二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字8（1）教案 蘇教版 教案

1、識(shí)字8教材分析：本課是特殊偏旁的認(rèn)識(shí)與識(shí)字。課文上面是兩張圖表。第一張圖表中的鳥可以用“鳥、隹”兩個(gè)偏旁來(lái)表示，說(shuō)明同一個(gè)事物可以用不同的符號(hào)來(lái)表示；第二張圖表中的月亮、肉都可以用“月”這一偏旁來(lái)表示，說(shuō)明不同的事物可以用相同的符號(hào)來(lái)表示。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。學(xué)情分析：本課屬于看圖讀韻文識(shí)字，它吸收了傳統(tǒng)識(shí)字教材的編寫經(jīng)驗(yàn)，將同偏旁的字寫在一起讓學(xué)生認(rèn)讀，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合，發(fā)展語(yǔ)言與發(fā)展思維相結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力。教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩個(gè)綠線內(nèi)一4個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁隹（zhui）。2、認(rèn)識(shí)一些特殊偏旁，看圖熟讀與此相關(guān)的詞語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)

2、備：教學(xué)掛圖、生字卡等。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 第一課時(shí)教學(xué)要求：看圖學(xué)習(xí)偏旁隹，并學(xué)習(xí)與“鳥、隹”有關(guān)的生字和詞語(yǔ)。一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題。1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了4個(gè)偏旁，誰(shuí)來(lái)認(rèn)？（出示偏旁，指名認(rèn)讀）2、今天我們學(xué)習(xí)識(shí)字8，再學(xué)習(xí)1個(gè)偏旁，看誰(shuí)學(xué)得好。板書課題：識(shí)字8（齊讀）二、看圖學(xué)偏旁。1、看圖，指著鳥問(wèn)：這是什么？2、觀察象形字：你們知道這兩個(gè)字表示什么意思嗎？你們覺得“鳥”這樣寫怎樣？3、小朋友們，你們會(huì)寫“鳥”字嗎？（指名寫并予表?yè)P(yáng)）還有一個(gè)偏旁也表示“鳥”的意思，你們知道嗎？出示“隹”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)，并指名寫。4、小結(jié)小朋友們，現(xiàn)在你們知道鳥可以用哪兩個(gè)偏旁表示嗎？齊讀：“鳥、隹”各三遍

3、。三、初步看圖，讀韻文。1、觀察書上的圖，看一看圖上畫了些什么。2、自由讀韻文，要求看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。四、指導(dǎo)看圖，出示詞語(yǔ)。出示掛圖，觀察說(shuō)話。1、小朋友們，我們先看天空有什么在飛？（相機(jī)出示詞卡：老雕、大雁）2、樹村上停著一只什么鳥？（貼詞卡：海鷗）3、再看，還有什么鳥飛得這么低？（貼詞卡：烏鴉、麻雀）4、大海上還有一只什么鳥？（貼詞卡：海鷗）五、學(xué)習(xí)生字詞。1、學(xué)習(xí)自由讀字詞。要求：讀準(zhǔn)字音，看清字形。看看掛圖，想想詞義。2、教師檢查認(rèn)讀情況，并加以指導(dǎo)。3、小結(jié)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法。小朋友們，第一行詞語(yǔ)中的“鴉、鷗、鵑”都是什么偏旁？這個(gè)偏旁表示什么？第二行的“雀、雕、雁”都是什么偏旁

4、？這個(gè)偏旁表示什么？六、指導(dǎo)書寫。出示生字：杜、麻、雕、雁1、學(xué)生看筆順圖，記憶筆順。2、反饋。3、學(xué)生在田字格里描紅。4、讓學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫生字。 第二課時(shí)教學(xué)要求：看圖讀韻文，學(xué)習(xí)與“月”有關(guān)的生字和詞語(yǔ)。一、復(fù)習(xí)檢查。1、 認(rèn)讀偏旁：“隹”、“鳥”。2、 抽讀生字詞卡片。二、繼續(xù)看圖學(xué)偏旁。1、出示上半幅圖。指出月亮問(wèn)：這是什么？古時(shí)候用“ ”表示，那現(xiàn)在我們用什么偏旁表示呢？（指名板書）齊讀三遍。2、出示下半幅圖。問(wèn)：這是什么？古時(shí)候用“ ”表示“肉”，那現(xiàn)在用什么偏旁表示“肉”呢？3、小結(jié)。小朋友們，用“月”做偏旁可表示哪兩種意思？三、初步看圖，讀韻文。1、看看圖上有什

5、么。2、自由讀韻文。四、看圖練習(xí)說(shuō)話，出示詞語(yǔ)。1、圖上有一位老爺爺帶著一個(gè)小朋友在干什么？他們說(shuō)今天的月亮真怎么樣？（詞卡：明亮）明天的天氣一定很（貼詞卡：睛朗）如果今晚云很多，月亮一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗，看東西會(huì)怎樣？（貼詞卡：朦朧）2、圖上有好多小朋友，他們分別在干什么？（分別在圖上貼出相應(yīng)的詞卡：彎腰、踢腿、挺胸）3、學(xué)生自由讀韻文，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊看圖，想想詞義。4、教師檢查朗讀情況，并加以指導(dǎo)。5、小結(jié)。小朋友，這6個(gè)詞里都有一個(gè)字或兩個(gè)字是月字旁，它們表示的意思一樣嗎？第一行表示什么？（月亮的情態(tài)）第二行表示什么？（和肉有關(guān)系）五、學(xué)習(xí)生字。出示生字：朗、彎、踢、腿、胸1、“開火車”讀，并擴(kuò)詞。2、說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3、學(xué)生看筆順圖，記憶筆順。4、反饋。5、學(xué)生在田字格里描紅。6、在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫生字。六、作業(yè)設(shè)計(jì)：1、比較字形，再組詞