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1、酸的和甜的酸的和甜的葡萄葡萄 狐貍狐貍 酸甜酸甜 一串串一串串硬木硬木 白兔白兔 告訴告訴猴子猴子 顆粒顆粒 迫不及待迫不及待 他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去, ,一會(huì)兒跳一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄起來(lái)摘葡萄, ,可是一顆也沒摘到。可是一顆也沒摘到。 他一顆也沒摘到。他一顆也沒摘到。 小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。4說話說話4567表表1表演表演 狐貍很聰明狐貍很聰明, ,他說葡萄不能吃他說葡萄不能吃, ,那一定是很酸的。那一定是很酸的。 狐貍和小松狐貍和小松鼠都說葡萄是酸鼠都說葡萄是酸的的, ,那一定不能那一定不能吃吃! !4說話說話4
2、567表表1小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢?小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢?請(qǐng)選擇以下方式小組學(xué)習(xí)課文請(qǐng)選擇以下方式小組學(xué)習(xí)課文4-74-7自然段。自然段。 一邊讀課文,一邊做動(dòng)作。一邊讀課文,一邊做動(dòng)作。 分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。 分角色表演課文。分角色表演課文。表演表演 小兔子連忙說:小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這不能吃,不能吃,這葡萄是酸的。葡萄是酸的?!?小猴子笑著問:小猴子笑著問:“你吃過嗎?你吃過嗎?” 小兔子搖搖頭,說小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。鼠說葡萄很酸?!?小猴子又問小小猴子又問小松鼠松鼠:“你嘗過嗎?你嘗過嗎?” 小松鼠也
3、搖搖頭小松鼠也搖搖頭, ,說說: :“我沒敢嘗,狐貍我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!說這葡萄酸得很呢!”4說話說話4567表表1表演表演所以他硬說葡萄是酸的。所以他硬說葡萄是酸的。因?yàn)楹偝圆坏狡咸?,因?yàn)楹偝圆坏狡咸眩?找出下面句子中意思相反的詞。找出下面句子中意思相反的詞。(1 1)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。()虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。( )( )(2 2)我們是好朋友,不是敵人。()我們是好朋友,不是敵人。( )( )(3 3)逆水行舟,不進(jìn)則退。()逆水行舟,不進(jìn)則退。( )( )(4 4)有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我又很暴躁。)有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我又很暴躁。( )( )(5 5)晚會(huì)從開始到結(jié)束一共用了兩小時(shí)。)晚會(huì)從開始到結(jié)束一共用了兩小時(shí)。( )( ) 4說話說話4567表表1表演表演 學(xué)習(xí)自評(píng)表學(xué)習(xí)自評(píng)表請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)最多可獲三顆星:請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)最多可獲三顆星:1 1、我能專心聽老師講課。、我能專心聽老師講課。 ( )2 2、我能認(rèn)真思考問題并積極舉手發(fā)言。我能認(rèn)真思考問題并積極舉手發(fā)言。( )3 3、我能有感情地朗讀課文。我能有感情地朗讀課文。 ( )4 4、我能把文章中的其中一個(gè)角色扮演好。我能把文章中的其中一個(gè)角色扮演好。 ( )5 5、我明白了課文告訴我們的道理。我明白了課文告
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