


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、數(shù)學(xué)開學(xué)第一課學(xué)習(xí)目標:讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的神奇,不再認為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,體會楓葉的課堂教育模式。學(xué)習(xí)重點:數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)難點:數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)過程:舉例說明,讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)在我們生活中是無處不在的活動一、對數(shù)學(xué)的理解1. 討論學(xué)生對于數(shù)學(xué)的認識?2. 討論數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。活動二、數(shù)學(xué)成語讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系 活動三、數(shù)學(xué)謎語用搶答的形式來進行活動,讓學(xué)生積極參與活動四、巧妙火柴棒讓學(xué)生分組討論,鍛煉思維的同時學(xué)習(xí)團隊合作 活動五、莫比烏斯帶從這個活動讓學(xué)生鍛煉動手能力,同時感受數(shù)學(xué)的神奇。 從實際問題來探討數(shù)學(xué)問題的解決方法,數(shù)學(xué)聯(lián)系生活。活動六、綜合訓(xùn)練 活動七、課堂
2、規(guī)矩以及其他注意事項數(shù)學(xué)學(xué)科行為訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容 1、專心聽講的習(xí)慣。 2、勤思好問的習(xí)慣。3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。 4、主動探究的習(xí)慣。5、自覺作筆記的習(xí)慣。6、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。激勵措施1、定期檢查每位同學(xué)的“記帳本”(錯題收集本),看誰找的問題準。2、每天作業(yè)及時清理、每周作業(yè)進行評比。六年級上期需要作哪些知識方面的準備:1、 熟練進行帶分數(shù)加減法、得數(shù)是分數(shù)的整數(shù)除法計算,如:7-3-1 ,20-809等。2、 記憶常用的分數(shù)與小數(shù)的互化,如:1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75 1/5=0.2 記憶1到15各數(shù)的完全平方數(shù),如:1=1,2=4,11=121,12=144,13=1693、 記憶從1到10各數(shù)的立方數(shù):1=1, 2=8,3=27, 4=64,5=125,6=216,7=343,8=512,9=729。注:并不是要大家死記硬背,如果你開動腦筋,會發(fā)現(xiàn)其中是有規(guī)律可循的。八、課堂小結(jié)1.讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的感受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)合同補充協(xié)議合同范本
- 單位房屋借用合同范本
- 勞動使用期合同范本
- 利用合同范本掙錢
- 上海徐匯金杯租車合同范本
- 監(jiān)控弱電維護合同范本
- 醫(yī)院電動車租售合同范本
- 備案的借住合同范本
- 單位之間借支合同范本
- 2003勞務(wù)合同范本
- 2024年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 《化工流程教案》課件
- 后循環(huán)缺血治療
- 體育學(xué)科核心素養(yǎng)解析
- 2024年浙江紹興杭紹臨空示范區(qū)開發(fā)集團有限公司招聘筆試真題
- 2025年體檢科醫(yī)療質(zhì)量控制工作計劃
- 2024年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫參考答案
- 飛行器小學(xué)生課件
- 無人機法律法規(guī)與安全飛行 第2版2-2 領(lǐng)空
- 《單片機應(yīng)用實訓(xùn)教程》課件第4章
- 應(yīng)急突發(fā)處置
評論
0/150
提交評論