教師學(xué)習(xí)楊善洲先進事跡心得體會.doc

1、教師學(xué)習(xí)楊善洲先進事跡心得體會楊善洲同志始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、全心全意為人民大眾奮斗終生。他是我們共產(chǎn)黨員以及全體工作后輩的楷模?！皺?quán)為民所用，利為民所謀”這種堅定的共產(chǎn)主義信念一時響徹全國，作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者，通過學(xué)習(xí)楊書記精神，我認(rèn)為就是要與自身工作結(jié)合起來，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與推進當(dāng)前教育工作重點結(jié)合起來，用實際行動以優(yōu)異的教學(xué)實績來證明。隨著教育改革的全面深入，國家對我們教育工作者的要求也越來越嚴(yán)格，可是，教育工作者的實質(zhì)是什么呢？我在反省。在工作中，我有時會覺得很茫然，不知何從下手。干什么？怎么干？干出什么效果？也許這才是我們所應(yīng)思考的。細一想，教師的天職也

2、就是“教書育人”吧了。首先，作為教師的我一定要加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷增強自身素質(zhì)，在教育實踐中做到把知識點講清楚、講正確，并向精講精練轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。其次，我們應(yīng)該多了解我們的工作對象學(xué)生，特別是針對我校住校生多、留守兒童多的實際情況，在生活中多與他們交心談心，多給孩子一些關(guān)愛，讓學(xué)生在缺失父愛、母愛的情況下能安心留在學(xué)校學(xué)習(xí)，同時教會孩子們學(xué)會吃飯、穿衣、用好學(xué)習(xí)用品等。再次是深入社會，與孩子的監(jiān)護人溝通，把學(xué)校教育政策、教育法規(guī)等傳授給他們，讓社會參與監(jiān)管學(xué)校，監(jiān)管教師，使學(xué)?？焖侔l(fā)展。學(xué)習(xí)楊書記精神，還要用師德師風(fēng)規(guī)范嚴(yán)格要求自己。隨著國家對教育的大量投入，使學(xué)校硬件、

3、軟件等各方面都得到了的很大改善，就算是農(nóng)村一線教師，起碼的交通已不是大問題，因此讓我們在山邊水尾的角落過得踏實了。再者說，師德師風(fēng)是一道高壓線，觸碰了絕對受傷害。我認(rèn)為，作為一線的教育工作者，更加應(yīng)時刻牢記師德師風(fēng)規(guī)范，嚴(yán)格用師德師風(fēng)規(guī)范要求自己，特別是面對視野得到開闊的樸實百姓，他們對子女的成才欲望越來越高，他們對學(xué)校的管理越來越關(guān)注，對教師的言行更加注重，教育這一大窗一旦被遮上陰影，教育就無價值，也就無意義了。另外，在貫徹落實楊書記精神中，我們應(yīng)該把楊書記的精神與推進當(dāng)前教育工作重點結(jié)合起來?，F(xiàn)階段，我認(rèn)我校的教育重點是加強師資隊伍建設(shè)及培訓(xùn)，著力打造一支業(yè)務(wù)能力精湛、師德優(yōu)秀、能吃苦耐勞

4、的教育隊伍，為學(xué)校的發(fā)展獻出每個人的力量，及時脫掉“貧窮落后”的帽子。質(zhì)量是教學(xué)的生命線，是教育的永恒。要提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們必須采取走出去、請進來的措施。首先，學(xué)校加大教師外出培訓(xùn)資金投入，只要有機會，我們決不放過，近年了，我們嚴(yán)格讓教師參加學(xué)業(yè)水平培訓(xùn)、教法移植培訓(xùn)、教育技術(shù)專項培訓(xùn)、教育管理培訓(xùn)等，讓更多的優(yōu)秀資源、管理理念帶回我們的農(nóng)村學(xué)校；其次，利用校本教研活動開展，搭建給教師相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺，構(gòu)建校本資源合理化；第三是學(xué)校結(jié)合實際開展“少先隊工作如何促進三生教育” 為主題的課題研究，提出了讓學(xué)生 “會吃”、“會穿”、“會用”、“會學(xué)”的八字方針，工作開展以來，使我們學(xué)校的師生充滿活力和生機，同時也為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。作為中心校班子一員，作為學(xué)校教育的一份子