了呢？（6）練習(xí)朗讀4通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？四、鞏固深化，學(xué)用延展。1.學(xué)習(xí)生字（1）開火車讀生字并口頭組詞。（2）自由記字形。（3）描一描，寫一些。2.比一比、組詞。毛（ ）氣（ ）山（ ）和（ ）面（ ）手（ ）汽（ ）出（ ）種（ ）向（ ）3.填空青草 梧桐樹 鳥兒 小魚兒4.你能把這個故事講給小伙伴聽一聽嗎？板書：11北風(fēng)和小魚北風(fēng)：狂妄小魚：勇敢、機(jī)靈看圖個別匯報齊讀課題個別答個別答自主朗讀按要求完成自由讀后個別讀自由發(fā)言填一填、說一說個別回答自讀個別回答朗讀