假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L約 分分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/www.Lhttp:/www.L 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L1. 把上題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)。012133353167613666 看一看，表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上。133335661667136新知鋪墊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L2 2.

2、. 你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)。 有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來(lái)研究如何有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來(lái)研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。板書(shū)：把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。板書(shū)：把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。新知導(dǎo)入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。 331 842 把把 和和 化成整數(shù)?；烧麛?shù)。 3348根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義。 3個(gè)個(gè) 是是1； 8個(gè)個(gè) 是是2 。314

3、1新知探究1 1、獨(dú)立完成、獨(dú)立完成2 2、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員講一講、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員講一講2 2、展示、展示綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 84 2。這兩個(gè)結(jié)果都是什么數(shù)？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？交流一下。這兩個(gè)結(jié)果都是什么數(shù)？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？交流一下。當(dāng)分子是分母的倍數(shù)時(shí)，假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。當(dāng)分子是分母的倍數(shù)時(shí)，假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。 842， 就等于就等于2 8個(gè)個(gè) 里面有里面有2個(gè)個(gè) ，每個(gè)，每個(gè) 是是1， 484144444848新知探究1 1、獨(dú)立完成、獨(dú)立完成2 2、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員講一講、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員講一講3 3、展示、展示綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中

4、小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 把把 和和 化成帶分?jǐn)?shù)?；蓭Х?jǐn)?shù)。 6537新知探究1 1、獨(dú)立完成、獨(dú)立完成2 2、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員講一講、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員講一講2 2、展示、展示綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。 = =65= =1 ，用，用65，所商的，所商的1表示表示6 個(gè)個(gè) 里面有里面有1個(gè)個(gè) ，每個(gè)，每個(gè) 是是1，所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是1；余數(shù)余數(shù)1表示還剩表示還剩1個(gè)，個(gè)， 所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是 。因此，。因此， = =65=

5、 =1 。565151555555515651 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。 = =73= =2 ，73= =21，商，商2表示表示7個(gè)個(gè) 里面有里面有2個(gè)個(gè) ，每個(gè)，每個(gè) 是是1，所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是2；余數(shù)；余數(shù)1表示還剩表示還剩1個(gè)個(gè) ，所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是 。因此，。因此， = =73= =2 。37313133333131373165= =15651展示展示： = =73= =2 3731新知探究綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 現(xiàn)在你可以用自己的話說(shuō)一說(shuō)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或

6、帶分?jǐn)?shù)現(xiàn)在你可以用自己的話說(shuō)一說(shuō)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 的方法嗎？的方法嗎？ 總結(jié)把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法總結(jié)把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法： 當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。 用分子除以分母，所得的商就是這個(gè)假分?jǐn)?shù)所化成的整數(shù)。用分子除以分母，所得的商就是這個(gè)假分?jǐn)?shù)所化成的整數(shù)。 當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子不是分母倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分?jǐn)?shù)可以化成帶分當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子不是分母倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分?jǐn)?shù)可以化成帶分 數(shù)。用分子除以分母，所得的商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)數(shù)。用分子除以分母，所得的商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù) 是帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分

7、子，分母不變。是帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。新知探究綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 用分?jǐn)?shù)表示下面除法算式的商，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)。用分?jǐn)?shù)表示下面除法算式的商，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)。 1817 1718 2728 101251. 1. 2. 2. 解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。 這板藥能吃多少天？（用帶分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。）這板藥能吃多少天？（用帶分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。）1718117118172827 251014251103= =310313（天天）新知訓(xùn)練綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L 今天我們共同研究了，如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們共同研究了，如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。對(duì)于今天所學(xué)，你還有什么疑問(wèn)嗎？對(duì)于今天所學(xué)，你還有什么疑問(wèn)嗎？新知小結(jié) 當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。 用分子除以分母，所得的商就是這個(gè)假分?jǐn)?shù)所化成的整數(shù)。用分子除以分母，所得的商就是這個(gè)假分?jǐn)?shù)所化成的整數(shù)。 當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子不是分母倍數(shù)時(shí)，這個(gè)假分