教師的責任與使命

1、教師的責任與使命劉超有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那 就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無 所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。 走上三尺教臺，從我執(zhí)教的那天起，我就明白我會對我的每一個 學生負責，班級里每個孩子都是我的責任， 我有責任讓他們學好 語文，有責任讓他們會學語文， 有責任讓他們從還沒能說好完整 通順的一句話到會用優(yōu)美的詞語書寫一篇文章，當然光死學是沒有用的，要教會他們能把自己已學的知識靈活運用，能做到舉一反三，讓他們真正熱愛語文，對語文學習有興趣，并能打好良好 的基礎，為以后的學習生活做準備，是我崇高的使命。責任感，使命

2、感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔， 要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學 生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家 蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養(yǎng) 成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我 們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉 快的情感體驗中接受教育。不知從什么時候起，人們把教師的責任感描繪成人間最美的 情感，并給予了熱情的謳歌。作為一名教師，的確要有一種高度 的責任感。一名優(yōu)秀的教師，應該是在自己的本職工作之外，更 多些再多些愛心、熱情、信心、勤奮和責任。我知道我不僅肩負著每一個學生學習的

3、責任，在學習態(tài)度及 他們做人處事的道理方面也需要我不停的引導。生活上學生喜歡問老師各式各樣的問題，不僅是學習上的，生活上的還是課外知 識方面的，因為學生是最信任老師的，所以教師更要做到細心、 耐心，因為我們在平時生活中的一言一行將直接影響他們的行 為。學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強 的示范性，而學生又有一種特殊的向師性， 使教師在學生心目中 占有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自 身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令 不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本 書的放置，教室內書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國

4、家的態(tài)度和言語都會影響的學生， 所以我們要以高尚的師德 感染學生；以豐富的學識引導學生；以博大的胸懷愛護學生，只 有這樣學生才能親其師而信其道。同學們，作為學生你們的責任是不是也應該從小事做起呢？ 每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎？上課的時候積極動 腦了嗎？今天我獨立完成作業(yè)了嗎？不懂的問題解決了嗎？今 天班級任務完成了嗎？我主動幫助同學了嗎？今天父母為我們 做了些什么，我們是否想到父母辛勞。同學們，你們就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈 魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火 去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。曾經聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，

5、只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的 責任。這段話深深地震撼了我， 讓我深深地體會到了教師責任的 重大。我，作為一名教師，應有的責任感就是要對學生負責，對 每一位學生負責，用自己的真心、真情、真愛去實踐肩負著的責 任！教師是春蠶，是紅燭，是人類靈魂的工程師，是從事太陽底 下最光輝職業(yè)的人。古往今來，圣賢雅士無一不因尊師重道而受 人敬仰，更因能夠以己之力，教化眾人，成為人師而無比驕傲和 自豪。那首耳熟能詳的經典曲目長大后就成了你，至今還在街頭巷尾傳唱，深深影響了一代又一代的人， 兒時的我就是其中 的一員，小小的心里早就有了一個為人師表的夢，為此我努力， 努力，再努力。中師三年

6、刻苦拼搏，扎實基礎；大學三年，博覽 群書，勇于實踐。不斷充實自我，以知識武裝自己，為圓夢時刻 準備著。從今我終于如愿以償的登上了三尺講臺，從陌生到嫻熟， 從迷茫到從容，從淺淺的喜歡到深深的愛，四年半的從教經歷， 幾多繁忙，幾多清苦，讓我深深地意識到，在諸多光環(huán)籠罩的背 后，教師這一職業(yè)又被賦予了太多的責任和使命！“師者，傳道、授業(yè)、解惑！ ”這是人們對教師這一行業(yè) 的職能詮釋，更是對每一位教師所提出的最基本的要求，教師作 為人類文明的傳遞者，最基本的職責就是授與學生以知識， 使學 生智慧的成長。這看似簡單，但做起來又談何容易。教師的工作是有不同的應對能力的， 班級里學生的性格不同， 學習方法不

7、同，老師教育的方法也不一致， 對待性格比較膽小靦 腆的學生，就應該。多給他們一些表揚和鼓勵，讓他們積極參與 班集體里的活動，多給他們展現(xiàn)自我的機會， 教師要有足夠的耐 心與恒心。對學生的關注要持之以恒， 對做得好的要給予恰如其 分的表揚和鼓勵。要有耐心，不要怕反復，作為老師要有一股韌 勁，要有恒心。要在老師的期待中讓學生學會自愛，讓學生看到 自己的進步，對自己充滿希望讓他們走出自卑， 不斷的提高自己 的能力，變得有自信，那么從任何事情上就會積極主動起來，就 會表現(xiàn)的大膽，敢說敢做了。對于一些特殊的學生我放下架子親 近他，敞開心扉，以關愛之心來觸動他的心弦。對每一個學生負 責就是對家長的負責，他

8、們是家庭的百分之百，也是我的全部。我堅信，只有以深沉之博愛和負責之態(tài)度來面對工作，才會 將教師做到極致，在他自己及身邊的人看來， 教師就不僅是一個 職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，而是充滿樂趣和藝術的事業(yè)。在今 后的教學工作中，我還要努力學習，提高自身素質，教師要走在 學生的前面，努力學習，盡快適應時代發(fā)展對教師提出的新要求， 此外好要努力創(chuàng)新，有自己的教學風格。在短時間內出高效率。 只有不斷地創(chuàng)新，才能找到適合于每個班級、每個教師、每個學 生的最優(yōu)教學方法，并形成自己的特色與風格。教師肩負著培育下一代的重任，教書育人是我崇高的使命， 一直以來，人們對教師的評價都很高， 有人說教師是人類靈魂的 工程師；有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說教師 甘為人梯，默默耕耘；有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去， 還有人說教師是太陽底下最崇咼的在職業(yè)，我對這份職業(yè)有極咼的熱情，真正的愛學生，喜歡傾聽學生。在新的學期，我們的任務會更加艱巨，所以，我們絕對不可 以掉以輕心，面臨各種挑戰(zhàn)和困難，我一直堅定自己的信念，要 以熱情和愛心投入到教育工作中去，以高度的教師職業(yè)責任感和 使命感推進自身的成長。教師，平凡而偉大。多少年季節(jié)輪回，多少個春秋寒暑，多 少個不眠之夜，多少次燈火長明，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩 笑聲，奉獻幾多血與汗，不求青史留英名，