三年級語文 電腦棋手教案 語文S版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、（語文s版）三年級語文教案 電腦棋手教學目標： 1、通過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。 2、學會本課生字、新詞，了解電腦棋手是怎樣下棋的。 3、掌握默讀的方法，提高閱讀效率。教學課時：二課時第一課時教學目標：1、學會本課生字并正確書寫。2、積累詞語。3、初讀課文，了解內容。教具準備：生字卡片。教學過程：一、揭示課文題目同學們一定很喜歡兒電腦吧，那你們和電腦下過棋嗎？今天我們學習的這篇課文向我們介紹了怎樣和電腦下棋，同學們一定會感興趣的。下面就讓我們一起讀讀課文吧！二、初讀課文，學習生字1、自由讀課文。邊讀邊標出自然段，畫出生字、新詞。2、學習會寫的字。（1）自學生字。讀準字音

2、，分析字形，理解字義。（2）小組內交流記憶字形的方法。（3）出示生字卡片，集體認讀。（4）理解詞語的意思。望塵莫及、規(guī)則、風度等詞。（5）擴展詞語。（6）指導書寫。重點指導：“技”、“矛”、“規(guī)”、“虛”。學生練習書寫。3、學習會認的字4、認讀多音字。應、著、重5、積累詞語。從課文中找出你喜歡的詞語，抄在本子上。三、默讀課文，了解內容1、默讀課文。2、說說課文的主要內容。四、作業(yè)抄寫生字、新詞。第二課時教學目標：1、閱讀課文，理解內容。2、用自己的話說說“我”與電腦棋手下棋的過程。3、能夠結合課內外知識，把自己用電腦的樂趣跟同學進行交流。教學過程：一、默讀課文，整體感知1、給課文分段，并說說每段的主要內容。2、默讀全文。用自己的話說說我和電腦下棋的過程。二、細讀課文，理解句子1、自讀課文。（1）讀課文，畫出喜歡的語句，并在旁邊進行批注。（2）畫出不理解的詞句。2、小組交流。（1）讀自己喜歡的句子，說說為什么喜歡。（2）不理解的語句在小組進行討論。3、全班交流，師指導。三、朗讀全文，交流體會1、朗讀全文。2、組織討論。（1）“我”與電腦下棋為什么能反敗為勝？（2）從“我”反敗為勝中，你體會出了什么？四、課外廷伸1、交流用電腦的樂趣。2、提出在使用電腦中的疑問，師

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