29孔子學琴ppt課件PPT教學課件

1、 琴琴 撥弦樂器，也稱“七弦琴”，俗稱“古琴”。音域較寬，音色變化豐富。第1頁/共34頁 瑟瑟 撥弦樂器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。第2頁/共34頁 笙笙 管樂器名，一般用十三根長短不同的竹管制成 ，是吹管樂器中唯一的和聲樂器，也是唯一能吹吸發(fā)聲的樂器，其音色清晰透亮。第3頁/共34頁 磬磬 古代樂器，用石或玉雕成，懸掛在架子上，打擊發(fā)聲。第4頁/共34頁1第5頁/共34頁 春秋末期思想家，教育家，春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生相傳孔子一生“弟子三千，賢人弟子三千

2、，賢人七十二七十二”。他被后人稱為。他被后人稱為“萬世萬世師表師表”，入選世界十大文化名人。，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，為世界教師節(jié)，并設(shè)立了并設(shè)立了“孔子孔子教育獎教育獎”.這是首次以中國人的名這是首次以中國人的名字命名的國際獎項。字命名的國際獎項。孔子：第6頁/共34頁學習提示： 今天我們繼續(xù)來深入學習孔子的故事，下面請大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？ （本文主要講孔子向師襄學琴，勤學苦練，最后琴藝達到爐火純青的故事。）第7頁/共34頁學習提示： 請同學們默讀課文26自然段，畫出文中表示時間的詞語，

3、想一想，你從中體會到了什么？第8頁/共34頁02 出聲朗讀課文 畫出表示時間的詞句，并標畫出表示時間的詞句，并標出與之相對應的表示孔子練琴出與之相對應的表示孔子練琴程度的詞語。程度的詞語。 思考：孔子練琴最后達到了思考：孔子練琴最后達到了一種什么境界？一種什么境界？第9頁/共34頁表示時間變化的詞語： 一晃十天過去了 過了幾天 又過了些時候 不知過了多少天 （孔子是經(jīng)過了長時間的勤學苦練將琴藝達到了爐火純青的地步）第10頁/共34頁爐火純青:本義：相傳道家煉丹，到爐 子里的火發(fā)出純青色的火焰時，就算成功了。比喻：學問、技術(shù)或辦事達 到了純熟完美的地步。第11頁/共34頁 默讀課文 24自然段畫

4、出自己感受深的句子，畫出自己感受深的句子，想一想從中你體會到了什想一想從中你體會到了什么？么？ 第12頁/共34頁 他快步走了過去，激動地說：他快步走了過去，激動地說：“你已你已經(jīng)經(jīng)彈出彈出了樂曲的思想感情，了樂曲的思想感情，領(lǐng)會領(lǐng)會了音樂的了音樂的精神，可以學一首新曲子了！精神，可以學一首新曲子了！”孔子又搖孔子又搖搖頭，認真地回答：搖頭，認真地回答：“不行不行啊，我還啊，我還沒體沒體會出作曲者會出作曲者是一位怎樣的人呢！是一位怎樣的人呢！”第13頁/共34頁 他踏著琴聲來到孔子他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正的窗前，只見孔子正畢恭畢恭畢敬畢敬地彈著那首曲子，彈地彈著那首曲子，彈完一遍完

5、一遍又又一遍，一遍，絲毫沒有絲毫沒有厭惡厭惡的樣子。的樣子。第14頁/共34頁 師襄輕輕走進屋里，對孔子師襄輕輕走進屋里，對孔子說：說：“你已經(jīng)練了整整十天你已經(jīng)練了整整十天 ，這，這首曲子也會彈了，可以再學一首首曲子也會彈了，可以再學一首新的曲子了。新的曲子了?！?孔子連忙站起孔子連忙站起來，誠懇地說：來，誠懇地說：“我只學會了曲我只學會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！呢！” 第15頁/共34頁思考： 孔子是怎樣使自己的琴藝達到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫孔子動作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認真讀一讀，仔細體會，在旁邊寫上批注。第16頁/共34頁孔子學

6、琴的句子：他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬得彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。第17頁/共34頁孔子的語言： 孔子連忙站起來，誠懇地說：“我只學會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來。 孔子搖搖頭說：“我還沒有真正領(lǐng)會這首作曲者的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會使人感動呢？” 孔子又搖搖頭，認真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”說完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠很遠 突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”第18頁/共34頁孔子每次學琴的目標： 第一階

7、段：學會曲譜 第二階段：掌握技巧 第三階段：彈出感情、感動別人 第四階段：曲中識人 （不斷進取、精益求精） 第19頁/共34頁師襄看孔子彈琴時的神情變化以及對孔子的評價： 剛一進門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到 一個從未到過的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂的精神，可以學一首新曲子了！” 師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青啊！” 第20頁/共34頁思考： 從孔子學琴的故事中，說說你受到了什么啟發(fā)？第21頁/共34頁孔子名言 三人行，必有我?guī)熝伞?過而不改，是謂過矣！ 人無遠慮，必有近憂。 言必行，行必果。 學而時習之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。 知之為知之，不知為不知，是知也。第22頁/共34頁乾隆皇帝曾這樣稱贊他: 氣備四時，與天地日月鬼神合其德;教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師。 乾隆第23頁/共34頁歷史給予他這樣的評價: 德配天地； 道冠古今。第24頁/共34頁北京孔廟第25頁/共34頁德陽孔廟第26頁/共34頁廣西