鄂教版五年級下冊童年的小花狗

1、執(zhí)教者：土廟小學(xué) 彭紅英15 童年的小花狗 肖復(fù)興，曾任肖復(fù)興，曾任小說選小說選刊刊副主編，現(xiàn)任副主編，現(xiàn)任人民文人民文學(xué)學(xué)雜志社副主編。雜志社副主編。1978開開始發(fā)表作品。始發(fā)表作品。著有長篇小說著有長篇小說我們曾經(jīng)相愛我們曾經(jīng)相愛、早早戀戀、青春夢幻曲青春夢幻曲，中，中短篇小說集短篇小說集四月的歸來四月的歸來、北大荒奇遇北大荒奇遇，報(bào)告文學(xué)，報(bào)告文學(xué)集集國際大師和他的妻子國際大師和他的妻子、多夢時(shí)節(jié)多夢時(shí)節(jié)肖復(fù)興報(bào)告肖復(fù)興報(bào)告文學(xué)集文學(xué)集等。等。 報(bào)告文報(bào)告文海河海河邊的一間小屋邊的一間小屋、生當(dāng)作生當(dāng)作人杰人杰分別獲全國第二、三分別獲全國第二、三屆優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。屆優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。t

2、t n yn y zhuzhu n chn ch u u攤攤 裕裕 賺賺 綢綢小攤兒小攤兒 富裕富裕 賺錢賺錢 綢子綢子鞋攤鞋攤 寬裕寬裕 賺頭賺頭 絲綢絲綢d d ng chng ch n chn ch n zhn zh 鐺鐺 蠢蠢 趁趁 囑囑鈴鐺鈴鐺 蠢事蠢事 趁著趁著 囑咐囑咐 愚蠢愚蠢 趁機(jī)趁機(jī) 囑托囑托 pipi n n( (畫片兒畫片兒) ) h h ( (隨和隨和) ) 片片 和和 huhu ( (和泥和泥) ) pipi n n( (畫片畫片) ) h h ( (唱和唱和) ) qi qi ng(ng(勉強(qiáng)勉強(qiáng)) x) x ( (關(guān)系關(guān)系) )強(qiáng)強(qiáng) qiqing(ng(強(qiáng)壯強(qiáng)壯

3、) ) 系系 jiji ng(ng(倔強(qiáng)倔強(qiáng)) j) j( (系鞋帶系鞋帶) ) 將字詞送入文中再讀課文，你能概括課將字詞送入文中再讀課文，你能概括課文主要內(nèi)容嗎？試試看，能否用上文主要內(nèi)容嗎？試試看，能否用上“因因?yàn)闉樗运?，不但，不但還還”呢？呢？ 兒時(shí)，兒時(shí)，“我我”因?yàn)樘矚g一個(gè)泥玩具，因?yàn)樘矚g一個(gè)泥玩具，所以干了一件蠢事；事后，攤主王大爺不所以干了一件蠢事；事后，攤主王大爺不但不追究我的責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給我。但不追究我的責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給我。l 第一部分：交代王大爺人很隨和，捏泥玩具的手藝第一部分：交代王大爺人很隨和，捏泥玩具的手藝很好但只能勉強(qiáng)生活。很好但只能勉強(qiáng)生活。

4、l 第二部分：詳細(xì)敘述第二部分：詳細(xì)敘述“我我”因?yàn)樘矚g一個(gè)狗樣的因?yàn)樘矚g一個(gè)狗樣的泥玩具而干了一件蠢事，而王大爺不但不追究責(zé)任，泥玩具而干了一件蠢事，而王大爺不但不追究責(zé)任，還堅(jiān)持要將玩具送給還堅(jiān)持要將玩具送給“我我”。l 第三部分：王大爺要到其他地方去，臨走還送給第三部分：王大爺要到其他地方去，臨走還送給“我我”一只小花狗。一只小花狗。l 第四部分：三十多年過去了，第四部分：三十多年過去了，“我我”再也沒見過王再也沒見過王大爺，但小花狗卻一直帶在大爺，但小花狗卻一直帶在“我我”身邊。身邊。 再讀課文，理清課文層次：再讀課文，理清課文層次：（13自然段）自然段）（49自然段）自然段）（1

5、011自然段）自然段）（12自然段）自然段） 王大爺是個(gè)擺小攤兒的，人很王大爺是個(gè)擺小攤兒的，人很隨和隨和，手手藝好藝好，但由于那時(shí)候的人都，但由于那時(shí)候的人都不富裕不富裕，王大爺，王大爺賺的錢也賺的錢也只能勉強(qiáng)生活只能勉強(qiáng)生活。 提起王大爺?shù)氖炙嚕钦媸遣诲e(cuò)！做出提起王大爺?shù)氖炙嚕钦媸遣诲e(cuò)！做出來的泥玩具栩栩如生，作者就特別喜歡王大來的泥玩具栩栩如生，作者就特別喜歡王大爺做的一只爺做的一只小花狗小花狗。 通過課前預(yù)習(xí)，我們認(rèn)識一位王大爺。這位王大爺通過課前預(yù)習(xí)，我們認(rèn)識一位王大爺。這位王大爺是個(gè)什么人呢？請同學(xué)們讀課文的第一部分是個(gè)什么人呢？請同學(xué)們讀課文的第一部分1 1至至3 3自然段。

6、自然段。 那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣鐺不住地響，小花狗就像活了一樣 。這是一只怎么樣的小花狗呢？請同學(xué)們讀課文的第這是一只怎么樣的小花狗呢？請同學(xué)們讀課文的第4自自然段然段.王大爺王大爺 做做喜愛喜愛 那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上成的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子

7、上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。著重讀課文第著重讀課文第4949自然段，從哪些語句體會(huì)到作自然段，從哪些語句體會(huì)到作者非常喜愛小花狗？邊讀邊做上記號。者非常喜愛小花狗？邊讀邊做上記號。 我太喜歡這只小花狗了。我太喜歡這只小花狗了。每次每次路過小攤兒路過小攤兒都都反復(fù)地看反復(fù)地看，好像它也在看我，只等我一招呼，好像它也在看我，只等我一招呼，就會(huì)撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我就會(huì)撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。 我太

8、喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復(fù)地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就反復(fù)地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就會(huì)撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只會(huì)撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。 上學(xué)的時(shí)候，我在想上學(xué)的時(shí)候，我在想 回家的時(shí)候，我在想回家的時(shí)候，我在想 吃飯的時(shí)候，我在想吃飯的時(shí)候，我在想 就連睡覺的時(shí)候，我還在想就連睡覺的時(shí)候，我還在想 那一陣子，我滿腦子都是這只那一陣子，我滿腦子都是這只 小花狗肯定也要過節(jié)了，不知會(huì)跑到誰小花狗肯定也要過節(jié)了，不知會(huì)跑到誰家，和哪

9、個(gè)幸運(yùn)的孩子一起過。家，和哪個(gè)幸運(yùn)的孩子一起過。1、眼看春節(jié)一天天近了，這個(gè)時(shí)候眼看春節(jié)一天天近了，這個(gè)時(shí)候“我我”在想在想些什么呢？些什么呢？2、在作者的眼中，這還僅僅是一個(gè)泥玩具嗎？、在作者的眼中，這還僅僅是一個(gè)泥玩具嗎？童年的好伙伴童年的好伙伴3、有這樣一個(gè)小伙伴，那可真是幸運(yùn)啊?？墒沁@個(gè)好伙伴過年的時(shí)候要和別人一起玩耍了，你的心情怎樣？難過難過 一想到這些，我心里就難過，好像這只一想到這些，我心里就難過，好像這只小花狗本來是我的而要被別人搶去一樣。小花狗本來是我的而要被別人搶去一樣。在這樣的心情下，我干了一件蠢事。請同學(xué)們自在這樣的心情下，我干了一件蠢事。請同學(xué)們自由讀第由讀第7 7、

10、8 8自然段，看看作者干了一件怎么樣的自然段，看看作者干了一件怎么樣的蠢事？蠢事？ 那一天，天已經(jīng)快黑了，攤兒前圍著不少人。那一天，天已經(jīng)快黑了，攤兒前圍著不少人。趁著天暗人多，我伸出手，從攤兒上一把抓起小花趁著天暗人多，我伸出手，從攤兒上一把抓起小花狗，迅速放進(jìn)懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人，狗，迅速放進(jìn)懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人，掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。 這件事很快就被爸爸發(fā)這件事很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他讓我抱著小花狗給現(xiàn)了。他讓我抱著小花狗給王大王大 爺送去。爺送去。 在還小花狗的時(shí)候，作者是怎樣的？ 跟在爸爸身后，我非常害怕，頭

11、都不敢抬起來跟在爸爸身后，我非常害怕，頭都不敢抬起來。 頭為什么不敢抬起來？ 王大爺又是怎樣做的呢？慚愧、自責(zé)、內(nèi)疚、害怕慚愧、自責(zé)、內(nèi)疚、害怕 王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會(huì)千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會(huì)不高興的！不高興的！” 王大爺看著我，要把小花狗送給我。爸爸王大爺看著我，要把小花狗送給我。爸爸不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。最后，王大爺不答

12、應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。最后，王大爺收回小花狗，囑咐著爸爸：收回小花狗，囑咐著爸爸：“別打孩子！過年別打孩子！過年打孩子，孩子會(huì)不高興的！打孩子，孩子會(huì)不高興的！” 王大爺王大爺愛憐地愛憐地看著我，看著我，堅(jiān)持堅(jiān)持要把小花狗送要把小花狗送給我。爸爸給我。爸爸堅(jiān)決堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞了孩子。最后，王大爺最后，王大爺只好只好收回小花狗，收回小花狗，囑咐囑咐著爸爸：著爸爸：“千萬千萬別打孩子！過年打孩子，孩子別打孩子！過年打孩子，孩子一年都一年都會(huì)會(huì)不高興的！不高興的！” “ “愛憐愛憐”說明王大爺是一個(gè)非常有愛心的說明王大爺是一個(gè)非常有愛心的人，對待一個(gè)知錯(cuò)能改的小

13、孩子，不是嚴(yán)厲的人，對待一個(gè)知錯(cuò)能改的小孩子，不是嚴(yán)厲的指責(zé)和數(shù)落，而是投以疼惜的目光，舉止間充指責(zé)和數(shù)落，而是投以疼惜的目光，舉止間充滿了慈祥的關(guān)愛。滿了慈祥的關(guān)愛。 王大爺?shù)膰诟荔w現(xiàn)了他對犯錯(cuò)的孩子的關(guān)王大爺?shù)膰诟荔w現(xiàn)了他對犯錯(cuò)的孩子的關(guān)心與愛護(hù)，表現(xiàn)了他為人善良寬厚的特點(diǎn)。心與愛護(hù)，表現(xiàn)了他為人善良寬厚的特點(diǎn)。 善良、慈祥、有愛心善良、慈祥、有愛心 過了一年，王大爺要到其他地方去。最過了一年，王大爺要到其他地方去。最后一天收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望后一天收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天

14、，小街上顯得冷冷清清的，回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的， 過了一年，王大爺要到其他地方去。最后一天過了一年，王大爺要到其他地方去。最后一天收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的那一天，小街上顯得冷冷清清的， 看不到王大爺看不到王大爺?shù)男們?，沒有了王大爺?shù)纳碛埃部床坏酵醮蟮男們?，沒有了王大爺?shù)纳碛?，也看不到王大爺那慈祥的笑容，聽不到王大爺和藹的聲音，看爺那慈祥的笑容，聽不到王大爺和藹的聲音，看不到那些可愛的玩具，也沒有了小伙伴們的歡

15、笑。不到那些可愛的玩具，也沒有了小伙伴們的歡笑。 過了一年，王大爺要到其他地方去。過了一年，王大爺要到其他地方去。 最后一天最后一天收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的那一天，小街上顯得冷冷清清的 王大爺要走了，我一定有許多話想說，我會(huì)說些什么話呢？ 而是站在一旁默默地望著他，默默地而是站在一旁默默地望著他，默默地想挽留，默默地感激，默默地為他祝福。你想挽留，默默地感激，默默地為他祝福。你能體會(huì)出作者當(dāng)時(shí)的感受嗎？能體會(huì)出作者當(dāng)時(shí)的感受嗎？

16、 第二天，王大爺走了，故事到這兒就結(jié)束了嗎？第二天，王大爺走了，故事到這兒就結(jié)束了嗎？我們接著往下讀。第二天，王大爺走時(shí)，我去上我們接著往下讀。第二天，王大爺走時(shí)，我去上學(xué)了，沒能見到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見學(xué)了，沒能見到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見 桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺綢子上掛著小鈴鐺 這不正是作者曾經(jīng)朝思暮想的小花狗嗎？這不正是作者曾經(jīng)朝思暮想的小花狗嗎？而今它就在自家的桌上。這個(gè)時(shí)候，你想到而今它就在自家的桌上。這個(gè)時(shí)候，你想到了什么，你仿佛又看到了些什么，又想說些了什么，你仿佛又看到了些什么，又想說些什么呢？輕

17、聲讀這一部分，再想一想，把這什么呢？輕聲讀這一部分，再想一想，把這些句子補(bǔ)充完整。些句子補(bǔ)充完整。 第二天，王大爺走時(shí)，我去上學(xué)了，沒能見第二天，王大爺走時(shí)，我去上學(xué)了，沒能見到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見桌上放著一只到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺，小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺，我想起了我想起了_，我仿佛看到了，我仿佛看到了_，我真想對王大爺說：，我真想對王大爺說：“_”我的眼淚一下子涌了我的眼淚一下子涌了出來。）出來。） 自己上次干的那件蠢事自己上次干的那件蠢事 王大爺慈祥的面容王大爺慈祥的面容 王大爺，謝謝您！王大爺，謝謝

18、您！ 心情難以言表，我們看到的只有這充滿復(fù)心情難以言表，我們看到的只有這充滿復(fù)雜情感的淚水，這里也用了一個(gè)省略號。懷著雜情感的淚水，這里也用了一個(gè)省略號。懷著對王大爺?shù)母屑ず瓦@萬千的回憶和思絮，一起對王大爺?shù)母屑ず瓦@萬千的回憶和思絮，一起來讀這個(gè)自然段來讀這個(gè)自然段 王大爺走了，可他留下了我最心愛的小花王大爺走了，可他留下了我最心愛的小花狗，那里面有我的教訓(xùn)，更有王大爺撒下的愛狗，那里面有我的教訓(xùn)，更有王大爺撒下的愛心。心。 三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，但是那只小花狗卻一直帶在我身邊。但是那只小花狗卻一直帶在我身邊。 我為什么會(huì)一直把這只童年的小花狗帶在身我為什么會(huì)一直把這只童年的小花狗帶在身邊？僅僅是因?yàn)橄矚g這個(gè)泥玩具嗎？邊？僅僅是因?yàn)橄矚g這個(gè)泥玩具嗎？ 懷念、感激王大爺懷念、感激王大爺 讓自己記住自己做的蠢事，警示自己讓自己記住自己做的