(完整版)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

1、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級一班的數(shù)學(xué)老師，全班共 7777 學(xué)生，關(guān)于上學(xué)期的 知識，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握得較好。針對本學(xué)期的內(nèi)容，我的教學(xué)計(jì)劃如下：學(xué)生情況分析1 1、 小學(xué)三年級的學(xué)生雖已發(fā)展了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分 心。這個(gè)年齡的孩子自我控制能力還較差。 上課不專心聽講，有其自身的年齡特 點(diǎn)。2 2、 學(xué)生一般對上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。如果教師講得有趣，學(xué)生肯定會 全神貫注。3 3、 學(xué)生雖然已上了三年級，但有的學(xué)生還未養(yǎng)成上課聽講的良好習(xí)慣。4 4、 有的學(xué)生不適應(yīng)教師的講課形式或不喜歡任課教師，而遷怒”于聽課。5 5、 有的學(xué)困生生平時(shí)

2、受到教師的關(guān)注少一些，而教師的批評正是一種關(guān)注，潛 意識想得到教師的關(guān)注，所以不認(rèn)真聽講。6 6、 班里兩極分化比較嚴(yán)重，在抓好培優(yōu)的同時(shí)，一定加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注。 教學(xué)總目標(biāo)要求一、數(shù)與代數(shù)1.1.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。2.2. 能計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。3.3. 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。4.4. 能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判 斷。5.5. 認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。二、空間與圖形1.1. 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識 面積單位（平方厘米，平

3、方米，平方千米，公頃），會進(jìn)行簡單的單位換算。2.2. 探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。3.3. 結(jié)合實(shí)例，感知理解對稱現(xiàn)象。4.4. 通過觀察、操作、認(rèn)識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。三、統(tǒng)計(jì)與概率1.1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。2 2通過實(shí)例，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1 1 格代表 1 1 個(gè)單位），并 完成相應(yīng)的圖表。3.3. 能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬洈?shù)、測量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并 將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。4.4. 通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)），

4、5.5. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。四、實(shí)踐活動(dòng)1.1. 經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲 得良好的情感體驗(yàn)。2.2. 獲得一切初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問 題。3.3. 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。五、思想品德和情感教育達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施1 1、 創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，新 穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2 2、 在教學(xué)中，要注重利用 信息窗”情境圖”，弓 I I 導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)， 使學(xué)生能充

5、分體驗(yàn)， 把主動(dòng)權(quán)放給 學(xué)生。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，體驗(yàn)合作的 快樂。3 3、 盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對口算和計(jì)算的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn) 確計(jì)算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。4 4、 應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意，分析題意的過程，準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。5 5、 要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。6 6、 作業(yè)布置力求少而精，對不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待。作業(yè)批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。7 7、對后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機(jī)會，激發(fā)其

6、上進(jìn)心。 鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助，使后進(jìn)生樂于接受8 8、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。多 聽課，多評課，汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。重點(diǎn)1.1.第一單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）2.2. 第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)難點(diǎn)1.1.第四單元長方形和正方形的面積2.2. 第五單元年、月、日教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排第 1 13 3 周一、采訪果蔬會兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（2 2）第 4 4 周二、熱鬧的民俗節(jié)對稱第 5 58 8 周三、美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù)第 9 91010 周四、我家買新房子了長方形和正方形的面積第 1010 周實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)擊雙休日第 11111212 周五、走進(jìn)天文館年