六月第一周教案

1、六月第一周周工作計劃時間：2014.6.36.6 班級：中一班 班次：上午班項目目標(biāo)及活動內(nèi)容生活活動生活目標(biāo)：1、最后一個吃完的幼兒把桌子擦干凈并把布放到餐車上。2、水杯放入水杯格中杯拔兒要向右。指導(dǎo)策略：1、 最后一名吃完飯的小朋友要把整組的桌子擦干凈，讓幼兒愿意為他人服務(wù)的意識。2、 請小朋友們把水杯把向右看齊。區(qū)域游戲活動重點指導(dǎo)區(qū)域：建筑區(qū)區(qū)域目標(biāo)：1.能夠合作搭建連接房子。 2.能在大房子里搭建小房子。指導(dǎo)策略：1.引導(dǎo)幼兒商量要搭建什么樣的房子。鼓勵幼兒分工合作。 用手心手背的方法，選出小組長，幫助幼兒分配任務(wù)。 2.商量后，引導(dǎo)幼兒合作搭建房子。 3.在幼兒搭建大房子中，搭建小

2、房子。 4.請其他幼兒欣賞房子。重點指導(dǎo)區(qū)域：玩具區(qū)區(qū)域目標(biāo)：1、了解車的種類及結(jié)構(gòu) 2、鼓勵幼兒分顏色進(jìn)行拼插指導(dǎo)策略：帶著幼兒一同觀察汽車的結(jié)構(gòu)是什么樣子的，及功能都有哪些，在拼插的過程中要插出汽車的不同功能。鼓勵幼兒看墻飾的照片按顏色拼插集體教育活動周二 音樂律動兔子舞周三 美術(shù)繪畫美人魚穿新衣周四 數(shù)學(xué)活動小老鼠做客周五 語言活動貪吃的小老鼠戶外活動目標(biāo)1、練習(xí)持物過障礙向前跑，能平穩(wěn)的控制自己的身體。2、鞏固能手扶腳腕直腿向前走，保持身體平穩(wěn)。3、主動積極地參與到游戲中，體驗游戲的快樂。家長工作1、堅持每天7點半到幼兒園參加早鍛煉2、天氣熱逐漸變熱，注意孩子的飲食量。3、如幼兒生病不

3、來園，請及時跟老師請假時間：2014.6.3 星期二 上午班教學(xué)活動活動名稱：音樂律動兔子舞活動目標(biāo)：1、熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌握小兔“跳、蹦”兩個基本動作。2、享受游戲情景營造的快樂，發(fā)展結(jié)伴交往游戲的能力?；顒又攸c：發(fā)展結(jié)伴交往、團(tuán)結(jié)合作的游戲的能力活動難點：創(chuàng)編木偶小兔的動作活動準(zhǔn)備：物質(zhì)：兔子頭飾、兔子舞音樂、木偶兔子的故事經(jīng)驗：掌握小兔“跳、蹦”兩個基本動作活動過程：一、幼兒坐成半圓形欣賞音樂，感受快樂情緒。1、師：“小朋友們好！今天老師從跳舞毯那里帶來一首音樂，讓我們一起來聽一聽?！?、幼兒欣賞音樂，并自由做節(jié)奏動作，如拍手、拍腿等。3、師：“喜歡這段音樂嗎？為什么？”幼兒自

4、由回答。4、師小結(jié)：“這是一段非常活潑、熱情的音樂，聽了讓人覺得特別開心，特別想跳舞?！庇變哼吢犚魳愤呑杂杀硌荨６?、熟悉木偶兔子的故事，探索創(chuàng)編木偶兔子的動作。1、師：“噓，告訴你們一個秘密，這音樂說了一個故事木偶兔子開音樂會的故事。夜幕降臨的時候，森林里一片安靜，木偶兔子們聚在草地上，圍坐成一個大圓圈，當(dāng)有魔力的音樂傳來，奇跡出現(xiàn)了，木偶兔子全身活動起來，跳起了快樂的兔子舞。”2、師：“讓我們一起變成木偶兔子，起來跳舞吧。”“木偶兔子變變變，幼兒做木偶兔造型。3、幼兒創(chuàng)編木偶兔的舞蹈動作，全體幼兒表演木偶兔子舞。4、以“領(lǐng)頭人”的方式，幼兒隨音樂舞蹈一次5、師：“剛才XX小朋友的動作特別有節(jié)

5、奏，有精神。”幼兒跟著學(xué)?！癤XX小朋友跳舞時笑得特別甜?！庇變焊鴮W(xué)。三、用“兔姐姐”教學(xué)的方式，學(xué)習(xí)小兔跳、蹦兩個基本動作。1、學(xué)習(xí)第一個基本動作：兔跳。師：“學(xué)會了木偶兔的舞蹈，不知能不能去參加兔子音樂會，讓我們好好想想辦法。”（兔姐姐跳上，由另一個老師扮演）師：“HEIIO，兔姐姐?！蓖媒憬悖骸癏EIIO，木偶兔子們?！睅煟骸巴媒憬?，你去那里呀？”兔姐姐：“我要去參加兔子音樂會呢！”師：“太棒了！你能不能帶我們一起去呀？”兔姐姐（作思考狀）：“行是行，可是你們會學(xué)兔子跳了嗎？”請幼兒上來學(xué)兔子跳。兔姐姐：“對了，兔子跳是用腳尖輕輕地跳，低低地跳，像我這樣。還要有節(jié)奏地跳，瞧這樣?！笔痉?/p>

6、：前 后 前前前； 1 2 3 4。（跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手）幼兒伴樂自由練習(xí)。2、學(xué)習(xí)第二個基本動作：兔子蹦。兔姐姐：“木偶兔子們跳得真不錯，如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了，瞧我這樣?！笔痉叮呵?后 前前前， 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。（跳 跳 跳跳跳， 踢腿 踢腿 踢腿 踢腿）“如果你們學(xué)會了這個動作，就可以去參加兔子音樂會了！BYEBYE?！保ㄍ媒憬阆拢┙處熤v解師范動作難點：伸出腿，勾腳尖，另一條腿曲膝。幼兒伴樂自由練習(xí)。四、組合兔子跳和蹦兩個基本動作。師戴上頭飾：“現(xiàn)在，讓我這個兔姐姐帶你們?nèi)⒓油米右魳窌?。不過天黑了，森林里可能會迷路，小兔千萬不要掉隊！”眾幼兒

7、用基本動作組合成韻律動作前行。五、結(jié)束：師：“瞧，這里就是開音樂晚會的大草地。咦？怎么沒人？”錄音機(jī)傳出有魔力的聲音：“親愛的兔子朋友們，你們來遲了，今天的舞會已經(jīng)結(jié)束，請你們明晚七點鐘準(zhǔn)時來參加我們的兔子音樂會。BYEBYE”師：“今天我們練兔子舞遲到了，讓我們回去休息休息，養(yǎng)足精神，明天再來！”幼兒喝水休息。戶外活動活動名稱：環(huán)保志愿者活動目標(biāo)1、練習(xí)持物過障礙向前跑，能平穩(wěn)的控制自己的身體。2、鞏固能手扶腳腕直腿向前走，保持身體平穩(wěn)。3、有一定的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備1、1.25升飲料瓶若干（數(shù)量與幼兒數(shù)量相同，并裝好水）、廢舊雞蛋托（最好一樣）若干、大筐。2、節(jié)奏感明顯和舒緩的音樂。如健康

8、歌、小白船3、場地布置如圖 活動重點練習(xí)持物過障礙向前跑活動過程一、搬水桶教師帶領(lǐng)幼兒手持“水桶”（裝有水的飲料瓶）伴隨音樂做準(zhǔn)備活動，特別是手腕及腳腕。小朋友們，天氣太熱了，小樹和小草都被曬得口渴了？咱們?nèi)ソo小樹小草澆水好嗎？好，那現(xiàn)在我們先活動一下身體吧！二、為小樹小草澆水1、每名幼兒拿好自己的水桶，站在起點。2、教師介紹游戲玩法：小朋友們，咱們?nèi)菜穆飞蠒懿缓米?，你們怕不怕怕？好，你們真勇敢！小朋友在送水的路上要向前跑，?dāng)你遇到障礙時，要想辦法過去，然后再向前跑，跑到小樹小草那里，給它們澆水，小朋友們可要加油??！3、幼兒站成四隊，進(jìn)行游戲。游戲為魚貫有間隔進(jìn)行，前一名幼兒開始澆水時，

9、下一名幼兒就可以出發(fā)。教師根據(jù)游戲情況掌握幼兒間隔距離。三、夾瓶進(jìn)筐1、送水的游戲結(jié)束后，老師對幼兒進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)。小朋友們真能干，小樹和小草喝到了你們送的水，老師真為你們高興。你們都順利的完成了任務(wù)，是最棒的！2、椅子變身。今天，咱們小椅子要變身了，聽一聽是怎么變的？4條腿的小椅子，3 條腿的小椅子，2條退的小椅子，一條腿的小椅子。教師邊說邊演示方法。 3、超級小椅子教師帶幼兒手扶腳腕直線行走。有一天，小椅子軍團(tuán)一起參加一個聚會，可是這個聚會只要求2條腿的小椅子參加，于是，他們從山的這頭走到了那頭，終于走到了聚會的地方，看一看，我們的小椅子軍團(tuán)能辦到嗎？看一看，在軍團(tuán)里，哪把小椅子走的最快？

10、不摔倒。幼兒模仿教師進(jìn)行嘗試，教師進(jìn)行指導(dǎo)，用手腕扶住腳腕，直腿向前走。小椅子們在站穩(wěn)后，可以慢慢的向前移動，注意不要摔倒哦。教師重點指導(dǎo)幼兒保持重心平穩(wěn)。教師與幼兒共同總結(jié)示范手扶腳腕直腿向前走的要點。站穩(wěn)-扶住時不能松手-重心在腳上-向前移動。小椅子加油啊！四、放松整理1、老師帶領(lǐng)幼兒聽舒緩的音樂進(jìn)行身體放松活動。2、教師進(jìn)行簡單的小結(jié)。時間：2014.6.4 星期三 上午班教學(xué)活動活動名稱：美術(shù)繪畫美人魚穿新衣活動目標(biāo)：1、運(yùn)用線條和顏色的有序間隔排列的方法裝飾鱗片。2、學(xué)會觀察圖畫，能夠獨(dú)立創(chuàng)作繪畫活動重點：學(xué)會觀察圖畫活動難點：運(yùn)用線條和顏色的有序間隔排列的方法進(jìn)行繪畫活動準(zhǔn)備：物質(zhì)

11、：幼兒每組一籮筐（內(nèi)放人手一張半圓形紙、三個固體膠）；每人一盒蠟筆。在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，魚鱗范畫三張，紙制小魚三條?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入：冬天來了，小朋友們都穿上了漂亮的冬衣！魚寶寶們也盼望著可以有一件漂亮的冬衣來過冬。一天，一只美麗的美人魚來到它們身邊，問魚寶寶需要什么樣的冬衣，小魚們看到美人魚身上閃閃發(fā)亮的魚鱗，說；“要是我們身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”于是，美人魚就取下身上的魚鱗一片片送給它們。二、欣賞討論1、黃色魚寶寶來了，美人魚摘一片魚鱗送給它。討論：魚鱗上有什么顏色？顏色是怎樣排列的？2、橘黃色寶寶也想要，美人魚也送給它一片。魚鱗上有什么顏色？討論：這片魚

12、鱗和剛才的那片有什么不同？（顏色不同、排列形式不同、線條不同）3、粉紅色魚也想要，美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎樣排列的？上面有怎樣的線條？三、鼓勵幼兒獨(dú)立創(chuàng)作1、人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝，我們小朋友一起來幫助它們好嗎？2、幼兒作業(yè)，老師鼓勵幼兒大膽想像，嘗試用不同的線條和顏色有序排列裝飾魚鱗，注意個別引導(dǎo)。戶外活動： 活動目標(biāo)：1、練習(xí)持物過障礙向前跑，能平穩(wěn)的控制自己的身體。2、鞏固能手扶腳腕直腿向前走，保持身體平穩(wěn)。3、能積極參與體育活動。準(zhǔn)備材料：墊子4塊、拱形門4個、沙包、起始線4根活動過程：1、準(zhǔn)備活動教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動，頭、肩膀，

13、上肢，腰，下肢，腳。2、游戲一快樂運(yùn)球跑玩法：幼兒按要求分成四隊，分別站在起始線后邊，等待老師的口令。師：“今天有人要來搶奪我們的食物，我們一定要在他們到來之前將說有的事物拿回家，我們要跳過墊子鉆過拱形門，然后把食物放到筐子里，跑回去跟下一個小朋友拍手，讓下一位小朋友進(jìn)行游戲，在鉆拱形門的的時候：側(cè)身一腿先邁過拱形門然后身子再過去，不要碰倒拱形門。跳墊子的時候要雙腿分開雙腳落地。四隊小朋友比比賽，看哪隊的小朋友先把事物送回家。重點指導(dǎo)：幼兒能按照正確的方式去鉆拱形門跳墊子。個別指導(dǎo)：個別幼兒積極參與游戲。安全：幼兒在跳墊子的時候，不要跳到墊子上以免摔倒。3、游戲二我是小矮人幼兒分兩隊進(jìn)行游戲，

14、幼兒手扶腳腕直腿向前走到海洋墻，拍一下墻然后跑回跟下一位小朋友擊掌，下一位小朋友做動作進(jìn)行游戲，女孩子和男孩子比比賽，看哪隊的小矮人最棒。重點指導(dǎo)：幼兒在手扶腳腕直腿向前走的時候要彎腰走。個別指導(dǎo)：對個別幼兒動作不到位的及時糾正。安全：幼兒在跑的時候，注意腳下，不要摔倒。4、調(diào)整游戲帶幼兒做熊和石人一邊調(diào)整幼兒情緒，一邊組織幼兒回班玩法：教師和幼兒一起說兒歌，進(jìn)行放松活動。教師在最前面走，幼兒邊說兒歌邊跟走，同時輕輕拍打身體各部位。當(dāng)說到兒歌最后一個字時，教師回頭，幼兒擺出不同的有趣的造型。時間：2014.6.5 星期四 上午班教學(xué)活動活動名稱：數(shù)學(xué)活動小老鼠做客活動目標(biāo)：1、能不受物體大小、

15、顏色、形狀、及排列形式影響正確認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)量。2、整齊的收放操作材料 3、愿意參加數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)活動感興趣。活動重點：正確認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)量活動難點：能不受物體大小、顏色、形狀、及排列形式影響正確認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)量活動準(zhǔn)備：5個動物家的場景、數(shù)字卡片15各7張，蛋糕15的數(shù)量各7張，筐8個，糖果（紅色、粉色、藍(lán)色、綠色各34塊）活動過程：一、迎來新鄰居 1、情節(jié)引入激發(fā)幼兒興趣 師：“今天小老鼠家來了許多的新鄰居，小老鼠特別高興，因為它又可以有很多的朋友了?！?、認(rèn)識新朋友師：“你們想不想知道小老鼠家來了哪些新鄰居?。啃±鲜笠埠芟胫浪フJ(rèn)識它的新朋友?！?請幼兒分別說出房子里住著誰？有幾個

16、？二、去鄰居家做客1、通過游戲“送糖果”，初步掌握不受物體大小、顏色影響正確辨認(rèn)5以內(nèi)的數(shù)量，產(chǎn)生關(guān)愛他人的情感。師：“小老鼠有了這么多的新朋友特別的高興，它要去小動物家做客，它給新朋友帶來了好吃的糖果?！保?）通過圖片了解每種小動物家有幾口人，根據(jù)小動物家的人口數(shù)量送上相應(yīng)的蛋糕，并說一句祝福的話。 師：“小老鼠來到了小狗的家，它們家有幾只小狗??？那小老鼠應(yīng)該送給它們幾個糖果呢？那小朋友快幫小老鼠拿出3個糖果。”（分別又去了小雞、小兔子、小猴、小花貓的家，分別送了5個、2個、1個、4個）（2）幼兒取完糖果老師巡視指導(dǎo)。2、通過討論：獨(dú)自在家的小動物心情，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。 提問：誰是獨(dú)自過

17、節(jié)的？他的心情會怎樣？我們可以為他過些什么？三、小老鼠過生日1、通過收蛋糕，學(xué)習(xí)不受大小、顏色、形狀、及排列形式影響，辨認(rèn)5以內(nèi)數(shù)量師：“小動物們收到了小老鼠的糖果特別的高興，小老鼠要過生日了，它們給小老鼠送來了很多塊蛋糕，小老鼠一個人吃不了那么多，它要送給咱們班的小朋友?！?幼兒每人選擇一張數(shù)字卡片，根據(jù)數(shù)字卡片上的數(shù)字得到相應(yīng)數(shù)量的蛋糕。戶外活動： 活動目標(biāo)：1、鞏固持物過障礙向前跑，能平穩(wěn)的控制自己的身體。2、鞏固能手扶腳腕直腿向前走，保持身體平穩(wěn)。3、積極地參與到游戲中，體驗游戲的快樂。準(zhǔn)備材料：墊子4塊、拱形門4個、沙包、起始線4根活動過程：1、準(zhǔn)備活動教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動，頭、肩

18、膀，上肢，腰，下肢，腳，主要活動手腕腳腕。2、游戲一快樂運(yùn)球跑玩法：幼兒按要求分成四隊，分別站在起始線后邊，等待老師的口令。師：“今天有人要來搶奪我們的食物，我們一定要在他們到來之前將說有的事物拿回家，我們要跳過墊子鉆過拱形門，然后把食物放到筐子里，跑回去跟下一個小朋友拍手，讓下一位小朋友進(jìn)行游戲，在鉆拱形門的的時候：側(cè)身一腿先邁過拱形門然后身子再過去，不要碰倒拱形門。跳墊子的時候要雙腿分開雙腳落地。四隊小朋友比比賽，看哪隊的小朋友先把事物送回家。重點指導(dǎo)：幼兒能按照正確的方式去鉆拱形門跳墊子。個別指導(dǎo)：個別幼兒積極參與游戲。安全：幼兒在跳墊子的時候，不要跳到墊子上以免摔倒。3、游戲二我是小矮

19、人幼兒分兩隊進(jìn)行游戲，幼兒手扶腳腕直腿向前走到海洋墻，拍一下墻然后跑回跟下一位小朋友擊掌，下一位小朋友做動作進(jìn)行游戲，女孩子和男孩子比比賽，看哪隊的小矮人最棒。重點指導(dǎo)：幼兒在手扶腳腕直腿向前走的時候要彎腰走。個別指導(dǎo)：對個別幼兒動作不到位的及時糾正。安全：幼兒在跑的時候，注意腳下，不要摔倒。4、調(diào)整游戲 （1）我是小射手玩法：幼兒每人手拿一個網(wǎng)球做好投擲的準(zhǔn)備動作一起扔出去，看看誰扔的最遠(yuǎn)。（2）誰是木頭人教師和幼兒一起說兒歌，進(jìn)行放松活動。教師在最前面走，幼兒邊說兒歌邊跟走，同時輕輕拍打身體各部位。當(dāng)說到兒歌誰是木頭人時，教師回頭，幼兒擺出不同的有趣的造型。時間：2014.6.6 星期五 上午班教學(xué)活動活動名稱：語言活動貪吃的小老鼠活動目標(biāo)：1、初步嘗試在觀察圖片的基礎(chǔ)上，按情節(jié)的不同發(fā)展順序排列圖片講述主要內(nèi)容，并能根據(jù)想象講述故事的多種結(jié)尾。2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的想象和判斷、推理能力。活動重點：想象續(xù)編故事的多種結(jié)尾活動難點：學(xué)習(xí)按事物發(fā)展順序排列圖片并講述，采用幼兒相互交流的方式活動準(zhǔn)備：物質(zhì)：講述操作的圖片、多媒體、每組一套講述圖片經(jīng)驗：有創(chuàng)編故事結(jié)尾的經(jīng)驗活動過程：一、導(dǎo)入：看多媒體，出示老鼠圖片，還有一只調(diào)皮的小老鼠不知道跑到哪里去了