五年級語文下冊 鯨 2教案 北京版 教案

1、鯨教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：鯨、屬于、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。2朗讀課文，了解鯨的特點和生活習(xí)性，認(rèn)識列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說明方法。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點：了解鯨的種類和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)用打比方、列數(shù)字等方法來說明事物的特點。教學(xué)難點：了解鯨的進(jìn)化過程。教學(xué)準(zhǔn)備：鯨的圖片。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課1有一種海洋里的動物，單是一條舌頭，就有十幾頭大肥豬那么重，這種龐大的動物就是鯨，誰能簡單說說你對鯨的了解？2今天我們就學(xué)習(xí)有關(guān)鯨的知識，板書課題。二、預(yù)習(xí)課文1學(xué)習(xí)生字新詞，讀生字組詞讀句子，說說書寫和記憶時應(yīng)該注意的

2、問題。2認(rèn)真讀讀課文，想想課文介紹了鯨的哪些特點和生活習(xí)性。3把講由于環(huán)境的變化，鯨逐漸發(fā)生變化的句子畫下來，讀一讀。4質(zhì)疑。三、檢查預(yù)習(xí)1指名按自然段讀課文。2讀生字組詞，說說學(xué)習(xí)生字中要注意的問題。注意“肺”字右半部與“市”字的區(qū)別。3形近字、同音字組詞鯨（ ） 肢（ ） 濾（ ） 噸（ ）驚（ ） 技（ ） 慮（ ） 頓（ ）肺（ ） 判（ ） 胎（ ） 苔（ ）痱（ ） 叛（ ） 抬（ ） ?。?）4找出鯨由于環(huán)境變化而逐漸進(jìn)化的句子讀一讀。四、理清課文脈絡(luò)1默讀課文，思考并討論：（1）鯨有哪些特點？給你留下了怎樣的印象？（2）根據(jù)鯨的特點，課文可以分幾段？2學(xué)生討論交流（1）鯨很大，

3、用肺呼吸；種類多，一般分為兩大類； 教師邊聽邊總結(jié)性板書：很大，哺乳動物，種類，生活習(xí)性）（2）課文向我們介紹了鯨的這些特點，依據(jù)這些特點我們可以把課文分為幾段？第一段（第1自然段）：主要講鯨非常大。第二段（第2自然段）：說明鯨是哺乳動物和鯨的種類。第三段（第36自然段）：描寫鯨的生活習(xí)性。五、學(xué)習(xí)第一段1指名讀第一段，其他同學(xué)邊聽邊把描寫鯨很大的句子勾畫下來，試著用自己的話說。 教師結(jié)合學(xué)生自己談的內(nèi)容板書。2作者在說明時列舉了很多數(shù)字，這種用具體數(shù)字來說明事物的方法叫做列數(shù)字，板書：列數(shù)字；在說明鯨很大時，作者還列舉了人們熟知的事物象作比較，板書：作比較。這樣使說明更通俗，更易讓人理解，陌生的鯨就變得不陌生了，今后我們在寫作時應(yīng)用這種方法，會使文章更加清楚、明白。3朗讀第一段。4小結(jié)：讓學(xué)生對照板書總結(jié)這節(jié)課主要內(nèi)容。六、布置作業(yè)1抄寫生字新詞。2朗讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1聽寫生字詞。2分段朗讀課文，說說鯨有哪些特點？二、學(xué)習(xí)第二段1指名讀。2哺乳動物一般具有哪些特征？從哪看出鯨是哺乳動物？3鯨是怎樣由陸地生活逐漸適應(yīng)了在海洋生活的？重點理解“退化”和“進(jìn)化”。三、學(xué)習(xí)第三大段1指名讀第三大段，思考課文是從哪幾個方面講鯨的生活習(xí)性的？2