音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單1

1、朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第18 課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：課題跳起舞 課型新授課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽小天鵝舞曲 2、學(xué)唱洋娃娃和小熊跳舞重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱洋娃娃和小熊跳舞學(xué)法指導(dǎo)聽唱法課前準(zhǔn)備教學(xué)CD 錄音機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第18 課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：課題跳起舞 課型新授課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽小天鵝舞曲 2、學(xué)唱洋娃娃和小熊跳舞重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱洋娃娃和小熊跳舞學(xué)法指導(dǎo)聽唱法課前準(zhǔn)備教學(xué)CD 錄音機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】1、聆聽小天鵝舞曲。2、朗讀歌曲洋娃娃和小熊跳舞的歌詞。【我知道】聽到音樂(lè)，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？【我要做】1、復(fù)聽小天

2、鵝舞曲，選擇一兩件樂(lè)器合著音樂(lè)敲擊。2、聽歌曲洋娃娃和小熊跳舞，并學(xué)唱?！疚覅⑴c，我探究】1、復(fù)聽音樂(lè)小天鵝舞曲，即興表演小天鵝舞蹈。2、隨音樂(lè)填詞，學(xué)唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。【我展示】 1、表演小天鵝舞蹈。 2、表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞【評(píng)價(jià)】1、同桌互相評(píng)價(jià)，互相激勵(lì)。2、小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。 3、老師評(píng)價(jià)。【我會(huì)做】 表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞當(dāng)堂訓(xùn)練小組比賽：表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞【自主學(xué)習(xí)】1、聆聽小天鵝舞曲。2、朗讀歌曲洋娃娃和小熊跳舞的歌詞?！疚抑馈柯牭揭魳?lè)，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？【我要做】1、復(fù)聽小天鵝舞曲，選擇一兩件樂(lè)器合著音樂(lè)敲擊。2、聽歌曲洋娃娃和小熊跳舞，并學(xué)唱?！疚覅⑴c

3、，我探究】1、復(fù)聽音樂(lè)小天鵝舞曲，即興表演小天鵝舞蹈。2、隨音樂(lè)填詞，學(xué)唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞?！疚艺故尽?1、表演小天鵝舞蹈。 2、表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞【評(píng)價(jià)】1、同桌互相評(píng)價(jià)，互相激勵(lì)。2、小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。 3、老師評(píng)價(jià)?！疚視?huì)做】 表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞當(dāng)堂訓(xùn)練小組比賽：表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第 課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題 跳起舞 課型新授課課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽糖果仙子舞曲，2、學(xué)唱小紅帽重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱會(huì)小紅帽并表演學(xué)法指導(dǎo)聽唱法課前準(zhǔn)備CD 錄音機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】1、 聆聽糖果仙子舞曲。2、 讀小紅帽歌詞?！疚抑馈?

4、、聽了糖果仙子舞曲你會(huì)想到什么?2、讀了小紅帽歌詞，你有什么想法?能再改編嗎？【我要做】1、復(fù)聽糖果仙子舞曲時(shí)，我會(huì)自編動(dòng)作表演。2、聽歌曲小紅帽，并學(xué)唱?！疚覅⑴c，我探究】1、改編小紅帽歌詞并在小組內(nèi)交流。2、唱會(huì)歌曲小紅帽【我展示】1、有感情朗讀自己改編的歌詞。2、歌曲表演小紅帽?！驹u(píng)價(jià)】1、同桌互相評(píng)價(jià)。2、小組內(nèi)評(píng)價(jià)。【我會(huì)做】分角色表演歌曲小紅帽當(dāng)堂訓(xùn)練分小組唱歌曲小紅帽比賽，每組只唱一組，要形成連貫的歌曲，如果那組沒(méi)接上，就罰哪組出節(jié)目。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第 20 課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題 跳起舞 課型新授課課時(shí)第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)練唱洋娃娃和小熊

5、跳舞和小紅帽重點(diǎn)難點(diǎn)熟唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞和小紅帽。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備教學(xué)CD和錄音機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】反復(fù)聆聽歌曲洋娃娃和小熊跳舞和小紅帽【我要做】反復(fù)練唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞和小紅帽【我參與，我探究】怎樣能把歌曲唱好，正確掌握每一個(gè)時(shí)值，不能拖拍?！疚艺故尽?、同桌互相檢查監(jiān)督。2、在小組內(nèi)表演歌曲洋娃娃和小熊跳舞和小紅帽。3、在全班展示表演。【評(píng)價(jià)】表演完畢后及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。【我會(huì)做】 選出自己最喜歡的歌曲表演給大家。當(dāng)堂訓(xùn)練小組表演比賽。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第21 課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題大海的歌 課型新授課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽

6、海上的風(fēng)暴，2、學(xué)唱大海重點(diǎn)難點(diǎn)感受音樂(lè)的所表達(dá)的情感、內(nèi)容和情緒。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作探究課前準(zhǔn)備資料、CD、錄音機(jī)、彩筆。學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】1、學(xué)習(xí)資料：海上風(fēng)暴選自挪威作曲家格里格作于 1891 年的管弦樂(lè)培爾金特第二組曲。 培爾金特是農(nóng)村青年，他愛幻想（換句難聽話就是，他愛信口開河地撒謊），很窮。有一天， 他在一個(gè)婚禮上，把新娘拐走了。但他并沒(méi)有與那姑娘白頭偕老，而是拋棄了她，開始滿世 界地流浪。他與山妖為伍，還與山妖的女兒有了私生子。他在老人院里為母親送葬，然后闖 蕩天下，靠走私黑奴和珠寶成為富翁，又在一次沉船中失去了一切。他流落到阿拉伯，他被關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽?，最后，他踏上了回鄉(xiāng)之旅，

7、在家鄉(xiāng)總結(jié)了一生的經(jīng)驗(yàn)。2、聆聽音樂(lè)海上的風(fēng)暴和大海【我知道】學(xué)了資料和聽了音樂(lè)你有什么感受？請(qǐng)和大家分享一下。【我參與，我探究】1、這段音樂(lè)告訴我們大海有了什么變化？ 2、你能模仿其中的聲音嗎？3、學(xué)唱大?！疚視?huì)做】1、學(xué)生邊聽邊用筆畫線條，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。2、根據(jù)剛才聽到的音樂(lè)，用各種適當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)不同的大海。3、表演大海?！驹u(píng)價(jià)】學(xué)生根據(jù)課堂表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)，老師及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。當(dāng)堂訓(xùn)練用身邊的物品和老師分發(fā)的打擊樂(lè)器表現(xiàn)大海中的各種聲音。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第22課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題大海的歌 課型新授課課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽大海搖籃，2、學(xué)唱云

8、重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲云，感受音樂(lè)的美。學(xué)法指導(dǎo)聽唱法。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、CD、彩筆學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】一、導(dǎo)入： 1、播放有關(guān)大海的影像資料：（1）、風(fēng)和日麗天氣下的大海；(2)出現(xiàn)風(fēng)暴的大海 2、這兩個(gè)資料片段表現(xiàn)了怎樣的大海？二、聆聽大海搖籃?！疚抑馈磕懵犃诉@首歌曲后，你的心情怎樣？這首歌曲唱了什么內(nèi)容？【我要做】學(xué)唱云這首歌曲?！疚覅⑴c，我探究】1、再聽音樂(lè)大海搖籃問(wèn)：音樂(lè)的速度怎樣？如果用更快或更慢的速度演唱，音樂(lè)的情緒會(huì)發(fā)生什么變化？ 2、教師分別用兩種速度演唱，唱后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩種不同的感受。3、演唱歌曲云【我會(huì)做】1、再次播放錄音。讓學(xué)生隨著音樂(lè)輕輕晃動(dòng)身體，感受音樂(lè)情緒。 2、播放

9、錄音，學(xué)生用彩筆在書上畫符合音樂(lè)情緒的線條，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)情緒的感受 和理解?！驹u(píng)價(jià)】師生及時(shí)予以評(píng)價(jià)當(dāng)堂訓(xùn)練用身邊的物品和老師分發(fā)的打擊樂(lè)器表現(xiàn)大海中的各種聲音。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第23課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題大海的歌 課型新授課課時(shí)第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)練唱大海和云重點(diǎn)難點(diǎn)感受音樂(lè)的所表達(dá)的情感、內(nèi)容和情緒。學(xué)法指導(dǎo)演示法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、CD。學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】分別播放歌曲大海和云，讓學(xué)生熟悉，正音。感受音樂(lè)的美?！疚抑馈窟@兩首歌分別表達(dá)的怎樣的感情？【我要做】跟隨錄音反復(fù)練唱，正音，體會(huì)歌曲所表達(dá)的情感?！疚覅⑴c，我探究】 分小組討論怎樣才能唱好這兩首歌曲

10、。速度該怎樣處理？【我展示】1、 以小組為單位，小組成員人人表演，并能用彩筆畫出復(fù)合音樂(lè)的情緒曲線圖。2、在班級(jí)展示表演這兩首歌曲?！驹u(píng)價(jià)】學(xué)生要及時(shí)評(píng)價(jià)，互相鼓勵(lì)，老師更要適時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)堂訓(xùn)練小組比賽表演歌曲云和大海。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第24課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題新年好課型新授課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽晚會(huì)，2、學(xué)唱小拜年重點(diǎn)難點(diǎn)編創(chuàng)動(dòng)作表演小拜年。學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)法，演示法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、CD學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】1、三言兩語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹作曲家賀綠汀2、聆聽晚會(huì)3、欣賞歌曲小拜年，感受音樂(lè)地歡樂(lè)氛圍?！疚抑馈繂?wèn)：音樂(lè)讓你想起了什么？心情是怎樣的？ 3、【我要做

11、】1、 復(fù)聽音樂(lè)小拜年，讓學(xué)生隨著音樂(lè)做動(dòng)作。2、學(xué)唱歌曲小拜年【我參與，我探究】 1、怎樣用歡樂(lè)的動(dòng)作表演小拜年？2、怎樣用幾個(gè)音編旋律在口風(fēng)琴上吹奏出來(lái)?！疚艺故尽?在小組內(nèi)討論解決后，現(xiàn)在小組內(nèi)表演，然后再在班級(jí)表演。【評(píng)價(jià)】學(xué)生互相評(píng)價(jià)每個(gè)人的編創(chuàng)活動(dòng)，老師及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。當(dāng)堂訓(xùn)練繼續(xù)練習(xí)演唱小拜年，并配上自制的音樂(lè)和動(dòng)作。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第25課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題新年好 課型新授課課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽窗花舞，2、學(xué)唱過(guò)新年重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲過(guò)新年感受音樂(lè)之美。學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)法和演示法。課前準(zhǔn)備音樂(lè)、錄音機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】用圖片簡(jiǎn)介湖南人民

12、歡度新年的風(fēng)俗。1、聆聽窗花舞，感受過(guò)年的氣氛。2、欣賞歌曲過(guò)新年?！疚抑馈?你聽完音樂(lè)有什么感受？心情如何？【我要做】表演過(guò)新年 1、聽歌曲錄音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。2、邊聽錄音邊徒手模仿打擊樂(lè)器地動(dòng)作?！疚覅⑴c，我探究】1、跟著老師的琴聲，默唱歌曲。 2、跟著老師的琴聲讀歌詞、填唱歌詞。3、聽音樂(lè)分小組編創(chuàng)動(dòng)作。【評(píng)價(jià)】學(xué)生互相對(duì)各自的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)，老師及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)?！疚視?huì)做】邊演唱邊做動(dòng)作表演。當(dāng)堂訓(xùn)練分小組表演比賽。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第26課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題新年好課型新授課課時(shí)第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)練唱小拜年和過(guò)新年重點(diǎn)難點(diǎn)感受音樂(lè)之美。學(xué)法指導(dǎo)

13、小組合作學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、CD。學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】1、 欣賞歌曲小拜年和過(guò)新年2、 編創(chuàng)動(dòng)作。【我知道】 聽了歌曲，你的心情如何？歌曲表達(dá)了怎樣的情感？【我要做】在小組內(nèi)表演比賽，采用不同的樂(lè)器，打出節(jié)奏【我參與，我探究】 小組內(nèi)討論：如何才能把歌曲表現(xiàn)得讓人有種入情入境的感覺?！驹u(píng)價(jià)】學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)互相鼓勵(lì)，老師適時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)?！疚視?huì)做】邊做動(dòng)作邊表演歌曲。當(dāng)堂訓(xùn)練小組內(nèi)繼續(xù)練習(xí)表演。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第27課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題關(guān)中童謠 課型新授課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽，2、表演重點(diǎn)難點(diǎn)感受歌謠之美。學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)法，演示法課前準(zhǔn)備音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程【自主

14、學(xué)習(xí)】1、仔細(xì)聆聽2、聽了這首歌謠你有什么感受？【我知道】這首歌謠告訴了我們什么？【我要做】認(rèn)真聆聽聆聽，表演?！疚覅⑴c，我探究】 在老師的范唱和錄音的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)唱，打出節(jié)奏并表演?！驹u(píng)價(jià)】在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，及時(shí)改正?！疚視?huì)做】我會(huì)表演，并展示給大家。當(dāng)堂訓(xùn)練繼續(xù)練習(xí)表演朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第28課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題關(guān)中童謠 課型新授課課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱并表演搭籮籮重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)表演搭籮籮。學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)法課前準(zhǔn)備CD、錄音機(jī)，相關(guān)樂(lè)器學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】讀課文2-3遍，熟讀歌詞【我知道】這首歌詞

15、寫的意思以及表達(dá)的情感是什么？【我要做】 我要給大家讀一讀這首歌詞?！疚覅⑴c，我探究】 1、播放錄音，聆聽歌曲表達(dá)了什么情感？2、跟唱歌曲搭籮籮。3、組內(nèi)表演歌曲搭籮籮?！疚艺故尽?1、以小組比賽的形式進(jìn)行歌曲表演。2、每小組選拔優(yōu)秀者表演歌曲。【評(píng)價(jià)】自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)同學(xué)?！疚視?huì)做】 選擇相應(yīng)的樂(lè)曲進(jìn)行伴奏，增進(jìn)歌曲表演情趣。當(dāng)堂訓(xùn)練以小組為單位，繼續(xù)表演歌曲搭籮籮。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第29課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題關(guān)中童謠 課型新授課課時(shí)第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱并表演丟手絹重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)表演丟手絹。學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、CD學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】 讀一讀丟手絹這

16、首歌的歌詞，想想詞里面表達(dá)了一種什么樣的情感？【我知道】 1、我會(huì)讀歌詞。2、我知道歌詞表達(dá)了一種什么樣的情感?【我要做】 我要把歌詞讀給大家聽。 【我參與，我探究】 1、學(xué)唱歌曲丟手絹。2、編創(chuàng)動(dòng)作并表演歌曲丟手絹?！疚艺故尽?播放錄音，伴隨錄音唱歌曲，并編創(chuàng)動(dòng)作表演?！驹u(píng)價(jià)】1、指明學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的表演。2、小組組長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)小組成員的表演。（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)）當(dāng)堂訓(xùn)練以小組為單位繼續(xù)表演丟手絹朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第30課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題游戲?qū)m課型新授課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)聆聽本學(xué)期中聆聽過(guò)的歌曲，重點(diǎn)難點(diǎn)回顧所學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)復(fù)習(xí)法和點(diǎn)撥法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、

17、CD學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】自己打開課本，從第一課開始，默看一遍課文。（回顧所學(xué)內(nèi)容）【我知道】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：本學(xué)期都學(xué)了那些歌曲？說(shuō)說(shuō)歌曲的名字。認(rèn)識(shí)了哪些樂(lè)器？說(shuō)說(shuō)樂(lè)器的名字？【我要做】我要復(fù)唱歌曲?！疚覅⑴c，我探究】1、在小組內(nèi)，有小組長(zhǎng)組織，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生把所學(xué)歌曲唱一遍，具體辦法由小組長(zhǎng)決定。2、在小組表演過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出來(lái)，并予以討論解決。【我展示】 每小組組長(zhǎng)，把自己小組內(nèi)發(fā)現(xiàn)的解決不了的問(wèn)題提出來(lái)，大家共同解決。【評(píng)價(jià)】 師生及時(shí)予以評(píng)價(jià)當(dāng)堂訓(xùn)練把自己還不夠熟練的歌曲繼續(xù)練習(xí)。朝陽(yáng)中心小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)習(xí)工具單 總第31課時(shí)班級(jí)：二年級(jí) 授課人：孫萌 課題游戲?qū)m 課型新授課課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)練唱本學(xué)期所學(xué)過(guò)的歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握節(jié)拍，不延長(zhǎng)時(shí)值。學(xué)法指導(dǎo)點(diǎn)撥法和演唱法課前準(zhǔn)備錄音機(jī)，CD學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】自己回顧本學(xué)期所學(xué)歌曲，自己小聲唱一遍?！疚乙觥吭谛〗M內(nèi)表演或進(jìn)行小比賽?！疚覅⑴c，我探究】1、在每小組選拔表演比較好的在班級(jí)表演。2、編創(chuàng)動(dòng)作或自選樂(lè)器打節(jié)奏，配合表演。【我展示】以小組比賽形式進(jìn)行展示。【評(píng)價(jià)】師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)好的小組同樣進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)，