教育實習(xí)總結(jié)

1、-作者xxxx-日期xxxx教育實習(xí)總結(jié)【精品文檔】教育實習(xí)自我小結(jié)作為一名師范生，教育實習(xí)是必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教育實習(xí)不僅能夠鍛煉我們的實踐教學(xué)能力，提高我們對教育工作的人認(rèn)識，同時我們能夠在實習(xí)中體會到教書育人的重大責(zé)任。很開心也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會在鄱陽縣思源實驗學(xué)校進(jìn)行我的教育實習(xí)。時間如同沙漏，不經(jīng)意間從眼前滑落，卻又如一個精靈，時而在記憶中閃現(xiàn)。猶記得第一周初到時有種度日如年的辛酸，盼望著實習(xí)結(jié)束的那一天。而當(dāng)這一天真的快要到來時，自己才發(fā)現(xiàn)，雖然只是短短的兩個月時間，自己早已在不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，仿佛自己真的成為一個思源人，跟別人介紹這所學(xué)校時，也習(xí)慣了使用第一人稱，習(xí)慣了稱

2、呼為“我們學(xué)?！?。回想起在這短暫的兩個月時間內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多，也給我留下了很多美好的回憶，這些經(jīng)歷都讓我的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。這次實習(xí)的主要工作主要分成兩大塊：教學(xué)實習(xí)工作和德育實習(xí)工作。主要情況如下：1、 教學(xué)工作猶記得第一次走上真正的講臺前，真的如歌曲所唱的那樣“為了這次相遇，我連見面時的呼吸都曾反復(fù)練習(xí)”，一遍一遍地修改自己的講演稿，連第一課堂需要插入的笑話或小故事都反復(fù)在嘴里念叨不下十遍，生怕搞砸自己的第一堂課；而現(xiàn)在，就算突然接到調(diào)課通知，下一節(jié)課就得沖鋒上陣，我也能泰然處之、安之若素。這一切，都得感謝這兩月來的歷練，感謝我那些可愛的學(xué)生、優(yōu)秀的同

3、事們的陪伴，才能讓我成長為現(xiàn)在不怯場的自己。走出象牙塔，邁入真實的教學(xué)課堂，從“學(xué)生”到“教師”角色的轉(zhuǎn)換，讓我對教師職業(yè)有了更深刻的理解，也深深地感受到了教師的不容易。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重大責(zé)任，只有擁有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，才能更好地接過這副擔(dān)子，否則就真的是誤人子弟了。然而不幸的是，一個政治專業(yè)的學(xué)生教地理，于我而言，確實是一個不小的挑戰(zhàn)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，作為“地理”老師，我深感要倍加努力，不斷充實自己，多思考，多鉆研，提高自己的教師技能，使得自己成為經(jīng)得起考驗的飽學(xué)之士，實實在在地做文化的傳播者。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，我們實習(xí)過程中的第一件事也

4、是聽課，實習(xí)聽課是為了聽老師講課的教學(xué)方法、講課思路等等；學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和課堂紀(jì)律的管理，與學(xué)生互動的技巧等等。借鑒老師們的先進(jìn)經(jīng)驗，從而讓我們更快的成長為一名教師。教學(xué)工作的第二方面是備課。備課是教學(xué)的開始，這要求我們不僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實際情況相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)等方面的情況。教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是講課。這個環(huán)節(jié)是把前面所有的工作拿到臺面上最重要的一步。在這個過程中，就可以看出一位老師是否在前面的過程中認(rèn)真對待，是否把上臺講課看做是一件重要的事，是否對學(xué)生負(fù)責(zé)以前作為學(xué)生聽課，是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點也有所不同。上課給我?guī)淼淖畲蟾惺苁?，臺下坐著的不再是與我們一起在教室里訓(xùn)練的同學(xué)，他們也不是我們找的“托”，不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、迅速地回答出一個我們滿意的答案，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候回突然提問，甚至走神、開始說話等等。作為老師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不是特別強(qiáng)，一開始就會出現(xiàn)課堂紀(jì)律極差的現(xiàn)象，那時我會有點歇斯底里。但這些問題經(jīng)過老師的指點，自己也在網(wǎng)上不斷查找資料，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗后，跟學(xué)生提前約法三章，強(qiáng)調(diào)上課的紀(jì)律的要求后在后面的課堂中逐漸得到了改善和克服。另

6、外中學(xué)生喜歡炫耀自己，希望得到來自老師的肯定，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用肯定性的語言鼓勵他們。對于上課注意力不太集中的同學(xué)，我也會用眼神提醒或是回答問題的問題形式提醒他們注意聽講。這樣，既充分活躍了課堂氣氛，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。整個過程是痛苦而快樂的。在這個過程中，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換，讓我深刻體會到作為老師，“臺上三分鐘，臺下十年功”的深刻內(nèi)涵。成為一名老師就要對學(xué)生負(fù)責(zé)任，對此，在這個過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)地備課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，用心修改教案，把重心放在課堂上，課后不斷反思自己的不足。2、 德育實習(xí)

7、工作由于我所頂崗的老師還擔(dān)任德育處工作，所以有幸能夠進(jìn)入德育處學(xué)習(xí)。說實話，第一周適應(yīng)周讓我恨不得每天哭八百次的也正是因為德育處工作了。第一天下午吳老師跟我交接工作，看著密密麻麻的工作，讓我有些想要臨陣脫逃。對于一個新人而言，一開始就讓我直接進(jìn)入重要崗位，實在有些吃不消。但人生百味，生活需要笑對，再如何艱苦，都得咬牙堅持。我也很慶幸，感謝自己真的堅持下來，也真是因為有 了這份經(jīng)歷，讓我比其他同學(xué)更多了一些成長經(jīng)歷。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。因此，每個學(xué)校都必須把德育工作放在重要

8、位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)貫策一系列文件精神，提高認(rèn)識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想。我結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談下自己在德育處實習(xí)的體會。1、 家校攜手，共育良才蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)校和家庭是一對教育者?！奔彝ナ且凰鶎W(xué)校，父母則是孩子的第一任老師，當(dāng)教育把學(xué)生和孩子合二為一時，老師和家長就成了天平的兩翼，只有二者平衡，孩子（學(xué)生）才能健康快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長。曾多次看到我們德育處的老師與家長就學(xué)生的個人情況進(jìn)行溝通、協(xié)商。思源學(xué)校還成立了家長委員會，讓父母協(xié)助學(xué)校管理，讓家長參與到學(xué)校的各項活動中。家校的雙向互動不僅能夠提升家長的主人翁意識，還能形成最美好的三角關(guān)系即“家長支持老師，老師支持

9、孩子，孩子健康成長”。2、 深入學(xué)生生活，親近學(xué)生，多方面培養(yǎng)學(xué)生思源學(xué)子最讓我印象深刻的是孩子們拾金不昧的精神。幾乎每天都能聽到學(xué)生到德育處說：“老師，我撿到了”小到一枝鉛筆，大到一部手機(jī)等等貴重物品，學(xué)生從未想到據(jù)為己有。每當(dāng)此時，我們的老師總是笑意盈盈的拍著學(xué)生的肩膀予以肯定。對于個別學(xué)生的不文明行為，曉之以理，動之以情，及時予以糾正。有一次，有學(xué)生亂扔垃圾，我們的葉主任并沒有一開始就大發(fā)雷霆，而是列舉了具體的事例引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤。為了給住宿生提供良好的住宿環(huán)境，學(xué)校不僅免費為學(xué)生供應(yīng)熱水，義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，還時常關(guān)心學(xué)生的日常生活，諸如此類的事例不勝枚舉。3、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)

10、，以身作則樹榜樣為了引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，我校的領(lǐng)導(dǎo)或老師看到地上的紙屑都會主動彎撿起來。為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，他們用自己的行動證明“身教”的重要性。也讓我深刻地明白了一個好教師不僅要教會學(xué)生科學(xué)文化知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟做人的道理，成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。4、 開展形式多樣的活動鍛煉學(xué)生。為了豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校曾多次開展形式多樣的課外活動、社會實踐為學(xué)生的思想教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊的平臺。如拔河比賽、可愛的中國千人集體朗誦、參觀禁毒基地等等。這不僅是提高德育工作時效性的有效途徑，同時也能幫助學(xué)生在課外活動中受到教育、啟發(fā)與鼓舞?？偟膩碚f，在德育處實習(xí)的這段時

11、間，我深深地體會到德育工作的重要性也明白了德育工作的不容易。對青少年學(xué)生進(jìn)行德育教育，要多管齊下，與時俱進(jìn)，因材施教，不斷提高德育工作的時效性。只有這樣，才能提高學(xué)生的思想意識，培養(yǎng)出符合時代發(fā)展、社會需要的優(yōu)秀人才。三、實習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)1、 教師是一個充滿愛的職業(yè)總書記說過“教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花?！敝挥袩釔蹖W(xué)生、熱愛教育事業(yè)的教師才是合格的教師。教師應(yīng)該用積極向上的語言鼓勵教育學(xué)生。跟老師建立亦師亦友的關(guān)系，讓學(xué)生感受到愛的力量，這也是我的教育追求。2、 虛心求教，不斷積累作為年輕的教師，需要不斷的積

12、累，虛心向優(yōu)秀的教師前輩學(xué)習(xí)，主動爭取更多的提升自我的機(jī)會。在對課程教學(xué)進(jìn)行重新整合設(shè)計的過程中，作為新教師的我們，需要借鑒其他老師的經(jīng)驗，從而為我所用。當(dāng)然，借鑒與創(chuàng)新要同時兼容，在學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀經(jīng)驗時，同時要能大膽提出自己的見解。3、 要給學(xué)生一滴水，教師首先要有一桶水教師從事教育教學(xué)要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果。教師只有“肚里有貨”才能有“生產(chǎn)”的本錢，才能讓教育教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。當(dāng)然，這桶水不能只是陳年舊水，更應(yīng)該是源頭活水。4、 未來展望經(jīng)過兩個多月的實習(xí)，讓我這個懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了不少書本上未有的知識，更加深刻地意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理；更加深刻地意識到教育實習(xí)的重要性:只有實習(xí)才能知道自己所學(xué)專業(yè)的用處，能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足