人教版專題復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元模擬試卷

1、人教版專題復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫(xiě)字詞。巴l _街頭上演“時(shí)裝秀”，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛歡樂(lè)r ng qi _。近年來(lái)，我國(guó)各行各業(yè)ki tu_創(chuàng)新，取得了累累shugu_。金融危機(jī)的來(lái)臨，讓許多依賴出口的企業(yè)yu_心忡忡。肖邦將自己的mn qi ng r xu _化成音符，寫(xiě)下了著名的革命練習(xí)曲。2. 比一比，再組詞。戚 _權(quán) _詫 _眩_威_杈_姹_炫_(tái)3. 我是拼音小能手。_4. 給劃線的字選擇正確的解釋。穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身體上；通過(guò)。A 她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一

2、雙拖鞋。_B 為了免除下一代的苦難，我們?cè)赴堰@牢底坐穿！_C一條彎彎曲曲的小河從村莊的西邊穿過(guò)。_兜：做成兜形把東西攏??；承擔(dān)；環(huán)繞，圍繞。D有話請(qǐng)直說(shuō)，別跟我兜圈子。_E 她的舊圍裙里兜著許多火柴。_F 你到那兒大膽工作，有問(wèn)題我兜著。_5. 按要求改寫(xiě)句子。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成陳述句）（改成反問(wèn)句）縮句。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗。6. 詞語(yǔ)模仿秀。例：滾滾春潮（ AABC式）_；_；_；_；例：載歌載舞（ ABAC式）_；_；_；_例：街頭巷尾（帶反義詞的）_；_；_；_祠者卮酒有余飲酒7. 讀賣火柴的小女孩，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 / 21

3、. （1）這篇課文是丹麥童話作家 _寫(xiě)的，主要寫(xiě)了一位又 _又 _的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己，擦燃了 _，從火柴的亮光中，她看到了 _、_、_和_等種種幻想。2. （2）小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了_。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的 _。8. 用下列詞語(yǔ)造句。出其不意竭力9. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：密集 _偉大 _驚恐萬(wàn)狀 _10. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。心服口服（ ABCB）： _ _ _ _11. 把陳述句換成把字句。漢斯停下了馬車。國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。二、閱讀理解 (30 分)12. 根據(jù)課文畫(huà)蛇添足填空。楚有祠者，賜其 _卮酒。13. 默讀課文我們愛(ài)你啊，想一想。課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處?14. 讀課文我們愛(ài)你啊，想一想，“啊，我們愛(ài)你， ! ”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用 ?三、寫(xiě)作 (30 分