2019小學(xué)語(yǔ)文(s版)四年級(jí)下冊(cè)第五單元教材簡(jiǎn)析

1、小學(xué)語(yǔ)文（ s 版）四年級(jí)下冊(cè)第五單元教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析：本單元安排由四篇課文和“語(yǔ)文百花園五”組成。四篇課文分別是精讀課文蓮葉青青 、蕭山楊梅地震中的父與子和略讀課文母親的呼喚 。連夜青青講的是祖母十分喜愛(ài)荷葉，每年都在自家的院子里種著一缸荷花，荷葉長(zhǎng)大了，她卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事； 蕭山楊梅講的是作者小學(xué)時(shí)代的一位語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的事；地震中的父與子講的是在一次大地震中，一位父親為了尋找兒子，鍥而不舍地在廢墟中挖掘，最終與兒子劫后相逢的感人故事；母親的呼喚作者回憶了兒時(shí)母親聲聲親切的呼喚。這幾篇課文表現(xiàn)并贊揚(yáng)了父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、親鄰間的愛(ài)。通過(guò)本單元的

2、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到愛(ài)是人世間偉大而純真的情感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的高尚品質(zhì)，教育他們把愛(ài)的火種灑向生活的每個(gè)角落。根據(jù)課文的主要故事情節(jié)，每篇課文均配有一至兩幅生動(dòng)形象的插圖，插圖有助于學(xué)生理解課文的重難點(diǎn)?！罢Z(yǔ)文百花園五”共安排了詞語(yǔ)真有趣、詞語(yǔ)分類、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，以及讀背古詩(shī)、閱讀短文、口語(yǔ)交際、習(xí)作等學(xué)習(xí)內(nèi)容。目的在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和習(xí)作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。第 1頁(yè)本單元在課文前面編排有導(dǎo)語(yǔ)和情境圖。導(dǎo)語(yǔ)意在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，并提示了本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是把握文章的主要內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)下面的情境圖結(jié)合本單元課文的主要內(nèi)容，畫的是蓮葉青青、荷花盛開(kāi)的池塘邊，三位小朋友談?wù)撟x了課文后的感受并深入探討課文內(nèi)容的情景。情境圖有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣引發(fā)學(xué)生的探究心理。教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)本單元的生字、新詞，學(xué)會(huì)概括課文的主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文的句子的意思。2、 體會(huì)作者