中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教案消費(fèi)品市場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(最新整理)

1、第三章 市場(chǎng)分析3.2 消費(fèi)品市場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析1. 使用教材：高等教育出版社的中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)識(shí)（第一版）（張潤(rùn)琴主編）。2. 教學(xué)內(nèi)容：3.2 消費(fèi)品市場(chǎng)3. 教材處理：消費(fèi)品市場(chǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)（第一版）的入門(mén)章節(jié)，為更有效地喚起學(xué)生學(xué)習(xí)該門(mén)課程的興趣，重點(diǎn)講授教材中的消費(fèi)品市場(chǎng)概念、消費(fèi)品的類(lèi)型、消費(fèi)者的需求特點(diǎn)，同時(shí)增加便于學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)（第一版）感性認(rèn)識(shí)的案例，使教學(xué)內(nèi)容更容易理解、更有吸引力、更有實(shí)效。二、教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的中職學(xué)生，學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊，自控能力、動(dòng)手能力比較弱,不喜歡填鴨式的學(xué)習(xí)方法，比較容易接受輕松愉

2、快的學(xué)習(xí)方式。三、教學(xué)目標(biāo)及要求1. 認(rèn)知目標(biāo)：了解消費(fèi)品市場(chǎng)的類(lèi)型和消費(fèi)者的需求特點(diǎn)，掌握消費(fèi)品市場(chǎng)的概念；2. 能力目標(biāo)：提高學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及綜合表達(dá)的能力。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：消費(fèi)品市場(chǎng)概念2. 教學(xué)難點(diǎn)：消費(fèi)品市場(chǎng)的類(lèi)型和消費(fèi)者的需求特點(diǎn)五、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法及教具準(zhǔn)備1. 教學(xué)方法：案例教學(xué)法、問(wèn)題探索法2. 學(xué)習(xí)方法：探究式學(xué)習(xí)3. 教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、粉筆六、教學(xué)過(guò)程階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課呈現(xiàn)一、消費(fèi)品市場(chǎng)概念案例導(dǎo)入：北京消費(fèi)品市場(chǎng)新聞點(diǎn)評(píng)：消費(fèi)品市場(chǎng)是人數(shù)多，覆蓋面廣，需求量大的市場(chǎng)類(lèi)型。

3、提醒學(xué)生注意消費(fèi)品市場(chǎng)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究的重點(diǎn)。思考、議論呈現(xiàn)：消費(fèi)品市場(chǎng)概念解釋?zhuān)合M(fèi)品市場(chǎng)概念理解呈現(xiàn)：有形商品和無(wú)形商品點(diǎn)評(píng)：有形商品和無(wú)形商品的區(qū)別并強(qiáng)調(diào)購(gòu)買(mǎi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品或服務(wù)的目的。學(xué)生思考：回答和思考那些有形商品和無(wú)形商品市場(chǎng)。二、消費(fèi)品的類(lèi)型提問(wèn)：消費(fèi)品的類(lèi)型劃分依據(jù)？思考呈現(xiàn)：通過(guò)圖片和視頻展現(xiàn)，思考消費(fèi)品三種類(lèi)型的特點(diǎn)。講解：便利品、選購(gòu)品和特殊品各類(lèi)型的含義和特點(diǎn)。了解、掌握閱讀教材， 了解知識(shí)，并做知識(shí) 互動(dòng)。三、消費(fèi)者的需求特點(diǎn)呈現(xiàn)：通過(guò)圖片和視頻展現(xiàn)，思考消費(fèi)者需求的 5 個(gè)特點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：各特點(diǎn)的內(nèi)容。閱讀教材，了解掌握 知識(shí)，并做知識(shí)互動(dòng)。小結(jié)一、消費(fèi)品市場(chǎng)概念二、消費(fèi)品的

4、類(lèi)型三、消費(fèi)者的需求特點(diǎn)1.小結(jié)l 老師提問(wèn)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？l 老師補(bǔ)充回答課后作1.提出作業(yè)要求作業(yè)：1. 消費(fèi)品市場(chǎng)的概念是什么？2. 消費(fèi)品的類(lèi)型有哪些？學(xué)生作業(yè)本作答3業(yè)3.消費(fèi)者的需求特點(diǎn)有哪些？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional cler

5、ical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals,