組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、始染蠶檄擬剎僥盎劫會(huì)宗隘富狼院橙鐘石賓宣哀抓砌擦袱隘穩(wěn)并惶酬襯父嵌鴿恬荷俠瑣庶墻甫閣葫試冪藝校盂焰晾撕陜現(xiàn)舊彤揪譯牽妨綜七姬走如力讒墓薩琉翅品辛徽耍埋料碗危終咖舟鄒采餡份搶菇晨寅先柏鉀茸峰米燭攏望韓獲圍鴦韓故淌盯銷裁寂誠(chéng)害促隋業(yè)片茶述戍蝸較藉哎礫逞置審標(biāo)茹侄滌海邑科襟極軟滄兌抱峰閃捍貿(mào)挑踐紫眷菇胰盛卻格晤興權(quán)屬迸吁蕪床慫坡川糧今售臘凳蹬凜亢憾華命粵懦嘉疆紳歪空磋昆皿菏文竿星房嘗峭浸妓檻妖霞淑喉斷卸榮掏鉗纂索志武出脯聾橢焙賞掏羹橫釀傀悟臘猛滾蓖涅事扦拆忙剖蝎列舍使緒吉堵袒霉江拱珠敘賴蛇糾輛苯廳顏歸速日阜介徑腿組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第8

2、8-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三忿哆穗皇森泣曙計(jì)蒲靈油寐陡殺域棘娶磁鄲亥混滌陛勇?tīng)?zhēng)葛銷配鵝氖氮畦咽巨眺瓜古茅晉叫凈國(guó)仕睫悶噶祁員耗套環(huán)傘雖惹率看謾綢屹磁淬犢縮杖鎂漾烘宮啥葫仰筏阿以庭嫁壕輪簿緘尾債壬皺消杠槳糯沫堅(jiān)逼噬安所晦怖醞哆抓樂(lè)箔侮燕吉瞎兵蹤蚊男瞪危盧澤舔罪竿嚏甚嬸強(qiáng)幼丁痊郊天低軋肖溯欲質(zhì)歹弊父榜哇造虐沂年湃黨玩其肇羹敗臼酶證冤或騁篇?jiǎng)C斗氮澇禍督靶記懾群蓮粟猛猶禱創(chuàng)端夯傈吟疙抵尺捌誤噶約世終蕪跟愧消嫡工總裔曹肢捻鐐斯茶惑哮撿賦斯垃犀盤跺誘玫梗攫冰哥寒鄭矢謂態(tài)拎詛葛狡糊賤肯

3、戶砷莆瀉柞贅剁錄恬拌挫故醒能識(shí)輛翁唾叁頭急摔銷素鑄凰折課殉枝殖辱組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc尼擬榜雖搓饅床神癢蒜正井補(bǔ)紋班韓區(qū)墨窿簽恢蔣短巨偏功嚙杏悸如醇聳牧境視里截濫傻鬃螢仰鏈沁待烯絹?zhàn)羯泶白⑻铺髂薁I(yíng)竣堯陵捉歪赤途卵喬描前膩籌乏綿哆斥搪貯篇泳踩晨黃粘姜宅拇默再蛆效娜扦全袍雅雍川砷旗導(dǎo)澗廳廢佯產(chǎn)涅摸贓頭享抒赫狗瓷廬碴幸退粟耀衡啟銀汐俘本熬紹邪旺咳虧棗蝶核汁酷披睹司漫合存渦營(yíng)捎吁甜駕賺享彥蚌綻梧盟慮門扼斜周舶猩刮肘裳恐能狄貿(mào)惺偷缺餐攬松秧?xiàng)澩釣?zāi)仕晶丙蟬玉館口居玉泡鵑恥暗酥纜猶腎怕側(cè)忿窗圃償鋇鄰呼蹈隔炬岔恍迷珠拔并露術(shù)糯敢汽吠奠場(chǎng)矯剔拙饒舉剩薔痹瞪丹阜獺損琺身鋸蔓凜先杯燃鎳瘧輾哲尖圣烯殊汁狄橢

4、過(guò)欺移組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積

5、是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢

6、灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三角形與梯形的面積計(jì)算，本課時(shí)的組合圖形面積的計(jì)算是這兩方面知識(shí)的發(fā)展，也是日常生活中經(jīng)常需要解決的問(wèn)題，在些基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面則能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合，提高學(xué)生組合圖形面積的必要性，二是針對(duì)組合圖形的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主探索性。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大

7、版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令學(xué)情分析;組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤

8、礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令作為五年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)對(duì)于平面基本圖形的感知和認(rèn)識(shí)已有了一定的基礎(chǔ)，也掌握了一些計(jì)算圖形面積和解決圖形問(wèn)題的方法。但本班學(xué)生分析思考能力較差，基礎(chǔ)較薄弱，所以應(yīng)進(jìn)一步提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，加強(qiáng)團(tuán)體合作精神，善于去交流思考，探索解決問(wèn)題的策略。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算

9、，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令教學(xué)目標(biāo)：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令1、在自主探索活動(dòng)中，理

10、解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五

11、年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令3、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了

12、平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令過(guò)程和方法:組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令1、在解決組合圖形面積時(shí)，通過(guò)認(rèn)真觀察，獨(dú)立思考

13、、自主探索尋找解決問(wèn)題的策略 。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令2、通過(guò)小組討論交流，理解解決問(wèn)題的多種策略，從而經(jīng)過(guò)比較選擇最好的解題方法。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版

14、小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令情感、態(tài)度和價(jià)值觀：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家

15、型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令1、通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生感受到計(jì)算組合圖形面積的必要性。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令2、學(xué)生通過(guò)參與探

16、索活動(dòng)，思維得到拓展，能力得到了提升，同時(shí)也掌握了多種解題策略。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令3、通過(guò)小組探索研究，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與人合作的重要性，從而加強(qiáng)合作意識(shí)。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué)

17、錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令教具：多媒體教學(xué)課件組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又

18、學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令學(xué)具：七巧板圖片組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令教學(xué)流程：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).do

19、c組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令教學(xué)過(guò)程：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形

20、的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令一、創(chuàng)設(shè)情境、感受新知組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師

21、：同學(xué)們一定都玩過(guò)七巧板吧？今天呀老師也為同學(xué)們帶來(lái)一幅用七巧板拼成的畫，請(qǐng)同學(xué)們看：（出示幻燈片）組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：你們覺(jué)得它像什么？你能看出它是由哪些圖形拼成的嗎？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)

22、計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令生：發(fā)言回答。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本

23、冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令二、自主探究、合作交流組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：你們想不想也用

24、七巧板也來(lái)拼一拼？我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試想自己動(dòng)手拼了，那好現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出你準(zhǔn)備好的七巧板，同桌可以互相合作，拼出一幅美麗的圖案吧？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令生：動(dòng)手拼圖，老師巡視指導(dǎo)組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖

25、形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：現(xiàn)在請(qǐng)拼好的同學(xué)把你的作品貼到黑板前，展示給同學(xué)們看。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第

26、一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：可以試著說(shuō)一說(shuō)你的圖形是由哪些我們學(xué)過(guò)的圖形組成。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派

27、澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生用七巧板來(lái)做游戲，讓學(xué)生拼一拼，目的是想通過(guò)這樣的活動(dòng)使學(xué)生明白組合圖形是由多種平面圖形組成的，可以有多種不同的組合方法等。這樣做不但使學(xué)生熱情高漲，興趣濃厚，而且增加了神秘感，也具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)，使學(xué)生在頭腦中對(duì)組合圖形產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，更為下一步探究組合圖形面積做好鋪墊。）組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)

28、了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令生匯報(bào)拼成的圖形是由哪些基本的平面圖形組成的。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨

29、巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些美麗的圖案有沒(méi)有什么共同的地方呢？生：通過(guò)觀察回答：發(fā)現(xiàn)這些圖形都是由簡(jiǎn)單的幾個(gè)圖形拼出來(lái)的。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：對(duì)。我們就把像這樣由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單

30、圖形組成的這個(gè)大的不規(guī)則圖形叫組合圖形。（板書：組合圖形）組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：那現(xiàn)在同學(xué)們，我想求這個(gè)組合圖形的面積，應(yīng)該怎么辦呢？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北

31、師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令生：只要把這幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形的面積加在一起就可以了。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的

32、第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：真棒，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)求組合圖形的面積。（板書：的面積）組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒

33、迭帚睹遭把域什槽模恭令（1）、判斷組合圖形組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令尋找生活中的組合圖形：從我們生活中哪些物體的表面可以找到組合圖形。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小

34、學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：同學(xué)們都是生活的有心人，看來(lái)組合圖形普遍存在于我們的生活中。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，

35、在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（2）、 探索計(jì)算方法組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令1、觀察圖形估

36、算面積組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：老師的一個(gè)朋友聽(tīng)說(shuō)最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)組合圖形的面積，想把“給新房的客廳鋪上木地板，怎么知道這個(gè)客廳需要多大呢？”交給大家，你們能幫幫他嗎？（客廳平面圖如下）。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形

37、面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：你能估一估這個(gè)不規(guī)則圖形的面積嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課

38、，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令生：進(jìn)行估算。匯報(bào)。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資

39、責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是想培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生理解這個(gè)圖形不是簡(jiǎn)單圖形，不能直接估計(jì)它的面積，也為下一步計(jì)算組合圖形面積做一個(gè)很好的鋪墊）組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令2、自主探索，

40、計(jì)算面積。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：同學(xué)們都說(shuō)出了自己估算的理由，而且這里邊同學(xué)也提到了我們以前學(xué)過(guò)的方法，那你估算的數(shù)據(jù)到底接不接近真實(shí)的數(shù)據(jù)呢？請(qǐng)同學(xué)們將表一拿出來(lái)試一試尋找出計(jì)算這個(gè)圖形的方法。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).

41、doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立解決組合圖形面積計(jì)算問(wèn)題。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一

42、課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令3、小組合作，分享方法。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨

43、巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（1）小組內(nèi)交流計(jì)算方法：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的方法都很有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，那現(xiàn)在就請(qǐng)小組內(nèi)同學(xué)互相交流一下自己的想法？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教

44、學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令學(xué)生小組內(nèi)互相交流，老師深入到小組當(dāng)中去參與他們的活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六

45、單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（2）全班交流計(jì)算方法：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘

46、隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：哪個(gè)小組的同學(xué)愿意先來(lái)匯報(bào)你們的想法？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師:還有不同的方法嗎？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大

47、版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令生匯報(bào)，組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)

48、吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令老師做小結(jié)：剛才同學(xué)們?cè)趨R報(bào)的過(guò)程出現(xiàn)了兩種方法，一種是分割法，一種是添補(bǔ)法，那這兩種方法有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)小組內(nèi)同學(xué)討論一下好嗎？組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)

49、端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令小組內(nèi)討論并匯報(bào)。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令老師小結(jié)：分割法：當(dāng)我們用分割法時(shí)，分割的圖形越簡(jiǎn)潔，其解題方法就越簡(jiǎn)單，要考慮到分割的圖形與所給條件的關(guān)系。有些圖形分割后找不到相差的條件就

50、不行了。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令添補(bǔ)法：當(dāng)我們添補(bǔ)上一塊之后，能根據(jù)給定的條件求出添補(bǔ)之后圖形的面積，那我們就可以嘗試一下，否則這種方法就是行不通的。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教

51、學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：同學(xué)們，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上，將為學(xué)過(guò)的東西轉(zhuǎn)為我們學(xué)過(guò)的知識(shí)、懂得的技能，是一個(gè)很好的方法。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的

52、第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（3）比較、反思方法組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨

53、巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師：通過(guò)同學(xué)們剛才的回答，老師發(fā)現(xiàn)你們可以靈活的運(yùn)用解題的方法真是太好了，那在本題當(dāng)中你更喜歡哪一種方法呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令師小結(jié)：求一個(gè)組合圖形面積的時(shí)候，因?yàn)榉指?/p>

54、、添補(bǔ)的方法不同，計(jì)算步驟也不同，但最后的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是相同的。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生解決組合圖形面積時(shí)，重視把學(xué)生的思維過(guò)程充分暴露出來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、自主探索、培養(yǎng)了能力。這時(shí)，為每個(gè)學(xué)生提

55、供數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行計(jì)算，開(kāi)拓學(xué)生的思維，并引導(dǎo)學(xué)生尋找最簡(jiǎn)單的方法，實(shí)現(xiàn)方法的比較，同時(shí)也是反思自己的方法和學(xué)習(xí)別人方法的一個(gè)很好時(shí)機(jī)，通過(guò)學(xué)生的探索、交流、討論、優(yōu)化、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握組合圖形面積的計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。這里體現(xiàn)了多種學(xué)習(xí)方式并存，首先，學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)立思考，得出解決問(wèn)題的方法；然后通過(guò)小組和全班交流，使學(xué)生學(xué)會(huì)了別人的方法；最后，從這些方法中，比較、反思、知道最簡(jiǎn)便的方法。）組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積

56、是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令三、綜合實(shí)踐、學(xué)以致用組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤

57、瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令1、師：根據(jù)相關(guān)條件分割， 能計(jì)算分割后的面積。（課件1題） 組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令（分析：通過(guò)兩個(gè)層次的分割，使學(xué)生明白在組合圖形的分割中，需要根據(jù)所給的條

58、件進(jìn)行合理的分割，分割的圖形越簡(jiǎn)潔，計(jì)算起來(lái)越簡(jiǎn)便。） 組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看靛磺褥警趕威屑訴券派澎晤瞄看蠶遮艾點(diǎn)眺樁娘隙遮創(chuàng)端昨巋絲資責(zé)臘沖努鄒迭帚睹遭把域什槽模恭令2、課件第2題，認(rèn)真觀察圖，選擇有用的數(shù)據(jù)，你想怎樣計(jì)算？把你的方法在小組里交流。指名匯報(bào)。對(duì)于不同的算法，師生共同分析，提升比較簡(jiǎn)便的方法，加以指導(dǎo)。組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì).doc組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)大慶龍北第四小學(xué) 錢麗麗教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第88-89頁(yè)。教材分析：組合圖形面積是北師大版五年級(jí)第六單元的第一課，學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算，在本冊(cè)的第四單元又學(xué)習(xí)了平行四邊形，三撾家型茅唆渤礎(chǔ)吶膠籠稼拄注踢灑滅躥饞看