工作使命感與職業(yè)成功關(guān)系的研究

1、工作使命感與職業(yè)成功關(guān)系的研究摘要工作使命感是一個源于宗教的理念， 是一種心理結(jié)構(gòu)，以反映個體對自己目 前工作態(tài)度的感知。國內(nèi)工作使命感的建立不論對企業(yè)還是對個人都有很多積極 影響，會以更高的水平投入到工作中。 本文對于工作使命感的概念，測量以及有 關(guān)理論進行了研究。它的特征顯示了現(xiàn)代工作中的職業(yè)生涯與組織背景。 突出了 其為個人獲得生命意義與成功所作出的貢獻，國內(nèi)對使命這一概念的探索還不 多，但是使命根植于傳統(tǒng)文化中，這意味著跨文化的探索既要大膽又要謹慎。 本 論文的出發(fā)點就是從工作使命概念在本土文化下的探索開始，循序漸進地鋪墊出它在中國文化下的藍圖。關(guān)鍵詞：工作使命感；工作成功；人生意義；

2、自我使命;Research mission and the relationship between careersuccessAbstractMission work is derived from the concept of a religion is a psychological structure to reflect the in dividua ls percepti on of their curre nt attitude. Establishi ng a domestic missio n work, whether bus in ess or have a lot of

3、 positive impact on in dividuals, will be a higher level into work. In this paper, the con cept, measureme nt and theoretical work related to the mission were studied. It features displays of moder n work orga ni zati on and career backgro und. Highlighti ng its con tributi on to the meaning of life

4、 for in dividuals to obta in and success made by domestic explorati on missi on of this con cept is not much, but the missi on is rooted in traditi onal Chin ese culture, which means cross-cultural explorati on of both bold and cautious aga in. The starti ng point of this paper is to explore the con

5、 cept of the missi on from the work at the beg inning of the local culture, to pave the way out of it step by step bluepri nt in Chi nese culture.Keywords: missi on work; work successfully; the meaning of life; self missi on;一、引言1二、工作使命感與職業(yè)成功的概念 1（一）工作使命感概念界定 11. 國外學者對工作使命感的界定 12. 國內(nèi)學者對工作使命感的界定 2（二）

6、職業(yè)成功概念2（三）工作使命感與相關(guān)概念的區(qū)別 3三、工作使命感與職業(yè)成功的關(guān)系研究 3（一）增強員工的工作使命感 31. 讓所有的員工有使命感 32. 讓留在企業(yè)中的員工有安全感 43. 讓被解雇的員工有公平感 44. 讓所有的員工有認同感 4（二）工作使命感和職業(yè)成功相輔相成51. 有了使命感，才能明確職業(yè)成功目標 52. 有了使命感，才有了職業(yè)成功的堅定任務 63. 有了使命感，才能激發(fā)職業(yè)成功的積極性和主動性 64. 有了使命感，才能激起職業(yè)成功的緊迫感 7四、工作使命感如何促進職業(yè)成功 7（一）塑造良好的使命感意識 7（二）增強職業(yè)精神8（三）提高對使命感的重視度 9（四）全面提高自

7、身素質(zhì) 9（五）振奮精神，贏得領(lǐng)導的重視和支持 9結(jié)論10參考文獻11致謝12附錄12一、引言現(xiàn)代心理學家對于使命這一概念是基于職業(yè)學領(lǐng)域的研究， 強調(diào)工作使命感 是一種較高層次的職業(yè)取向，對于個人有非常重要的意義，能夠顯現(xiàn)出個人的職 業(yè)生涯，所以說工作使命感的研究對于任何國家來說都非常重視。我國對于工作使命感并沒有一個統(tǒng)一的概念，個人從事什么職業(yè)對工作使命 感來說并不重要重要的是如何看待這樣的一份工作，只要個人在主觀上認為這份 工作可以增加大多人的利益并將這份工作視為自己的人生意義與人生價值，在工作中感受到自己的意義感與責任感就能夠促進人從行動上投入到工作中去，進而給從而給個人、組織乃至社會

8、帶來積極的效果從而獲得成功。基于此，本文將工作使命感界定為：個人在工作中所體驗到意義感、責任感與激情的一種心理狀態(tài)。 其意義感源于用工作和增進他人或更高層面的社會利益，從而實現(xiàn)自我價值的關(guān)聯(lián)。二、工作使命感與職業(yè)成功的概念（一）工作使命感概念界定1. 國外學者對工作使命感的界定國外關(guān)于職業(yè)成功的研究開始于上世紀 30年代其中代表性的職業(yè)成功分類 框架Hughes在1937年的制度化的辦公室和人中所提出的他認為職業(yè)成功可 以從兩個方面來看分別為主觀方面與客觀方面。 客觀方面的職業(yè)成功是可以直接 觀察到可以直接衡量的，可以被不帶有偏見的第三方所證實的成就比如職位薪水 和晉升等方面。這也是大多數(shù)人所

9、認為的職業(yè)成功的特征而主觀的職業(yè)成功則是 員工對于職業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷所有的反應， 是指個體自己所體會到的具體感覺。 國外 對于職業(yè)生涯的探討雖然開始得早但發(fā)展的卻異常的緩慢，一直到上世紀八十年 代初期，人們對于人力資源管理與職業(yè)生涯日趨重視， 從而有越來越多的學者對 職業(yè)生涯進行研究。但是在九十年代初期之前大多文獻都是從客觀角度來定義職 業(yè)生涯的。在九十年代后人們逐漸發(fā)現(xiàn)獲得晉升機會與高收入并不必然會使當事 人開心相反這很可能成為對其的壓力，從而使當事人產(chǎn)生低落的情緒。這使得越 來越多的學者開始對工作的主觀職業(yè)生涯進行越來越多的研究，得出了從主觀與客觀兩方面來定義職業(yè)生涯的成功的結(jié)論。學者對于職業(yè)

10、成功的定義也越發(fā)完 善。職業(yè)成功的定義成了 “職業(yè)生涯成功是個人在工作經(jīng)歷中所積累和獲得的積 極的心理感受以及與工作相關(guān)的成就”。2. 國內(nèi)學者對工作使命感的界定國內(nèi)對于使命感的研究相對較少，對其概念的界定主要在一些非學術(shù)性的培 訓著作當中。對工作具有使命感是一種工作態(tài)度，是一種全面理解工作與人生的 關(guān)系的態(tài)度。工作使命感要求人們把工作意義與人生意義相結(jié)合，盡管人們具有不同的職業(yè)，而且每個人的生命價值和人生意義也各不相同， 但無所謂平凡與偉 大，只要能從工作中獲得樂趣和益處， 通過個人的影響力造福于他人，就真正在 工作中體現(xiàn)了人生意義和生命價值。呂國榮認為，工作中的使命感就是知道自己 在做什么

11、，和這樣做的意義。就是把自己與社會聯(lián)系在一起，釋放生命的激情， 不畏艱難，勇于踐行的堅定信念。于帆從個體與工作的關(guān)系角度分析了工作使命 感與責任感的區(qū)別。責任感是從工作態(tài)度或組織利益的角度出發(fā)，僅強調(diào)個體應 當為了組織的利益把工作做好；而工作使命感則是既強調(diào)把工作做好，也強調(diào)要 在工作中實現(xiàn)自己的人生價值，將自己的人生理想、生命意義都置于工作之中。（二）職業(yè)成功概念職業(yè)成功分為主觀的職業(yè)成功與客觀的職業(yè)成功主觀的職業(yè)辰宮與客觀的 職業(yè)成功互為依存。有學者認為客觀的職業(yè)成功可以正面的影響主觀的職業(yè)成 功。因為個體對成功的定義是建立在自己所取得的客觀成就基礎(chǔ)上的。然而，有研究者發(fā)現(xiàn)，許多擁有高薪與

12、較高地位的所謂的成功人士， 并不認為自己的職業(yè) 成功，這說明客觀的職業(yè)成功和主觀的職業(yè)成功的評價標準并不一定是重合的。 因此，研究者主張評估職業(yè)成功時應兼顧主觀與客觀標準?？陀^的職業(yè)成功指的是在職業(yè)發(fā)展中可以得到證實與可以看到的成果。他的標準主要包括薪資水平與升職次數(shù)。 這些標準通常以他人評價為基礎(chǔ)。國外學者 對客觀職業(yè)成功的標準進行了更為深入的探討。他們把客觀的職業(yè)成功定義在兩 個方面：資源和其他能夠獲得優(yōu)勢條件。 他們引用比較人類學的理論，提出了六 個客觀成功的指標：等級位置，物質(zhì)成功，社會聲譽、影響力、威望，知識與技 能，社交網(wǎng)絡、友誼、健康與幸福。主觀的職業(yè)成功指的是個人對于自己目前的

13、工作的心理感受也就是對于現(xiàn) 在所從事的職業(yè)的內(nèi)部或者外部所獲得的滿意度。 其中包含工資晉升和成就等但 是它主要是以個人的主觀期望為基礎(chǔ)。主觀職業(yè)成功是由被評價者本身做出的判 斷受的影響較多如自我標準、職業(yè)價值觀、年齡與職業(yè)生涯階段的影響，強調(diào)任 職者對于個人成就的主觀感受，即職業(yè)滿意度和工作滿意度。（三）工作使命感與相關(guān)概念的區(qū)別由于工作使命感是一種反映人的主觀愿望和心理的感受，因此，工作使命感肯定會和內(nèi)在動機、工作承諾、工作目標和工作環(huán)境以及個人投入和個人感受等 有著很大的關(guān)系。這些概念看起來雖然和工作使命感沒有太大的關(guān)系，但是從一 定程度上也影響著工作使命感的內(nèi)涵。 比如說工作使命感的內(nèi)在

14、動機，雖然我們 的工作使命感都有很強的內(nèi)在動機，但是促成工作使命感的除了傳統(tǒng)的內(nèi)在動機 外，還包括一些驅(qū)動能量，比如說韌性等。雖然工作投入和工作承諾都突出了工作的重要性， 但是卻沒有明確出工作對 個人成功的重要意義，也沒有涉及到工作使命感為社會做出的巨大貢獻。 雖然只 有具有工作使命感的人才能體會到個人投入和心流， 但是這兩種在人的內(nèi)心是非 常短暫的停留，只有工作使命感才是我們心靈穩(wěn)定的直覺。 其實到目前為止，國 內(nèi)外的學者都沒有對工作使命感形成統(tǒng)一的定義，對工作使命感而言，從事什么工作并不是最重要的，最重要的是我們是如何看待這個工作的， 是如何給這個工 作在心理定位的。主要我們從心理上覺得這

15、個工作是積極向上的，是能給身邊的 人帶來正能量的，是可以為祖國和社會帶來貢獻的，那么就會積極地去投入到這 個工作中，那么我們在做這個工作的過程中，也會有很高的成就感和責任感，我 們就會全身心的投入到這個工作中去，那么就會給整體、組織和社會帶來積極地 效果。因此，我們可以給工作使命感定義為：我們個人在工作的集體中體驗意義 感、責任感和激情的一種心理狀態(tài)。其中的意義感源于將工作與增進他人或更高 層面的社會利益，以及個體自我價值實現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。責任感則主要表現(xiàn)為對工作的 積極投入。三、工作使命感與職業(yè)成功的關(guān)系研究（一）增強員工的工作使命感1. 讓所有的員工有使命感工作的使命感，就是員工知道自己做的事情

16、非常有意義， 任何一個企業(yè)的存 在，并不能夠只是考慮到自身的生存， 而是要關(guān)心整個集體的生存。一個企業(yè)除 了賺錢以外，還應該服務社會，為社會創(chuàng)造價值，從而提供就業(yè)機會，并且給消 費者提供較高的產(chǎn)品質(zhì)量和服務。 這些都應該是每一個企業(yè)都具備的目標， 既是 企業(yè)的使命所在，也是企業(yè)中每一個員工的使命感。 任何一個企業(yè)都應該從管理 層到每一位普通員工都要具備這樣的使命感，才會在今后有非常大的發(fā)展空間。 經(jīng)過對世界一些著名企業(yè)的研究，不難發(fā)現(xiàn)，沒有一家企業(yè)是以盈利作為企業(yè)最 高使命的，這些企業(yè)都是在做服務社會、 造福人類的事情，企業(yè)的核心文化就是 每一位員工的最高使命感，所有的員工都應該有和企業(yè)共同的

17、使命感。2. 讓留在企業(yè)中的員工有安全感人的自身特性，能夠決定外界事務對人的不同刺激，就會產(chǎn)生不一樣的反應， 人們會通過不同的行為表現(xiàn)出來， 從而影響到人在企業(yè)中的績效。對于那些符合 組織要求的員工，企業(yè)應該認同他們，并且利用各種機會、各種途徑，讓他們有 一種職業(yè)安全感。當員工有了很強的歸屬感以后，員工會根據(jù)自己的工作環(huán)境， 對自己的職業(yè)產(chǎn)生非常好的預期，從而提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，對于工作能夠激發(fā) 出全部的潛能，在這個時候，員工就會對組織產(chǎn)生強烈的感情依附。員工真正領(lǐng) 會到工作意味著責任，體會到責任的重要性，從而增強自身的工作使命感，加強 自身的工作態(tài)度就會讓自己事業(yè)上取得成就。3. 讓被解雇的

18、員工有公平感對于員工的公平，不只是強調(diào)結(jié)果的公平，還要對整個程序過程講究公平。 在企業(yè)中，員工之間的公平，主要體現(xiàn)在升遷機會和薪酬待遇方面， 這就是程序 和結(jié)果的公平。在這兩者之間，員工最關(guān)注的就是相對的公平。 如果不合格的員 工離開組織的時候，能夠感受到這是非常公平的一件事情， 是非常困難的。所以 說企業(yè)的人力資源部門和經(jīng)理，對于員工的公平感應該有更充分的理解和對待， 一個有大量需求員工的企業(yè)，必須做到這一點。4. 讓所有的員工有認同感在任何一個企業(yè)，想要每一位員工對企業(yè)都有認同感， 是非常困難的。員工 形成的認同感，不僅是認同工作中的使命感，需要在員工的內(nèi)心注入更多的情感 和思想，并且長時

19、間的經(jīng)營下去。想要提高員工的認同感，必需要讓每一位員工 充分了解企業(yè)的內(nèi)部活動和相關(guān)聯(lián)的信息， 了解企業(yè)的特征和做事的準則，假如 員工的自身價值觀和這些準則能夠匹配的話，這些員工就會對企業(yè)產(chǎn)生認同感， 從而增強工作總的使命感。企業(yè)文化對于每個人是一個看不見、摸不著的東西，很多員工都感覺企業(yè)文 化是一種空虛的概念，確實如此，企業(yè)文化的理念一般都比較抽象， 根據(jù)不同員 工的受教育程度，都有著不同的接受能力，不可能所有員工都能夠理解。但是， 如果企業(yè)將自身的核心價值觀念， 運用簡單的語言傳輸?shù)絾T工心理，讓員工能夠 真是的感受到，這樣才能夠增強所有員工的認同感。（二）工作使命感和職業(yè)成功相輔相成職業(yè)成

20、功與否需要從以下幾個方面來體現(xiàn)：個人的潛能是否被充分挖掘、是 否體現(xiàn)了個人的社會價值、個人的素質(zhì)是否得到了較大的提高、 個人的能力是否 得到了較大的提高、個人的努力是否為國家和社會做出了巨大的貢獻。 對于個人 而言，職業(yè)成功與工作使命感有著不可分割的關(guān)系。 使命感是人精神動力的源泉， 是直接影響人的行為和社會活動的因素。對于我們來說，如果沒有了工作使命感， 那么就相當于沒有了自我發(fā)展的源動力，就沒有成才的緊迫感和危機感，容易迷 失人生的方向，終將碌碌無為的過一生，最終一無所獲，個人的使命感和職業(yè)成 功的重要關(guān)系主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1. 有了使命感，才能明確職業(yè)成功目標使命的意義之所以重大，

21、是因為使命在不停的指導著人類的思想和意識， 是 人們?nèi)可畹哪繕撕团Φ姆较?，只有有了使命感，人們的生活才能豐富多彩， 人們才能走向成功。明確目標是使命感的一大特點，只有明確了任務和意識，才 能使目標更加堅定。而明確目標是職業(yè)成功的前提條件，也是首要任務?！奥?lián)邦快遞”公司的廣告，給人一種明確的信息，就是“使命必達”。正是明確了這種 使命感，才讓聯(lián)邦快遞在成立公司后，業(yè)務迅速的遍布在全國200多個國家和地 區(qū)，企業(yè)的年終收入可高達400億美元。在全球擁有22萬名員工和獨立承包商。正是明確了這種目標，才讓聯(lián)邦快遞公司迅速的發(fā)展起來。 我們個人的成長 也是一樣的，如果美元明確的奮斗目標，那么我們的

22、人生就會失去方向，就像漂 泊在大海上的航船一樣，只能在海中隨風飄揚，沒有方向。由使命感所激發(fā)的動 力和目標，才能使我們積極不斷的向上努力。為了很好地確定使命感和職業(yè)成功目標之間的關(guān)系， 我們對社會上廣大職工 進行調(diào)查分析，本次調(diào)查發(fā)放問卷 100份，收回95份，收回率95%在本次調(diào) 查中，認為使命感是職業(yè)成功目標基礎(chǔ)的有 68人，占據(jù)比例72%認為使命感和職業(yè)成功沒有關(guān)系的有27人，占據(jù)比例28%表1使命感和職業(yè)成功之間的關(guān)系調(diào)查研究使命感是職業(yè)成 功的前提使命感和職業(yè)成功沒有關(guān)系人數(shù)6827比例72%28%2. 有了使命感，才有了職業(yè)成功的堅定任務自從2004年8月，中共中央和國務院頒布了關(guān)

23、于進一步加強和改進青少 年思想政治教育的意見后，國家全力培養(yǎng)和塑造大學生的使命感。 在2005年, 中共中央又召開了 “全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議”，在會議上， 胡錦濤總書記指出，青少年是祖國的希望，是民族的未來，加強大學生的使命感， 可以很好的確保國家的長治久安，才能保證黨和人民的事業(yè)代代相傳，永葆青春。 國內(nèi)和國際形勢在發(fā)生大幅度的變化， 因此，我國青少年的思想素質(zhì)也在面臨著 巨大的挑戰(zhàn)和機遇。想要從根本上讓大學生塑造使命感，就必須“堅持以人為本， 貼近實際，貼近生活”等，努力提升針對性、實用性和有效性。我們國家對青少年寄予了很高的期望，賦予了很高的歷史任務。一種帶有目 標的

24、使命感，一個明確的任務，會讓一個沉睡的青少年重新樹立起生活的勇氣。 能讓一個不樂觀的人變得樂觀起來， 能讓一個不自信的人自信起來，因此，使命 感對于職業(yè)成功的堅定任務有著巨大的幫助。3. 有了使命感，才能激發(fā)職業(yè)成功的積極性和主動性社會的美好前景能激發(fā)個體的使命感，而這種使命感能激發(fā)社會的美好建設(shè) 和創(chuàng)造。作為21世紀的我們，身上肩負著太多的責任感和希望， 我們是21世紀 的接班人和創(chuàng)造者，使命感能激發(fā)我們創(chuàng)造的積極性和主動性， 能讓我們?yōu)槲磥?社會的建設(shè)和發(fā)展集聚更多的知識和才能。 這種使命感能讓激發(fā)出我們的自豪感 和責任感，讓我們每一個人都在為未來的目標而努力著。 聽說過這么一個小故事，

25、一個游客路過一片工地，他看見三個人在壘磚，游客問第一個人，“你在做什么”， 工人沒精打采的說“我在壘磚”，緊接著他又問第二個人，第二個人回答說，“我 在壘一座高墻”。最后他問第三個人，第三個人卻說“我在建設(shè)我們本市最宏偉 的教堂”。從這個故事中，我們可以得知，只有具備偉大的使命感，我們在奮斗 時，才能有充足的自豪感和滿足感，由此也會產(chǎn)生更多的積極性和主動性。 我們 在為自己確定的使命奮斗的過程中， 會更容易產(chǎn)生成就感，帶來更高的成才、奮 斗的積極性和主動性。4. 有了使命感，才能激起職業(yè)成功的緊迫感21世紀的我們，生活在太平盛世，我們每天過著無憂無慮的生活，因此， 我們的生活節(jié)奏很是松散，沒有

26、一點緊迫感。如果沒有強烈的緊迫感，那么是很 難塑造職業(yè)成功的。因為沒有緊迫感，就沒有了奮斗的目標和方向，就不可能在 短暫的時間內(nèi)完成一項偉大的任務， 這種時間上的規(guī)定性，讓使命感和緊迫感緊 緊地聯(lián)系在了一起，“莫等閑，白了少年頭，空悲切，“一萬年太久，只爭朝夕”。在對廣大員工進行使命感和職業(yè)成功緊迫感關(guān)系的調(diào)查研究中，我們發(fā)現(xiàn)， 認為使命感能激起員工職業(yè)成功緊迫感的有 56人，占據(jù)比例57%這些人認為 只有有了使命感，才能讓自己的工作全面進入狀態(tài)，讓自己的行動和精神具有一 定的緊迫感，逼迫自己成功，但是有的人卻不這樣認為，題目覺得使命感越大， 給自己施加的壓力反而越大，這樣返倒不利于自己的職業(yè)

27、成功。在此次調(diào)查中， 這樣的人有39人，占據(jù)比例43%表2使命感和職業(yè)成功緊迫感之間的關(guān)系調(diào)查研究使命感激起職業(yè)成功緊迫感使命感不能激起職業(yè)成功緊迫感人數(shù)5657%比例3943%四、工作使命感如何促進職業(yè)成功（一）塑造良好的使命感意識當代中國工作使命感的培養(yǎng)應當以圍繞青年個體為主， 但要區(qū)別于傳統(tǒng)的德 育教育的以教材，課堂，教師為主體的教育方式。要尊重青年的自我意識，充分 利用青年的自主性與能動性培養(yǎng)其使命感。實現(xiàn)將使命感由灌輸?shù)金B(yǎng)成的轉(zhuǎn)變。 使命感的培養(yǎng)過程包括教育者、教育活動、道德責任規(guī)范和受教育者這四個因素。 在培養(yǎng)使命感的過程中要處理好這四個因素之間的關(guān)系，解決相互之間的矛盾， 從而凸

28、顯使命感培養(yǎng)的本質(zhì)。當代青年的使命感培養(yǎng)要以其內(nèi)心社會為主。 就是培養(yǎng)當代青年以負責任為 主的道德思想建設(shè)，與政治品格的建立。通過培養(yǎng)當代青年對自己負責， 對社會 負責的情緒從而強化他對國家負責、 對民族負責、對他人負責的使命感。最終培 養(yǎng)青年的責任意識并將責任意識轉(zhuǎn)化為責任行為成為一個對社會負責的人。 教育 者用社會要求的道德責任規(guī)范，通過使命感的培養(yǎng)去影響當代青年， 使當代青年 在行為中自覺選擇正確的道德行為，并使之成為道德行為選擇的內(nèi)在動力。為了使當代青年更加清晰地認識到自身所肩負的歷史使命感，我們必須強調(diào)社會責任感，從而使其更加自覺的履行自己應盡的義務， 成為一個真正的負責任 的人。青

29、年社會使命的感培養(yǎng)已經(jīng)成為學術(shù)界道德教育的新觀念與新趨向，并引起了人們的廣泛的關(guān)注和重視。目前，當代青年社會使命感培養(yǎng)應當堅持從而促 進當代青年的使命認知，激發(fā)當代青年的使命感，提高當代青年的責任能力，形 成當代青年的責任行為，促進當代青年的綜合全面發(fā)展成為當代青年社會使命感 培養(yǎng)的最咼目標。當代青年使命感培養(yǎng)過程可以分為兩個階段： 外化階段和內(nèi)化階段。內(nèi)化階 段是將使命規(guī)范轉(zhuǎn)化為個體的使命意識， 從而促進當代青年的使命認知，激發(fā)當 代青年的使命情感，從而完成由客體向主體的轉(zhuǎn)化。外化階段是將使命意識轉(zhuǎn)化 為使命行為，來影響或改變客觀環(huán)境，完成由主體到客體的轉(zhuǎn)化。當代青年社會 使命感感培養(yǎng)（二）

30、增強職業(yè)精神對于個人層面，首先應提高自身的職業(yè)化程度，培養(yǎng)職業(yè)精神，從而加強自 身對企業(yè)和工作的忠誠度、敬業(yè)程度等基本職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以嚴肅的態(tài)度對待 自己的工作。個人應樹立正確的職業(yè)價值觀，將工作與個人能力提升以及職業(yè)發(fā) 展結(jié)合起來，站在公司發(fā)展之外來判斷自身的職業(yè)成長。除此之外，由于各部門的工作氛圍不僅影響并且決定著個人工作作風， 同時也構(gòu)成了整個公司的工作環(huán) 境。所以，培育良好的部門工作氛圍是至關(guān)重要的。 中層的管理人員在營造良好 的部門工作氛圍中應發(fā)揮更大的作用，首先，應在工作言行與工作態(tài)度上以身作 則，盡職盡責、帶個好頭。應該在部門內(nèi)部圍繞工作開展搭建暢所欲言的溝通平 臺，提升工作效

31、率與人員參與工作的積極性； 此外，部門的管理人員還應明確自 身定位與職責，在提高部門事務管理水平的同時加強人才的管理與培養(yǎng)，這里的人員管理包括人員的凝聚力、工作態(tài)度、工作方式、業(yè)務能力等方面，爭取做到人人有進步。每一位員工都應該加強自身對企業(yè)和工作的忠誠、敬業(yè)等基本的職業(yè)素養(yǎng)， 運用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的工作，同時需要樹立正確的工作價值觀，將個人能力 的提升和自身工作以及職業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來， 從公司的發(fā)展角度去判斷自身 的職業(yè)成長。（三）提高對使命感的重視度使命感就是自身對于企業(yè)的投入度， 關(guān)注度以及付出的程度。企業(yè)中總是說 是哪個領(lǐng)導人通過什么活動將公司治理成什么樣子。不可否認精神力量是我

32、們所 需要的是提高員工工作使命感的一種信奉原則， 國有企業(yè)對于使命感的衡量更多 地體現(xiàn)在員工的奉獻上，奉獻的越多使命感越強。反之奉獻越少使命感越弱。但員工的使命感是企業(yè)的防火墻很多大企業(yè)的崩塌都是由于員工的使命感 的缺失，千里之堤毀于蟻穴。員工使命感的缺失與企業(yè)所經(jīng)營的員工使命感的能 力有關(guān)，使命感的培養(yǎng)往往體現(xiàn)在細微的地方， 需要使命感的地方往往并不是 馬上就會涉及企業(yè)生存的地方，往往是一些看起來無關(guān)緊要的細小之處但這些細 小之處卻注定了企業(yè)的命運。所以一定要重視企業(yè)員工的使命感。（四）全面提高自身素質(zhì)在工作期間，工作人員要全面的增強自身的政治鑒別能力和敏銳性，以科學理論為指導，不斷創(chuàng)新思想

33、，從長遠角度和全局角度出發(fā)，對于工作中出現(xiàn)的問 題，一定要積極對待和處理。同時，工作人員還應該具備敏銳的洞察力和實踐活 動的指導。工作人員還應該增強素質(zhì)觀念，以全心全意為人民服務為宗旨。 特別 是對于一些黨員工作者，一定要多多走訪群眾，貼近實際，貼近生活，以此滿足 人民群眾的實際精神文化要求，用先進的思想和行為來時刻規(guī)范自己。 員工有了 良好的自身素質(zhì)，在今后的工作中就會對企業(yè)的核心文化充分重視， 從而增強自 身的使命感，取得職業(yè)成功。（五）振奮精神，贏得領(lǐng)導的重視和支持我們都知道，有為才有位。我們做什么事情，都要應該勇往直前，無所畏懼， 在工作中也是一樣，不能總是怨聲載道、怨天尤人，對身邊的

34、人和事總是以一種 積極地態(tài)度去面對。這不僅讓工作得不到很好的進展，也不會得到身邊讓你的支 持和鼓勵。我們要想獲得領(lǐng)導、上級的關(guān)注和支持，就必須嚴格的按照以下幾點來執(zhí)行：以積極主動、開拓進取的姿態(tài)來硬的領(lǐng)導和上級的重視和支持在工作中一定要有一種責無旁貸、 舍我其誰的責任感和職業(yè)感。把遇到的問 題看成是一種鍛煉自己的機遇和挑戰(zhàn)， 在工作中始終以一種積極進取、努力拼搏 的精神而努力著，要時刻迎接新困難的挑戰(zhàn)，只有保持這種百折不撓的精神，才 能贏得身邊人的尊重和愛戴，才能在工作中有卓越的成就感和神圣感。抱怨只會 讓我們對工作和生活更加消沉，對我們和身邊的人都沒有好處。 另一方面，我們 應該以科學和新穎

35、的工作理念來工作，以創(chuàng)新的工作思路來硬的上級和領(lǐng)導的重 視。因此，我們在工作中，必須時刻要不斷創(chuàng)新，精心謀劃，以科學新穎的工作 理念、周密的工作思路來獲得同事和領(lǐng)導的認可，這回在很大程度上讓我們對工 作有著成就感。結(jié)論使命，對于任何一個人來說都是非常崇高的概念， 它自古以來都是有分量的 詞語，帶有一種激昂的感情色彩。職業(yè)成功和工作使命感有著密不可分的關(guān)系， 不論是員工還是企業(yè)領(lǐng)導，擁有良好的使命感都能夠促使自身職業(yè)走向成功。 本 文首先分析了工作使命感的提出，然后對職業(yè)成功作出了分析，著重分析了員工 如何提高工作使命感，以及擁有良好的工作使命感能夠促進職業(yè)成功的關(guān)鍵性， 最后分析了什么樣的工作

36、使命感會促使職業(yè)成功， 必需要提高自身素質(zhì)、增強職 業(yè)精神等等。參考文獻1 尤佳，孫遇春，雷輝中國新生代員工工作價值觀代際差異實證研究J.軟科學.2013(06)2 王震，孫健敏.核心自我評價、組織支持對主客觀職業(yè)成功的影響：人-情境互動的視角J.管理學報.2012(09)3 張博,嵇婷婷.新生代員工的組織認同對工作績效的影響J.中國商貿(mào).2012(17)4 李燕萍，侯烜方.新生代員工工作價值觀結(jié)構(gòu)及其對工作行為的影響機理J.經(jīng)濟管理.2012(05)5 廖傳景，毛華配，杜紅芹，張進輔.中小學教師職業(yè)使命感的結(jié)構(gòu)與測量J.西南大學學報(自然科學版).2014(03)6 沈雪萍，胡湜.大學生職業(yè)

37、使命感與主動性人格、職業(yè)目標確定度、家人支持程度的關(guān)系J.人類工效學.2014(04)7 周霞，張劍，唐中正.“ 80后”員工的工作價值觀對其工作績效的直接與間接效應研究J.生產(chǎn)力研究.2010(09)8 陳志霞，陳劍峰.組織支持感影響工作績效的直接與間接效應J.工業(yè)工程與管理.2013(01)9 龍立榮，毛忞歆.自我職業(yè)生涯管理與職業(yè)生涯成功的關(guān)系研究J.管理學報.2011(03)10 周文霞.職業(yè)成功標準的實證研究與理論探討J.經(jīng)濟與管理研究.2012(05)11 高婧.政治技能對職業(yè)成功的影響J.云南民族大學學報(哲學社會科學版).2011(02)12 林琳，時勘，蕭愛鈴.工作投入研究現(xiàn)

38、狀與展望J.管理評論.2010(03)13 Jea nM.Twe nge，StacyM. Campbell，Bria n J. Hoffma n，Charles E. La nce.Ge neratio nalDiffere nces in Work Values: Leisure and Extri nsic Values In creas ing, Social andIntrin sic Values Decreas ing. Journal of Man ageme nt . 201014 Sagie A,Eliaur D,Koslowsky M.Work values: an theoretical overview and a modelof their effects. Jour nal of Orga n Dysfu nction . 2011致謝本文從最初的選題截止到論文的定稿， 歷經(jīng)幾個月的時間，使我緊張的工作 中深深感受到知識的重要性，雖然寫論文是一件十分不容易的事情， 但是我卻從 中感受到眾多人給予我的鼓勵和支持， 再次謝謝大家，感謝老師孜孜不倦，傳授 給我們這么多知識，讓我在工作實踐中得以施展自己的才華，通過寫作這篇論文， 讓我更加透徹的了解到自身的不足之處， 讓我