習(xí)題課平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1習(xí)題課平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用習(xí)題課平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用1進(jìn)一步鞏固對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解和應(yīng)用2掌握解決平拋運(yùn)動(dòng)和斜面的各種組合問(wèn)題3能解決多個(gè)物體的平拋運(yùn)動(dòng)及其相關(guān)分析，能解決平拋運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)形式的綜合問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)第1頁(yè)/共33頁(yè)【重點(diǎn)】(1)與斜面相關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題(2)平拋運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)形式的綜合問(wèn)題【難點(diǎn)】(1)多體平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題(2)平拋運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)形式的綜合問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)第2頁(yè)/共33頁(yè) 本節(jié)課的主要內(nèi)容是拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的應(yīng)用教學(xué)，是一節(jié)習(xí)題課本節(jié)課主要讓學(xué)生在掌握平拋運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)處理涉及平拋運(yùn)動(dòng)的典型問(wèn)題的方法、思路、技巧，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、遷移應(yīng)用能力 解決與斜面相

2、關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的關(guān)鍵是找到平拋運(yùn)動(dòng)參量和斜面的幾何關(guān)系，善于挖掘題目的隱含條件；多體平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題要注意二者在時(shí)間、空間上的聯(lián)系；對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)形式的綜合問(wèn)題要善于進(jìn)行模型劃分、運(yùn)動(dòng)階段劃分，并注意各運(yùn)動(dòng)階段在運(yùn)動(dòng)參量上的聯(lián)系以上關(guān)鍵點(diǎn)要讓學(xué)生通過(guò)具體題目加以體會(huì). 教學(xué)建議第3頁(yè)/共33頁(yè)【導(dǎo)入一】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，掌握了處理平拋運(yùn)動(dòng)的基本方法，在我們實(shí)際見(jiàn)到的問(wèn)題中往往情景不是簡(jiǎn)單的平拋運(yùn)動(dòng)，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握此類(lèi)綜合問(wèn)題，這就是我們本節(jié)課的重點(diǎn)，本節(jié)課我們主要學(xué)會(huì)處理以下三類(lèi)問(wèn)題：1與斜面相關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題2多體平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題3平拋運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)形式的綜合

3、問(wèn)題新課導(dǎo)入第4頁(yè)/共33頁(yè)【導(dǎo)入二】問(wèn)題：1.如果一個(gè)小球從斜面上水平拋出又落到斜面上，請(qǐng)問(wèn)你可以得到小球平拋運(yùn)動(dòng)的什么信息？答：小球平拋運(yùn)動(dòng)的位移方向問(wèn)題：2.如果一個(gè)小球從斜面對(duì)面水平拋出后垂直打在斜面上，請(qǐng)問(wèn)你可以得到小球平拋運(yùn)動(dòng)的什么信息？答：小球平拋運(yùn)動(dòng)的末速度方向老師：好！這節(jié)課我們首先研究與斜面相關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，在這類(lèi)問(wèn)題中我們要注意由斜面帶來(lái)的隱含條件的發(fā)掘！ 新課導(dǎo)入第5頁(yè)/共33頁(yè)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法研究平拋運(yùn)動(dòng)1水平方向：_；2豎直方向：_平拋運(yùn)動(dòng)研究方法知識(shí)必備知識(shí)點(diǎn)一勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)第6頁(yè)/共33頁(yè)平拋運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律知識(shí)必備知識(shí)點(diǎn)二v0gt第7頁(yè)/共33頁(yè)

4、學(xué)習(xí)互動(dòng)斜面上的平拋運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一要點(diǎn)總結(jié)求解與斜面相關(guān)的平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)，首先要善于利用矢量分解的知識(shí)將末速度或位移正交分解，結(jié)合斜面信息(斜面長(zhǎng)度、斜面傾角等)建立起各物理量之間的幾何關(guān)系(如v0與v、s與h之間的關(guān)系)；其次是根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律將水平位移與豎直位移、水平速度與豎直速度通過(guò)時(shí)間聯(lián)系在一起，從而建立運(yùn)動(dòng)學(xué)關(guān)系；最后將兩種關(guān)系結(jié)合起來(lái)求解第8頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)考點(diǎn)一解題時(shí)，要特別注意以下兩個(gè)重要結(jié)論的應(yīng)用1平拋運(yùn)動(dòng)的位移與水平方向的夾角和速度與水平方向的夾角之間的關(guān)系是_2平拋運(yùn)動(dòng)任意時(shí)刻的速度方向的反向延長(zhǎng)線(xiàn)與初速度延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)到拋出點(diǎn)的距離等于水平位移的_. tan 2tan 一

5、半第9頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)例1 (多選)如圖X21所示，足夠長(zhǎng)的斜面上有a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)，abbccdde，從a點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球，初速度為v時(shí)，小球落在斜面上的b點(diǎn)，落在斜面上時(shí)的速度方向與斜面夾角為；不計(jì)空氣阻力，則初速度為2v時(shí)()A小球一定落在斜面上的e點(diǎn)B小球可能落在斜面上的c點(diǎn)與d點(diǎn)之間C小球落在斜面上時(shí)的速度方向與斜面夾角大于D小球落在斜面上時(shí)的速度方向與斜面夾角也為圖X21第10頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)答案 AD第11頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)點(diǎn)評(píng) 本題中小球兩次都是從斜面上拋出又落回斜面，要注意這其中隱含條件的挖掘，小球完成兩次平拋運(yùn)動(dòng)的位移方向相同，然后結(jié)合“tan 2tan

6、 ”的結(jié)論易知小球兩次落回斜面上時(shí)速度方向相同與斜面相關(guān)的常見(jiàn)平拋情景如下表第12頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)第13頁(yè)/共33頁(yè)要點(diǎn)總結(jié)分析此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是要明確不同物體拋出的時(shí)刻和位置，以下三種情形較為常見(jiàn)：(1)若兩物體同時(shí)從同一高度(或同一點(diǎn))拋出，則兩物體始終在同一高度(2)若兩物體同時(shí)從不同高度拋出，則兩物體高度差始終與拋出點(diǎn)高度差相同(3)若兩物體從同一點(diǎn)先后拋出，則兩物體高度差隨時(shí)間均勻增大學(xué)習(xí)互動(dòng)多體平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題考點(diǎn)二第14頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)例2 (多選)如圖X22所示，x軸在水平地面上，y軸沿豎直方向圖中畫(huà)出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中b和c是從同一

7、點(diǎn)拋出的不計(jì)空氣阻力，則()Aa的飛行時(shí)間比b的長(zhǎng)Bb和c的飛行時(shí)間相同Ca的水平速度比b的小Db的初速度比c的大圖X22 第15頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)答案 BD第16頁(yè)/共33頁(yè)要點(diǎn)總結(jié)平拋運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)形式(如勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、豎直上拋運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)等)的綜合題目的分析中要注意平拋運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)過(guò)程在時(shí)間上、位移上、速度上的相關(guān)分析學(xué)習(xí)互動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)形式的綜合考點(diǎn)三第17頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)例3 如圖X23所示，水平拋出的物體抵達(dá)斜面上端P處時(shí)，其速度方向恰好沿斜面方向，然后沿斜面無(wú)摩擦滑下，圖X24描述的是物體沿x方向和y方向運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像，其中正確的是()圖X23圖X24第1

8、8頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)答案 C解析在OP段，水平方向：vxv0恒定不變，豎直方向：vygt；在PQ段，水平方向：vxv0a水平t，豎直方向：vyvPya豎直t(a豎直g)，因此選項(xiàng)A、B、D均錯(cuò)誤，C正確第19頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)圖X25第20頁(yè)/共33頁(yè)學(xué)習(xí)互動(dòng)答案 B點(diǎn)評(píng) 本題為平拋運(yùn)動(dòng)與豎直上拋運(yùn)動(dòng)中的相遇問(wèn)題，分析此類(lèi)問(wèn)題同一般追及相遇問(wèn)題一樣，關(guān)鍵分析兩種運(yùn)動(dòng)的位移關(guān)系、速度關(guān)系、時(shí)間關(guān)系等但不同的是，由于平拋運(yùn)動(dòng)是二維的運(yùn)動(dòng)，故在分析豎直方向運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，一定要注意分析水平方向的運(yùn)動(dòng)第21頁(yè)/共33頁(yè)備用習(xí)題1在水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)上有一固定的豎直桿，其上的三個(gè)水平支架上有

9、三個(gè)完全相同的小球A、B、C，它們離地面的高度分別為3h、2h和h，當(dāng)小車(chē)遇到障礙物P時(shí)，立即停下來(lái)，三個(gè)小球同時(shí)從支架上水平拋出，先后落到水平路面上，如圖所示下列說(shuō)法正確的是()A三個(gè)小球落地時(shí)間差與車(chē)速有關(guān)B三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1L2C三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1L2第22頁(yè)/共33頁(yè)備用習(xí)題答案 C第23頁(yè)/共33頁(yè)備用習(xí)題2如圖所示，斜面體ABC固定在地面上，小球p從A點(diǎn)由靜止下滑，當(dāng)小球p開(kāi)始下滑時(shí)，另一小球q從A點(diǎn)正上方的D點(diǎn)水平拋出，兩球同時(shí)到達(dá)斜面底端的B處已知斜面AB光滑，長(zhǎng)度l2.5 m，斜面傾角30，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2.求：(1)小球p從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的

10、時(shí)間；(2)小球q拋出時(shí)初速度的大小第24頁(yè)/共33頁(yè)備用習(xí)題第25頁(yè)/共33頁(yè)備用習(xí)題3如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上已知l1.4 m，v3 m/s，m0.1 kg，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.25，桌面高h(yuǎn)0.45 m不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2.求：(1)小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s；(2)小物塊落地時(shí)的速度v1的大?。?3)小物塊的初速度大小v0.第26頁(yè)/共33頁(yè)備用習(xí)題第27頁(yè)/共33頁(yè)自我檢測(cè)圖X26第28頁(yè)/共33頁(yè)自我檢測(cè)答案 B第29頁(yè)/共33頁(yè)自我檢測(cè)2(平拋運(yùn)動(dòng)與斜面)如圖X27所示，小球從樓梯上以4 m/s的速度水平拋出，所有臺(tái)階的高度和寬度均為1 m，g取10 m/s2，小球拋出后首先落到的臺(tái)階是()A3 B4 C5 D6圖X27 答案 B第30頁(yè)/共33頁(yè)自我檢測(cè)3(多個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題)如圖X28所示，從同一條豎直線(xiàn)上兩個(gè)不同